優(yōu)秀教師個(gè)人典型先進(jìn)事跡材料-展示頁(yè)
2025-04-28 00:06本頁(yè)面
【正文】 學(xué)期，小毛的爺爺突然病逝，帶走了僅有的一點(diǎn)退休費(fèi)，我就主動(dòng)為小毛交了 50 元錢 的書本費(fèi)。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生毛一祥家庭非常貧困，爸爸是聾啞人、奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，媽媽已多年不知音迅，小毛小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。 我能創(chuàng)造性地開(kāi)展 班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。 第二篇：優(yōu)秀教師個(gè)人典型先進(jìn)事跡材料 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! 自從踏上教師這個(gè)工作崗位，近三十年來(lái)，我始終熱愛(ài)這個(gè)職 業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己。 我很平凡，既沒(méi)有令人艷羨的頭銜，也沒(méi)有十分動(dòng)人的事跡，我經(jīng)歷的一切也是老師們都曾經(jīng)歷過(guò)的，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師們都曾做過(guò)?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺(jué)得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書，其實(shí)， 時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來(lái)的 。 四、用改正缺點(diǎn)的方式提升 從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績(jī)。我還開(kāi)通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。 我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《仙桃市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。在取得本科學(xué)歷后、我又訂閱了雜志《小學(xué)語(yǔ)文教師》，自費(fèi)購(gòu)買了《學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程》、《盛新鳳講語(yǔ)文》等書籍。 三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行 教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí) 之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無(wú)華，獲得了師生的好評(píng)。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂(lè)朗誦了《媽媽的愛(ài)》這首小詩(shī)。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。再如，本學(xué)期開(kāi)展的讀書活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無(wú)話可說(shuō)?！痹诮虒?dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫小毛從家庭不幸的陰影中走出來(lái)，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛(ài)心。這學(xué)期，小毛的爺爺突然病逝，帶走了僅有的一點(diǎn)退休費(fèi)，我就主動(dòng)為小毛交了 50 元錢的書本費(fèi)。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生毛一 祥家庭非常貧困，爸爸是聾啞人、奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，媽媽已多年不知音迅，小毛小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。 我能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。得到了同事的贊許、領(lǐng)導(dǎo)的信任。優(yōu)秀教師個(gè)人典型先進(jìn)事跡材料 第一篇：優(yōu)秀教師個(gè)人典型先進(jìn)事跡材料 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! 自從踏上教師這個(gè)工作崗位，近三十年來(lái)，我始終熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己。受到了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的尊重 。 一、用博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生 調(diào)入龍華山小學(xué)不到兩年，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。在“仙桃市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。為了幫小毛走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng)，共捐了 40 多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙。 二、用自己的行動(dòng)感染教師 俗話說(shuō)“村 看村，戶看戶，群眾看干部。如上學(xué)期讓老師上交論文、博客、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。 在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn) ，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。在我的影響下，學(xué)校的老師，無(wú)論是上常態(tài)課，還是公開(kāi)課，都喜歡到電子白板室去。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我
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