【正文】 生們更好的做一名“準(zhǔn)職業(yè)人” 第三、心得體會(huì) 在石家莊湃特軟件開發(fā)有限公司掛職鍛煉的這一段時(shí)間內(nèi)，雖然時(shí)間較短，但還是有較多感觸，第一個(gè)是受益匪淺；在這次的掛職鍛煉中，我從中學(xué)到了更多地 知識(shí)，第二個(gè)是深厚友情，在整個(gè)掛職鍛煉過程中，我們和公司的員工相處十分融洽，工作之余，我們還進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)，使得我和湃特軟件開發(fā)有限公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的友誼。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，要堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多想，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)一起掛職鍛煉的老師，認(rèn)真完成所負(fù)責(zé)工作，從中得到鍛煉。 機(jī)械工程系 二 00 一二年八月二十七日 第二篇：企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 德法語言學(xué)院法語教師許競(jìng)文 2021 年 8 月 10 日，根據(jù)我?！蛾P(guān)于青年教師到企業(yè)掛職鍛煉的暫行規(guī)定》，本人于 2021 年 8 月 10 日開始，在石家莊湃特軟件開發(fā)有限公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的掛職鍛煉。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。根據(jù)企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生 觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 三、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革 在企業(yè)鍛煉，充分地了解了目前行業(yè)、企業(yè)對(duì)各類人才的 需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對(duì)性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。在實(shí)踐鍛煉中，熟悉了解企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對(duì)應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于他們?cè)诮虒W(xué)中及時(shí)補(bǔ)充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在企業(yè)鍛煉時(shí)參加了企業(yè)的技術(shù)改造、工藝優(yōu)化、零件檢驗(yàn)、設(shè)備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 5 篇 第一篇：企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié) 一、開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力 中職學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生，所以我要求參加實(shí)踐鍛煉，踏踏實(shí)實(shí)從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作，積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高自己操作能力和知識(shí)應(yīng)用能力。 二、 參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。 四、通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性 在沒有下廠實(shí)踐鍛煉時(shí)，認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強(qiáng)，又是專業(yè)教師，要向一個(gè)只有初高中水平的普通工人請(qǐng)教，心理很難接受，下廠實(shí)踐鍛煉積極性不高。返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識(shí)和到工廠實(shí)踐鍛煉所學(xué)專業(yè)技能緊密結(jié)合起來，教學(xué)內(nèi)容豐富 ，形象生動(dòng)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，我對(duì)此有深刻的理解，此次在企業(yè)實(shí)踐鍛煉獲益良多。今天掛職期滿，在石家莊湃特軟件開發(fā)有限公司各位的關(guān)懷指導(dǎo)下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干， 取得了成績(jī)，提高了能力，得到了掛職部門的好評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下： 第一、端正思想，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，我深知：雖然我不參加具體分工及工作，但也不能僅僅當(dāng)一名看客；雖然時(shí)間短，但不能得過且過。 第二、參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向 在派到石家莊湃特軟件開發(fā)有限公司的第一天，我就參加了公司的會(huì)議，并在會(huì)后和翻譯部門進(jìn)行了溝通，在 溝通過程中得知其部門業(yè)務(wù)范圍遍及歐美市場(chǎng)并逐步開發(fā)中東，東南亞市場(chǎng)涉及美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、瑞典、瑞士、菲律賓等約 50 余個(gè)國(guó)家 ,能夠同時(shí)滿足英語，德語，法語，葡萄牙語等不同語言地區(qū)的業(yè)務(wù)需求。 企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié) 德法語言學(xué)院法語教師許競(jìng)文 為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力 ,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，暑假期間我在學(xué)校的安排下深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，此次在企業(yè)實(shí)踐鍛煉獲益良多，現(xiàn)將實(shí)踐鍛煉情況總結(jié)如下： 一、開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力 河北外國(guó)語學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，做一名“準(zhǔn)職業(yè)人”。在中國(guó)中材國(guó)際工程股份有限公司邯鄲工程建設(shè)分公司工作期間，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解。同時(shí)根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識(shí)結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項(xiàng)目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。 三、通過企業(yè)實(shí)踐鍛