【正文】 書法活動總結篇 4 根據(jù)學期初制定的活動計劃，以及上學期興趣小組活動存在的不足，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 組織學生和教師的名帖臨摹，有條件可以組織一次大規(guī)模的展覽。 二、下一步努力的專業(yè)方向目標： 配合學部努力普及毛筆書法，難以普及的話爭取把硬筆書法進行改革和普及，整合時間和教材及其實施人員的力量大力做到最好。學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善，并帶動了各科作業(yè)書寫的規(guī)范化，促進了學生全面素質(zhì)的提高。我們結合不同的年齡段學生的實際及各班的特點，在傳授書法的基本知識和基本技能的同時，有機結合書法教學，弘揚精神教育、滲透審美教育。而對于書法，自學是非常重要的，很多東西必須自己領悟。主要教楷書 ,希望將楷書的基本筆法教給學生們 .為他們以后踏上書法之路打下基礎 . 培養(yǎng)她們對書法的興趣。為了讓學生能從少年時期打下好的寫字基礎，養(yǎng)成良好的書寫習慣，我校特開設了書法興趣小組及書法課，讓學生在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng) .我們還注意從跟蹤尖子生 ,以生為本 .著重發(fā)展他們的個性特長。上述方法與途徑，進一步樹立學生與教師認真練好字，提高綜合素質(zhì)的意識。教務處開展學校寫字教學的教研活動，就寫字教學中所出現(xiàn)的問題及取得的成效進行分析與總結；每個月要組織教師普查學生的作業(yè)，查 學生的書寫質(zhì)量及教師的指導情況，進行客觀的評價并記入教師業(yè)務檔案。 教務處根據(jù)工作計劃，有針對性地制訂了寫字教學工作的評估細則。 四、加強教學評估，激發(fā)學生練字情趣 學生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學生以良好的示范。書法教育是我校對學生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結合起來。每逢節(jié)假日或重大紀念日，書法特長班的教師還組織學生開展如“愛祖國，慶六 .一”“十 . 一”書法競賽、書法展板等活動，讓學生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。在特長小組上，學生們?nèi)玺~得水。在做好書寫普及工作的基礎上，學校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學生。在學生進行“寫字小練習”的同時，學校領導也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。伴隨著悠揚的樂曲，學生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導。 抓好寫 字小練習。圍繞“創(chuàng)建”，結合學校校本教研的進展，我校每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃；認真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學的分析與研究。 抓好寫字課。 三、狠抓課堂教學，努力提高學生書寫能力 創(chuàng)建書法教育特色學校，工作的主陣地在課堂。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結構工整，紙面清潔，令人賞心悅目。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時 間。首先是學校規(guī)定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。要指導學生練好字，教師本身的基本功必不可少。向他們學習書法教育的成功經(jīng)驗，彌補了學校教師藝術教育經(jīng)驗之不足，從而使學校書法特色工作達到事半功倍的效果。 組織教師走出去。他們有時觀看相關的電教錄像，有時請學校中富有教學寫字教學經(jīng)驗的宋自元老教師為大家講解書 法教育、寫字教學的注意點。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導學生書寫對書法教學有研究的那就了了無幾。與此同時，學校狠抓師資隊伍建設，真正使教師成為學生“學書”道路上的引路人與指導者。學校精心布置環(huán)境，努力使每一面墻都在訴說與書法教育有關的人文歷史，讓學生在富有書法藝術的氛圍中受到感染、得到熏陶。學校組織廣大教師利用業(yè)余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學校教務人員把握各 教研組成員積極響應做邊框、構思設計，當凝聚著全校教師心血與汗水的書法展板掛上墻時，學校又多了一道亮麗的風景，各教研組的書法作品展板獨有特色。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠流長”作為一個現(xiàn)代小學生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強本民族文化的認同感、自豪感。圍繞“創(chuàng)建書法教育特色學?！惫ぷ?，學校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。學校還專門制定了《書法教育特色學?；顒右?guī)劃》，對師生的教學活動作了詳盡的規(guī)定，并對創(chuàng)建活動設定了各階段要求；教務處、 總務處等部門也結合各自的工作職責，圍繞“書法”工作拿出了本部門的實施方案。而寫好字在貫徹“寫字勵志翰墨育人”的辦學理念中發(fā)揮著特別重要的作用。民族文化根基，據(jù)我們的理解，就是要學生做到寫好漢字，讀好課文，講好普通話?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結如下： 一、學校領導高度重視，創(chuàng)建工作有章可循 學校是一個教育教學諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學理念的學校，工作才有方向效率。經(jīng)過近一年來的探索與實踐，學生的書寫能力得到了增強，學生的審美情趣與良好的學習與生活習慣得到了培養(yǎng)，學校教書育人的良好氛圍日趨形成。 書法活動總結篇 2 我校處柳明公路旁，由于其特殊的地理位置，學生來源復雜，家庭對學生教育的重視程度參差不齊，加之于 2/3 的學生寄宿上學，如何把學校建設成為較有知名度的鄉(xiāng)村小學，成為歷屆學校領導所關注與研究的課題。其次，就是學生沒有在意書法練習，到位情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫進展較慢，書寫水平不齊。 三、過失與不足 書法興趣活動工作還存在著不足和問題：首先，書法興趣小組活動室條件較差，沒有足夠的學生桌椅。 通過學生書寫訓練以及閱讀一些書法作品，提升了熱愛書法的興趣，初步感受到了書法的藝術美。 二、完成活動目標 學生了解了書法的一些基本知識，進一步提高了學生的書法知識水平。 書法活動總結篇 1 本學期我校的鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動在學校領導的關心下，克服了種種困難，切實有效的完成了各項任務，使學校的課外教學工作能夠正常運行，現(xiàn)將有關工作簡要總結如下： 一、活動計劃安排 在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組。書法活動總結模板集錦 [推薦 5 篇 ] 第一篇：書法活動總結模板集錦 書法活動總結模板集錦七篇 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是收集整理的書法活動總結 7 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。全校學生根據(jù)自己的愛好和特長，有四十幾名同學報名參加了書法興趣小組，并堅持在每周星期二、四以及 4 月 27 日、 5 月 26 日兩天在學校書法室進行培訓。 學生 書寫時的坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢得到有效的訓練，養(yǎng)成了較好的書寫習慣。 本學期的書法興趣小組成還創(chuàng)作出了一些書法作品。有時還存在書法室門打不開，只能在幼兒班教室書寫的情況。 四、活動工作展望 在學校領導的關心和支持下，還希望，在下個學期的工作中，要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。二○一○年初，學校以創(chuàng)建書法教育特色學校為突破口，向區(qū)教育局匯報了創(chuàng)建書法特色學校工作，以此來推動學校的教育教學工作，引領學 生全面素質(zhì)的提高。我們認為，創(chuàng)建書法教育特色學校工作初步取得了成效。我校的辦學理念為“寫字勵志翰墨育人”。這與貫徹素質(zhì)教育提出的要求是一脈相 承的。從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標出發(fā)，學校制定了一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《宋寨小學 20xx 年度工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：一是時間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五是活動保證；六是質(zhì)量保證；七教學保證。 二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設 學校是教書育人場所，學校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。書法是中華民族特有的文化藝術，已具有四五千年的光輝歷史。 20xx 年 5 月，天氣氣溫開始漸高，而學校教師的工作熱情更高。 走進辦公室長廊，學生們猶如置身于書法藝術的花園，美不勝收。這是環(huán)境育人的必備條件。 召開專題講座。學校由教務處牽頭，組織教師參加有關書法教育的講座。學校領導有時則親自走上講臺，為大家上書法示范課，從寫字教學需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫字教學所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學的課程結構安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。 20xx 年底校長在教育 局的統(tǒng)一組織下到外地學?？疾鞂W習時看到發(fā)達學校集中了大批教學經(jīng)驗豐富、教學成果顯著的教師。 崗位練兵強素質(zhì)。在了解掌握課堂教學的有關方法后，我校組織教師開展了“崗位練兵”活動。練字作業(yè)每兩周送交教導處，由安學義老師對教師書法作業(yè)的批改。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。其次，學校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了像胡保喜、高繼軍、王貴元等一批“書法新秀”的教師。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分 三大塊進行?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學校教學工作的重要位置上。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁 ??寫字課側重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。學生中午休息，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習。通過每天二十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內(nèi)容，并使學生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。 抓好有書法特長的學生。從去年三月份開始，學校就專門成立了書法特長小組，請專業(yè)的書法教師安學義老師指導他們的學習 。他們一方面跟老師們繼續(xù)學習書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學生的見識，豐富了學生的素養(yǎng)。當然，提高學生書寫能力、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不但是通過上述三途徑進行。我校以創(chuàng)建書法教育特色學校為龍頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。學生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學，還是其他常識技能科 ，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到學校的口號“端端正正寫字，踏踏實實做人”的教學目的。在教學評估方面，學校教務處、大隊部發(fā)揮了重要的作用。從教師的平常備課，到學生的書寫實況的檢查均納入了評估范圍。在一學期兩次的學科調(diào)研中，教務處在試卷中均安排了寫字檢測內(nèi)容，書寫成績記入學生考試總分。 書法活動總結篇 3 書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑。 一、 本學期我所完成的工作有： 培養(yǎng)學生對書法的興趣和使學生掌握一些書法的基本技能。培養(yǎng)學生的興趣是最主要的，有了興趣，他們才會主動地去學。 努力鉆研書法教材。 優(yōu)化書法課堂教學，提高課堂教 學效益。在書寫行為習慣培養(yǎng)中，還促進了班級建設與管理。 書法教室以及展廳的專業(yè)氛圍的布置還要加強。 一個學期就在匆忙的腳步聲中過去了，回顧一下 ，有收獲，也有得失；收獲令人欣慰，失敗更催人奮進。社會在發(fā)展，時代在前進，作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。現(xiàn)對本學期的活動作一小結。同樣采用上學期的辦法，每次上課，我都會選一些 具有代表性結構的字，印一張練習紙。在書寫時講究方法，要求學生多對自己書寫的字和例字進行比較，找出不足和優(yōu)點，改進缺點。學生在學習時應學會怎樣去分析一個字，怎樣去安排一個字。所以，現(xiàn)階段提高學生臨帖能力的培養(yǎng)至關重要。每過一兩周，我就要求學生臨寫鋼筆字帖里的 39。使學生明白臨帖的方法和技巧，在以后的獨立學習中能得心應手。在教學中，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習，并要求學生在學習中談談如何寫好一幅硬筆書法作品。 由于時間的原因，很多學習內(nèi)容都還沒完成，在下學期的教學中，我們繼續(xù)加強學生對字結構的分析和運用，進一步加強對臨帖的練習。在此我代表我書法協(xié)會感謝大家的支持！ 在學習部組織的書法比賽中，同學們積極發(fā)動、充分準備，初賽共有 100 多名同學報名參賽，在決賽中我們部室邀請了書法老師們親臨指導和同學們共同 探討中國書法的博大精深。在這次大賽中，我系很多老師也親臨指導和觀看，從而使我同學加深了與外界交流和學習，同時也進一步使我系的學生對中國書法的了解和熱愛。比賽成績的背后付出的是參賽選手們辛勤的汗水，書法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實力和水平，更加深了我們對書法藝術的執(zhí)著追求。 此次書法活動充分展示了我系學生的書法風采，既豐富了同學們的第二 課堂，又弘揚了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)