【正文】 名字，你千萬不可答應他。看到這里，我毛骨悚然，仿佛美女蛇真的要來吃人肉。這些文字我反復讀了多次，如果我也有這樣美麗的園子，在里面盡情玩耍，該有多好啊！ 給我最深刻的是長媽媽給作者講美女蛇的故事。魯迅先生向我們描繪了百草園里色彩斑斕的植物和有趣的小動物。 看著魯迅先生的快樂童年，羨慕之情由然而生，多希望自己也能有這樣的童年啊！ 從百草園到三味書屋讀后感 5 這個假期，我看了魯迅先生的《朝花夕拾》這本書，其中《從百草園到三味書屋》這個故事，給我留下了深刻的印象，讓我感受到了魯迅先生和我們不一樣的童年 生活。但我們似乎少了大自然的熏陶。我們 的童年可以說是幸福的。但是，在學習之余，魯迅先生還能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻??讓枯燥的學習生活中，又充滿了生趣。 三味書屋是“枯燥”的?！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹??”“追趕著云雀，直到它們飛上云霄；拿著樹枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來趕去。無味的冬天也藏有童趣，在小小的不玩耍中，充滿了幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。特別是其中的從百草園到三味書屋這一篇，它向我展開了魯迅的童年之窗，將我?guī)нM了魯迅的童年，讓我看到了魯迅先生也有頑皮的一面。 我多想去百草園和三味書屋去看看呀！ 從百草園到三味書屋讀后感 4 提起魯迅，人們常常會想起他嚴肅莊重的面孔。我家在農(nóng)村，房屋四周有一大片田野，小時候，總去享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧??” 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。沒有人能一直待在“百草園”里，我們總有一天要從“百草園”走到“三味書屋”，雖然 “三味書屋”的生活很枯燥，也無趣，但那又是我們人生必須經(jīng)過的一個階段，在經(jīng)歷了成長歷程之后，在你能夠獨立生活時，回頭再看“百草園”，不也是很美好的么 ? 我們應該從“百草園”中走出來，大跨步地邁向“三味書屋”，經(jīng)過“三味書屋”的洗禮，讓自己成長為有知識、有思想、有責任的人。隨著年齡的增長，我們身上會背負起長輩或家人的希望，我們必須要學會離開父母獨立生活，我們也作 /會慢慢感受到生活給我們的壓力。 這篇文章主要是寫作者小時候在百草園里的快樂生活，以及后來到三味書屋讀書，生活變得如何枯燥無 味。 《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初讀時，只是覺得這篇文章的寫作方法運用得出神入化，并沒有聯(lián)想到人生哲理。重新感受人類的智慧。正是這樣，人們不僅感受到了百草園的生機，更贊嘆魯迅先生的高明。例如：魯迅對百草園的描寫不僅細致入微，但卻不顯得“散”，因為他是按層次描寫，使人理所應當?shù)倪M入情境。 這是給我印象最深刻的，也是我認為最值得人們回味的。 對于我個人來講，我更相信第二種，魯迅，這位民主戰(zhàn)士不就是用筆當武器，一直為改善人民的生活和精神，日復一日、鍥而不舍的奮斗嗎 ?就手法而言，這種反襯、暗諷的手法更符合魯迅。使人全文感受到了魯迅對童年時光的留戀與愛戀。的確，初讀此文，最大的感受就是這個“趣”。從百草園到三味書屋讀后感 [五篇材料 ] 第一篇：從百草園到三味書屋讀后感 從百草園到三味書屋讀后感范文（精選 8 篇） 認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是為大家整理的從百草園到三味書屋讀后感范文（精選 8 篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 從百草園到三味書屋讀后感 1 對這篇文章，對于我來講非常有趣。 漸漸地，我感受到了文章的氣息，“魯迅式”的寫作手法的確巧妙，我竟有兩種不同的感受 ! 第一種是：魯迅認為在“百草園”和在“三味書屋”一樣快樂，玩耍有玩耍的樂趣，學習更有學習的樂趣。 但是，當時的教育是封建的，所以，第二種就是：魯迅用在“百草園”的無憂無慮、自由自在，來反襯“三味書屋”的封建，從而批判封建的教育。 但是，我更愿意相信第一種，我希望無論何時、無論何地，所有的孩子們都能享受到科學的教育，都能感受到童年的快樂。當然，魯迅先生描寫“百草園”的方法卻讓我獲益頗多。另外，他用了多種感官，有看到的、聽到的還有問到的。 通過讀魯迅的文章， 不僅有文學上的收獲，更是一種心靈的洗禮，洗掉現(xiàn)代的虛偽，重新聽聽最真誠、最感人的東西 。 從百草園到三味書屋讀后感 2 每個人都有一條屬于自己的人生道路，它時而寬時而窄，可我們都必須踏上這條路。可再次細細品味時，腦海里便浮現(xiàn)出許多想法。其實人生也是如此，幼年時期的我們是多么無憂無慮，沒有拘束，不用想著自己該如何謀生，可以盡情地玩耍，可以不帶任何目的地快樂。這不就是魯迅先生所寫的百草園和三味書屋給人的啟示嗎 ? 現(xiàn)在很多孩子拒絕長大，上了中學還希望一直沉溺在父母的關愛中，希望維持著童年的純真和任性，愿望和想法固然好，現(xiàn)實卻不允許這樣。 從百草園到三味書屋讀后感 3 “三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。然而同窗們到園里的太多，太多，可就不行了，先生在 書房里便大叫起來：‘人都到哪里去了！??’ 細讀魯迅先生的《朝花夕拾 “油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒有發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊套在指甲上做游戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫??，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。曾幾何時，我已經(jīng)遠離了童年，進入了少年，每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中?；貞浧鹉切┩戡嵤拢€時常記憶猶新，忍俊不禁。小時候，每天一吃完飯嘴都不 擦就去鄰居家串門了，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，采了各式各樣的花，又生