學(xué)校班主任工作計劃-展示頁
2025-04-27 22:32本頁面
【正文】 五育并舉，以德化人、以慧育人、以體健人、以美塑人、勞動綜合育人，加強經(jīng)常性體育鍛煉，加補藝術(shù)教 育短板，增強美育熏陶，注重日常勞動體驗，開好體育課、音樂課、美術(shù)課，開展好學(xué)生文體活動，抓實日常內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生保潔，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。規(guī)范德育管理，創(chuàng)新德育活動，實現(xiàn)德育課程化、精品化、常態(tài)化，建設(shè)新生入學(xué)課程、疫情主題教育課程、“一日常規(guī)”課程、習(xí)慣培養(yǎng)課程、主題班會課程、心理健康課程、“五節(jié)兩禮”課程、學(xué)生社團課程、學(xué)生實踐課程、自主評價班級評優(yōu)等課程，讓校園在嚴(yán)肅中生動活潑，讓學(xué)生在規(guī)則下個性成長，提升德育工作實效。堅持“讓德育真正從學(xué)校教育的邊緣重回學(xué)校中心”的思想，明確立德樹人目標(biāo)，落實學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，進一步將“三高一特”培養(yǎng)目標(biāo)豐富化、具體化、特色化。研究解決不同年齡層次教職員工的發(fā)展需求，落地三大工程 (青藍(lán)工程、骨干工程、名師工程 )，實施分層關(guān)愛工程，豐富教師文體活動，穩(wěn)步提高教師待遇，健全教師榮譽體系，增強教師參與感、獲得感和幸福感。 (2)多措并舉，建樹卓越教師團隊。創(chuàng)新黨建活動，創(chuàng)建一中“立達(dá)號”黨建品牌，用黨建 引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。加強作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)和先鋒模范作用，開展好“校長三課”“微黨課”“紅燭先鋒”“三雙共建”“脫貧幫扶”等活動。 牢固樹立將黨建工作置于領(lǐng)率地位的思想，加強組織建設(shè)，完成黨委換屆選舉，完善黨建活動制度，規(guī)范黨員組織生活。 ：面對新形勢、適應(yīng)新常態(tài)，逐步推進學(xué)校管理體制機制變革，穩(wěn)步實施高考改革，探索新時代高中教育育人體系、評價體系、治理體系建設(shè)，全面提升學(xué)校辦 學(xué)品質(zhì)和水平。 ：以“確保名校、提升一本、壯大高分群”為總體目標(biāo)。學(xué)校班主任工作計劃 學(xué)校班主任工作計劃范文三篇 工作計劃一 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會和全國教育大會精神，以市教育工作會議為指導(dǎo)，以“辦師生向往、人民滿意、湖北知名的新時代高中”為目標(biāo)，努力建設(shè)美麗一中、人文一中、人人一中、奮進一中、卓越一中、幸福一中，全力實現(xiàn)“管理挖潛年、質(zhì)量登高年、改革探索年”的年度目標(biāo)與任務(wù)。 二、工作目標(biāo) ：以傳承為基礎(chǔ)，問題為導(dǎo)向，落實為準(zhǔn)則，激勵為重點，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)勢，修訂完善各項制度，強化落實辦法、力度和效果，調(diào)動干部教師工作積極性、創(chuàng)造性，挖掘激發(fā)學(xué)生潛能。高考上清北線 2— 3 人，一本過 600 人，雙一流線超 200 人，荊州位次保四爭三，高一二梯度進步。 三、工作策略與思路 1. 教師至上，人人出彩 (1)黨建領(lǐng)航，培植優(yōu)秀干部隊伍。加強思想建設(shè)，統(tǒng)籌政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強品牌建設(shè)，做好黨建與教育教學(xué)和后勤服務(wù)等工作的有機融合。加強行政干部隊伍建設(shè)，努力提升干部隊伍的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，適時推進行政干部組織機構(gòu)改革，理順部門和年級干部職能，做到職責(zé)明晰，政務(wù)順暢，人盡其才，各展所長，充分發(fā)揮干部隊伍的率帶作用。 統(tǒng)籌落實《松滋一中新時代教師隊伍建設(shè)改革方案》，加強新教師的補充選聘，開展以“愛和會愛學(xué)生”為核心內(nèi)容的師德修煉，建立“學(xué)、教、研”學(xué)科教師共同體，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本研修，開展教師六項能力建設(shè) (教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計能力、考試命題能力、成績分析能 力、課例研究能力、教學(xué)反思能力 )，設(shè)計教師成長路線圖，努力促進教師專業(yè)成長。 2. 學(xué)生為本，人人成功 (1)立德為先，塑造學(xué)生人格。加強德育隊伍建設(shè)， 特別加大班主任選聘、培養(yǎng)、建設(shè)力度，開闊思路，凝聚各方教育力量，拓展教育渠道途徑。 (2)五育互促，激發(fā)學(xué)生潛能。突出五育互促，研究五育之間相互影響，相互促進關(guān)系，堅持以德促智，以美啟智，以體提
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