浪潮觀后感-展示頁(yè)
2025-04-17 13:04本頁(yè)面
【正文】 將浪潮的影響力擴(kuò)展到整個(gè)城市。當(dāng)文格爾先生鼓動(dòng)他的學(xué)生們使勁踏步好讓樓下無(wú)政府班的人去吃天花板的灰時(shí)，排外已經(jīng)開(kāi)始了。然而，通過(guò)對(duì)一個(gè)納粹式集體的超級(jí)認(rèn)同而獲得歸屬感和意義感等 重要的生命感覺(jué)，這有巨大的副作用。 歸屬感、意義感等等，或許是浪潮最重要的好處。一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)女校長(zhǎng)說(shuō)，感謝賴訥老師，他的孩子有了翻天覆地的變化。” “生活重新有了意義”，對(duì)于很容易彷徨的青春期孩子們而言，這真是非凡的進(jìn)步。 通過(guò)這樣一個(gè)又一個(gè)的努力，浪潮班成為一個(gè)具有非凡凝聚力的集體，并在學(xué)生們心中掀起巨浪，他們身上原來(lái)那種懶惰的、一盤散沙的、隨心所欲的、令人厭倦的個(gè)人主義消失了，很快被積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神所取代。無(wú)論是在科學(xué)上，在哲學(xué)上，還是在政治上，總會(huì)有那些叛離多數(shù)，卻占在真理一邊的人，不畏迎面的浪潮，努力去喚醒別人。也正如歷史上，在被納粹的黑色所掩蓋的土地上，生長(zhǎng)出了白玫瑰。 而讓人欣慰的是，個(gè)體的勇氣并不遜色。而集體主義會(huì)蛻變成集權(quán)主義，因?yàn)榧w只能行動(dòng)，不能決策，這個(gè)時(shí)候只需要一個(gè)人，能夠順應(yīng)并引領(lǐng)大眾的意思即可 ，不需要這個(gè)人有更高的見(jiàn)識(shí)，只需要他能夠在眾人面前盡情的表達(dá)。集體主義會(huì)壓制精英，因?yàn)檫@些人是對(duì)統(tǒng)一和平等最大的威脅。 但集體主義同樣極端危險(xiǎn)，排除異己，崇尚暴力，因?yàn)榧w的奮斗其實(shí)是由仇恨凝結(jié)的。老師只要按一下開(kāi)關(guān)，以后的一切就如滾雪球一般壯大，差點(diǎn)把他自己也卷了進(jìn)去。 影片一開(kāi)始，著力描繪了乏味的現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)地方都充斥著隨心所欲的個(gè)人主義，做什么事情都既艱難又虛無(wú)，令人厭倦。在為期一周的實(shí)驗(yàn)中，文格爾被置于至高無(wú)上的地位，學(xué)生們對(duì)他要絕對(duì)服從?！独顺薄酚^后感 第一篇：《浪潮》觀后感 《浪潮》觀后感 在德國(guó)某所高中主題活動(dòng)周的“獨(dú)裁主義”課堂上，一群自由散漫的學(xué)生們，他們?cè)谡n上大聲聊天，無(wú)心聽(tīng)講。老師文格爾別出心裁提出假想“獨(dú)裁”的實(shí)驗(yàn)。從最初的玩樂(lè)心態(tài)，這些青年男女漸漸沉湎這個(gè)名為“浪潮”的組織中，他們體會(huì)到集體和紀(jì)律的重要性，卻在不知不覺(jué)中滑向了“獨(dú)裁”與“納粹”的深淵?? 獨(dú)裁會(huì)再現(xiàn)德國(guó)嗎？中學(xué)老師通過(guò)一個(gè)小小的試驗(yàn)，得出驚人的答案，原來(lái)歷史是如此輕而易舉就能被重演，因此也付出慘痛的代價(jià)。生命有什么意義，如果只是這樣過(guò)下去？ 這是一個(gè)集體主義的浪潮，不是一個(gè)人能左右。 集體主義真的很有魅力，同志精神，消除差異，用集體的力量來(lái)克服個(gè)人的懶散和懦弱，心中的傷痕，讓成 員有了共同的目標(biāo)去奮斗。仇恨猶太人，仇恨富人，仇恨歷史上欺負(fù)過(guò)我們的人，仇恨精英，仇恨出身好的人?? 其實(shí)，集體主義不需要精英的，其需要的只是能夠奉獻(xiàn)的人。所以在納粹，法西斯，文革等等時(shí)期，大眾會(huì)不遺余力的打壓從聰明人，有錢的人，出身好的人，有知識(shí)的人。 或許集體主義也會(huì)瓦解，留下一個(gè)腐敗貪污橫行，毫無(wú)規(guī)則，喪失信仰的社會(huì)，正如當(dāng)今的俄羅斯。正如片中的兩個(gè)女孩，努力散發(fā)著傳單，阻止著這場(chǎng)悲劇。 整個(gè)人類歷史貫穿了個(gè)人與集體的戰(zhàn)爭(zhēng)。 而對(duì)于“浪潮”，一個(gè)集體該 如何區(qū)別于另一個(gè)集體，學(xué)生們想到了很多方面：得有一個(gè)醒目的名稱，要有一套制服，要有一套醒目的口號(hào)，要有屬于自己的標(biāo)志，要有一個(gè)特別的手勢(shì)。 土耳其裔的錫南從浪潮中找到了價(jià)值感，他感嘆說(shuō)：“這幾天的生活十分有趣，誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)成績(jī)最好都不重要，‘浪潮’讓我們?nèi)巳似降?，出身、信仰? 家庭環(huán)境都不重要 ，我們都是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的一分子，‘浪潮’讓我們的生活重新有了意義，給了我們一個(gè)可以為之奮斗的理想。并且，不僅浪潮的成員們感受到了生命意義，家長(zhǎng)們也發(fā)現(xiàn)了。因而，當(dāng)賴訥在老師中被孤立時(shí)，女校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)他的支持。心里有了這些感覺(jué)后，生命看起來(lái)就變得不大一樣了。納粹主義的核心內(nèi)容是排外，而浪潮這個(gè)只有幾天生命力的組織，也充分展現(xiàn)出了它排外的一面。 文格爾先生創(chuàng)造了浪潮，但浪潮并不是總在他控制中。 我們都想影響別人乃至世界，但假若不借助一個(gè)什么東西，我們自己甚至都沒(méi)有制造影響的勇氣。 那么這個(gè)狂熱群體的根源在于什么？在于他們沒(méi)有自我認(rèn)知的價(jià)值感，人群需要同質(zhì)化，正如人民需要信仰一樣。 當(dāng)一個(gè)人并沒(méi)有或者無(wú)能力去發(fā)掘出自己內(nèi)在真正的自我價(jià)值的時(shí)候，他就開(kāi)始趨同于其他主流人群或者非主流人群。而那些怪異行為的狂熱者，盡管看來(lái)和主流人群格格不入，卻相反的 ，更是證明了他們是一群被“同質(zhì)化”的人。一個(gè)沒(méi)有自主意識(shí)的人，在一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團(tuán)體里，會(huì)感到十分無(wú)助，而為了使自己融入這個(gè)團(tuán)體里，來(lái)證明自己也是人群中的一員，他會(huì)加入這個(gè)團(tuán)體，擁戴這個(gè)團(tuán)體，甚至將一直誓死效忠下去。 “浪
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