【正文】 果沒有好習慣，那他們的成功從何而來 ?我們也要養(yǎng)成適量看電視的好習慣 。 養(yǎng)成教育心得 5 “好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。他們一時半會兒難以適應本班學習習慣的要求。存在著這些不足的原因是什么呢 ?有的學生是中途插入本班的 。 成績的取得是令人可喜的，但是由于某種原因，少數(shù)學生的不足還是存在的。大多數(shù)學生能認真完成作業(yè)了 。以上這些，是我對學生寫字、作業(yè)的要求，也是對學生寫字、作業(yè)良好習慣的培養(yǎng)方法。在低段教學工作中，我每上完一些字詞或是一篇課文后，我就留出不少時間讓學生練習寫字，在學生寫字前，特別強調(diào)寫字姿勢，握筆方法， 人的坐姿，眼睛與作業(yè)本所保持的距離。如果學生沒有養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)習慣，他們的這些作業(yè)就無法順利完成。 語文這門學科是培養(yǎng)學生寫字習慣的好去處。幾年來，我對這一屆學生是這樣要求的，他們也是這樣做的。第四遍讀文時，想想課文中有哪些句子不懂的就劃上“波浪線”或“直線”， (同時要求所畫的線條規(guī)范，讓人看了舒服 )再反復地讀，如果能讀懂的話，就在句子旁寫上簡單的體會，不懂的話就在句子旁邊打上“問號”或是“△”，等到老師在課堂上和學生一起共同探討，予以解決 。第二遍讀時，一邊讀，一邊畫出生字和新詞，然后借助拼 音把音讀準，借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語的意思 。由此，我為了提高課堂 40 分鐘的效率，一直以來，我對我班學生的預習習慣的培養(yǎng)非常重視。比如說一篇課文，學生要是沒有提前預習的話，那就對課文一點不熟悉，字音讀不準，句子讀不通，文章的主要內(nèi)容更是不了解。 在這一階段教育教學工作中，我重點 培養(yǎng)了學生的預習習慣。從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，會收益終生。 (1)值日制度：由本班小干部負責每天的“五項”競賽檢查，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。 建章立制，規(guī)范言行。 制定計劃，明確目標。同時，明確要抓學生成績，抓教學質(zhì)量，必須從抓學生的行為習慣入手。我班充分班隊課、板報開展知識競賽等形式，引導學生觀察現(xiàn)實、體驗生活、不斷提高自我教育活動。 ①學生 —— 激發(fā)自我教育的動機。 良 好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。 首先，確定指導思想： 良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。我圍繞求真目標，實抓細節(jié)養(yǎng)成。著名的教育學家葉圣陶曾說過：“什么是教育 ?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。 我雖不是一個優(yōu)秀的班主任，但我愿放棄沖天的志向，以恬淡心態(tài)和求實的作風，引導學生做好細節(jié) ! 養(yǎng)成教 育，成于細節(jié)。 陶行知說：“教人求真，先做真人”。 “重細”是理念和態(tài)度，“善細”是教師的詩外工夫。追求細心、細行和細德。不好高騖遠，不求大棄 小 。面對多屬獨生子女，思想尚不成熟，志向遠大模糊，良好習慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學生 (我們的養(yǎng)成對象 )，班主任德育工作最原始最有效的辦法，就是從小處著眼，從細節(jié)入手，實抓細節(jié)教育。從教以來，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個學生，通過天天求知，日日求真，成為大寫的人、高尚的人、“四會”的人，成為真人。 “千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。為讓學生能讀到更多的書我校本學期又購進近千本兒童經(jīng)典刊物供學生閱讀，同時班班建立“圖書角”在學生中開展“獻一讀百”活動，每周二節(jié)閱讀課，每天早晨進行“每日誦讀”活動，學校閱覽室對學生進行開放，并排好課表落實到人，讓讀書真正成為一種習慣。各班主任根據(jù)本班學生的實際，針對學生不同的情況，制定適合本班學生的計算練習，增強 學生的計算興趣。 ，注意訓練，提高學生計算能力。帶領全體教師會上 學習我?！皩W生良 好計算習慣養(yǎng)成計劃”，引導教師從細微處抓起，不斷提高學生計算準確率、提高計算速度，在此項工作中加大對“潛能生”的關(guān)注力度。 (二 )培養(yǎng)學生良好計算習慣。學校規(guī)定每天學生的練時間不少于一刻鐘，為把此項活動落實到位，我校把每天 1:00—— 1： 15 的一刻鐘時間定為我校練一刻鐘活動?！薄耙訌妼懡虒W，指導學生認認真真地寫，養(yǎng)成良好的寫習慣。 二 .養(yǎng)成教育工作重點 (一 )培養(yǎng)學生寫好的習慣。每周公布各班的課堂學習情況，促進了學生課堂學習常規(guī)的養(yǎng)成。 課堂是學校教育的主陣地，為促進養(yǎng)成教育與各學科的整合，開學初一面組織全體教師認真研讀學校的養(yǎng)成教育實施方案及評價標準，一面讓全體教師制定切實可行的養(yǎng)成教育計劃。為調(diào)動師生參與常規(guī)管理的積極性，我校建立值日、值周管理體系，安排有教師、學生參與每天值日工作，值周教師巡視各樓層學生情況，值日教師和學生檢查各班的出勤、衛(wèi)生、紀律情況，并記錄在案，每周周一又值周教師在全體學生面前總結(jié)、評分，評出各班流動紅旗，作為學期末文明班級的評比依據(jù)，有效地調(diào)動了師生的積極性，促進血良好習慣的養(yǎng)成。在學校高年級的學生中實行值周輪班制，一方面充分發(fā)揮學生的效能，另一方面極大的激發(fā)學生的參與積極性，這將對學生的自我約束能力 、管理能力都有極大的促成。我校學生成長手冊中把學生好習慣的養(yǎng)成也納入了一項，讓養(yǎng)成教育深入人心。 (二 )養(yǎng)成教育具體活動 ，每學期一次綜合測評，以《小學生日常行為規(guī)范》要求人，以規(guī)范督促學生的行為。養(yǎng)成教育要求學生校內(nèi)外一個樣，必須與家庭教育密切結(jié)合。 ，養(yǎng)成教育和家庭教育相結(jié)合。如果教師有良好的師德師風，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開展學生養(yǎng)成教育，落實《小學 生日常行為規(guī)范》就會事半功倍，良好的師德師風對養(yǎng)成教育是有力的推動和促進。 。要求全體任課教師根據(jù)學生的實際情況及本學科的教材特點制定切實可行的養(yǎng)成教育計劃。 組長： 組員： 我們分擔任務落實到人，每月召開養(yǎng)成教育工作會議。下面將我校的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下： 一、建立健全管理體系，為養(yǎng)成 教育的順利開展奠定基礎。還通過定期走寢等方式時刻關(guān)注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。如何幫助新生快速適應大學生活 ?首先我介紹了我院部分學生大學的學習生活情況，為大家提供一個參考借鑒的模板 。積極培養(yǎng)他們的動手能力和好學的學習觀念。在一年的工作中，先后組織了四六級經(jīng)驗交流會、《高等數(shù)學》和《線性代數(shù)》模擬考試、家鄉(xiāng)所在地教育發(fā)展情況社會調(diào)查、個人資料 ppt制作、未來手機創(chuàng)意搜集、專業(yè)學習調(diào)查、讀書交流會、英語角活動等。 3 學風建設 學生的天職是學習，班級需要營造一種好學向上的學習氛圍。加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為 單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題。根據(jù)新生材料和入學后的表現(xiàn)，我首先推選出了代理班委會，然后在軍訓結(jié)束后，和同學們一道投票產(chǎn)生了正式的班委會。 2 班團建設 優(yōu)秀的服務者創(chuàng)造優(yōu)秀的集體，優(yōu)秀的集體造就杰出的服務者。理想是支撐整個人生的動力。為了能使新生能夠從高中時期順利過渡到 大學并適應生活，我覺得首先必須從思想觀念上著手。雖然真正與他們相處的時間有限，但這一階段我是受益匪淺，現(xiàn)將這一學年的工作做一小結(jié)。 養(yǎng)成教育心得 1 時光荏苒，歲月如梭，短暫的一年時光就將結(jié)束了。最新養(yǎng)成教育心得資料（大全 5 篇） 第一篇：最新養(yǎng)成教育心得資料 良好行為習慣的培養(yǎng)對初中生的成長極為重要 ,是提高初中生素質(zhì)的一項基礎性教育工作。這里給大家分享一些關(guān)于養(yǎng)成教育心得，供大家參考?；厥缀退麄円黄鹱哌^的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，還有感激和欣慰，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，欣慰的是這一班學生的善解人意。 一、工作回顧 1 思想道德建設 好奇與迷茫是新生初入大學表現(xiàn)出來最主要的特征，如何既滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是輔導員必須思考和解決的問題。理想猶如行船的燈塔，不斷指引著船只航行，人也一樣，必須有理想。新生進入大學以后，我結(jié)合自身情況和專業(yè)特點，比較全面的向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內(nèi)容，幫助和指導大家制定了大學四年規(guī)劃，從理想信念、學習觀念、生活態(tài)度等方面與大家進行了交流，利用團校、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟，通過志愿者服務和公益活動來提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。一個 班級的領軍人物事關(guān)班級全局，選出優(yōu)秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發(fā)展打下一個良好的基礎。在工作中，我把班干部隊伍建設作為班團建設的突破口，加強對班長、團支書、學習委員的培訓指導，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發(fā)展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。寢室是大學生的主要生活場所之一，從生活的角度去開展班級建設，既營造了一種輕松愉快的環(huán)境，又可以收到很好的效果，何樂而不為呢 ?寢室文化建設可以采取小黑板的形式，內(nèi)容可以有各方面的消息，如時政消息、勵志方面、寢室規(guī)則、祝福等。為了幫助新生了解大學的學習情況，信息系團總支學生會舉辦了“新老生經(jīng)驗交流會”，我也根據(jù)自身學習情況和專業(yè)特點制作了 ppt、寫了相關(guān)的文章發(fā)表在 qq 空間里面、召 開了關(guān)于學習的主題班會，分別向他們介紹了大學的學習特點、通信工程專業(yè)介紹、考研與就業(yè)等。鼓勵他們把想法付諸于實踐，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發(fā)揮自身長處。 4 生活方面 輔導員必須真心實意的去關(guān)心每一名新生，這是黃書記在新生輔導員一次工作會議上談到 的。再是通過單獨與每一位學生談心了解他們的家庭經(jīng)濟狀況和在校生活狀況，為他們提供力所能及的幫助 。 養(yǎng)成教育心得 2 本學期在我區(qū)教育局養(yǎng)成教育實施方案的指導下，依據(jù)我校實際情況制定并實施我校養(yǎng)成教育實施方案。 成立了養(yǎng)成教育領導小組。先后制定了我校的養(yǎng)成教育管理實施方案、養(yǎng)成教育評價標準，完善了實驗小學學生養(yǎng)成教育測評單。 (一 )擴大宣傳面，樹立養(yǎng)成良好習慣的觀念。俗話說：身教重于言教。因此，我校在教師中開展了以下活動：學習“十個好習慣”、研讀《養(yǎng)成教育實施方案》及《養(yǎng)成教育評價標準》、學習《小學生守則》、開展微笑進課堂、做個言行美的老師等活動，在教師中收到了良好的效果，對學生的教育也起到了“潤物無聲”的功效。家長是孩子的第一任教師，是教育的一個得力支點。我校通過家長會把養(yǎng)成教育的方法傳授給家長，提高家長的育人素質(zhì) ，在本學期我校召開的一次以養(yǎng)成教育為宣傳主題的家長會上向家長詳細宣講了學校養(yǎng)成教育工作計劃和對各個年級學生的具體要求，鼓勵家長以身作則，為子女樹立一個好的榜樣，使學生的良好行為習慣在學校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。學期末進行的行為綜合評價，通過自評、互評、家長評、老師評相結(jié)合的評議方法，讓學生心中有規(guī)范，心中有目標，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，同學與同學之間可以互相督促，相互幫助。 ，促養(yǎng)成教育前行。教導處、大隊部分片抓，做到每天巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)典型、糾正違規(guī)現(xiàn)象，學校定時抽查，使教師值周、值勤和紅領巾監(jiān)督崗相結(jié)合。 ，讓養(yǎng)成教育 成為全方位的教育。為促進學生課堂學習行為的有效規(guī)范，我校通過課前準備、上課紀律、課堂參與、作業(yè)評價五大塊進行評價。目前課前一分鐘的口算，課前一分鐘的演講已成為我校數(shù)學課、語文課、思品課、英語課的一大特色。從一年級開始就 要嚴格要求，嚴格訓練，逐步培養(yǎng)學生的寫能力?！弊寣W生寫方方正正中國，做堂堂正正中國人。各班主任根據(jù)本班學生的實際，針對學生不同的書寫水平，結(jié)合學校的教學目標和練要求，制定本班學生練的要求和目標。 。讓大家都來齊抓共管學校學生的數(shù)學教學，真正做到全員、全方位、全過程的重視和推進數(shù)學教育 —— 培養(yǎng)學生良好的計算能力。我校規(guī)定每節(jié)數(shù)學課前學生口算時間不少于一分鐘，我校把每天晨讀后的 8 分鐘時間定為我校“口算 8 分鐘”活動，在這 8 分鐘內(nèi)是學生完成規(guī)定時間內(nèi)的計算題。 (三 )我校的辦學特色是：讀經(jīng)典的書做有根的人。 我們在今后的工作中將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為學生良好習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造良好的氛圍 !