【正文】 在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。準(zhǔn)備記作業(yè)本 ,準(zhǔn)備文件夾 ,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷 ,定期裝訂 初三本學(xué)期面臨中考 ,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài) ,做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作 . 班主任工作計(jì)劃 (四 ) 初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。副班長負(fù)責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志 ,由班主任簽字上交 2,認(rèn)真完成作業(yè) ,不得抄襲和無故不完成作業(yè) ,對(duì)于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué) ,教師要定期向家長匯報(bào) 3,注意出勤 :不得無故遲到 ,早退 ,曠課 ,課間不得出校 ,有事外出要請(qǐng)假并有家長假條 4,學(xué)習(xí)有條理 :每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料 。 班主任工作計(jì)劃 (三 ) 年度是學(xué)校建設(shè)和各項(xiàng)工作要實(shí)現(xiàn)突破式發(fā)展的關(guān)鍵學(xué)期 .結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性 ,我班要在學(xué)生的日常行為規(guī)范化 ,學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育 ,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加大教育管理力度 ,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起 ,在班內(nèi)再次建立一個(gè)新學(xué)期 初三關(guān)鍵學(xué)期的良好開端 ,以保證本年度工作的順利進(jìn)行 . 一 ,繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范 ,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處 .再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn) : 1,男女生交往要大方 ,行為舉止符合中學(xué)生要求 2,禁止打架 ,斗毆現(xiàn)象出現(xiàn) 3,不許將雜志帶入教室 ,課上禁止使用隨身聽 ,手機(jī) 4,上課前 ,教師進(jìn)入教室后 ,班內(nèi)要保持安靜 ,以示對(duì)老師的尊重 5,維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生 ,熱愛勞動(dòng) ,認(rèn)真值日 6,愛護(hù)公物 ,班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制 二 ,繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí) ,加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作 1,嚴(yán)格管理升旗 ,課間操 ,開學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量 2,注視三風(fēng)賽 ,對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng) 3,加強(qiáng)班委會(huì)工作力度 4,加強(qiáng)衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制 ,認(rèn)真對(duì)待課間衛(wèi)生檢查 5,加強(qiáng)自行車擺放管理 三 ,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ,建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo) ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度 1,改善課堂面貌 ,杜絕亂課 ,倦課 ,注意自習(xí)課 ,統(tǒng)練課紀(jì)律 ,課間不得大聲喧嘩打鬧 。 ，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作， 積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)中間學(xué)生加強(qiáng)教育，鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生 。 ，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識(shí)，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形 成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。 ，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生的平衡發(fā)展。 ，幫助學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。 ，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。 三 .班級(jí)工作目標(biāo) ，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 二 .指導(dǎo)思想 在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。這一學(xué)期不比以往，是九年級(jí)的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深 的緊迫感。 班主任工作計(jì)劃 (二 ) 一 .基本情況分析 經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有 51 位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃 。 (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。 抓好學(xué)生思想工作。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。體育力爭出好成績。初步計(jì)劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽 、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競賽等等。 搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓學(xué)生知識(shí)視野?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 ②具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評(píng)出成績好的和進(jìn)步大的。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成 ) (5)在班內(nèi)展開“三比”活動(dòng)。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好 時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。主要是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (制定目標(biāo)的工作在第一周完成。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。 ②樹立學(xué)期目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。 ①樹立中考目標(biāo)。 (1)制定目標(biāo)計(jì)劃。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。每周開班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 四、具體措施 ，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 ，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 ，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 二、班級(jí)目標(biāo)： 加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競爭力。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 (學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績、班級(jí)文化建設(shè)等方面 )： 九年級(jí)共有ⅹ名學(xué)生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。20XX 初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃（最終 5 篇） 第一篇： 2020初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃 做好班主任工作計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級(jí)工作。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，我們一起來看看吧 ! 班主任工作計(jì)劃 (一 ) 九年級(jí)，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有夢想就能成功”。 每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。 三、工作重點(diǎn)： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。 (2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。 ，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。指明學(xué)生努力奮斗的方向。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營造競爭氣氛。 ③定好周計(jì)劃。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班 主任和學(xué)生共同監(jiān)督。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 ②自習(xí)習(xí)慣。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自 覺讀課外讀物的習(xí)慣。 (3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級(jí)營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 ①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體 育鍛煉比刻苦。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。 ③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識(shí)競賽。 ，大力抓好兩體、兩操。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。 ) ，做好青春期教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。 (1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。 (3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。作為九年級(jí)的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎(chǔ)，按照精細(xì)管理、親情服務(wù)的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。上學(xué)期，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，班級(jí)建設(shè)工作做的不錯(cuò)，但是檔案疏于收集，所以今年在班級(jí)建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。 四 .具體措施。 文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，提高教育的效率。 、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要嚴(yán)格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用 。對(duì)學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評(píng)指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵(lì)，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。 對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說，本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，他們此時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應(yīng)該抓住這有利時(shí)機(jī)，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷上進(jìn)，做好班級(jí)工作。兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料 。課上認(rèn)真記好筆記 ,保留好筆記本 。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”通過開展主題班會(huì)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。同科任老師配合。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去