商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文-淺談復(fù)合型商務(wù)英語人才的培養(yǎng)-展示頁
2024-09-14 19:19本頁面
【正文】 。作為地方院校 ,如何在培養(yǎng)過程中不斷探索 ,不斷實踐 ,真正培養(yǎng)出社會需要的人才 ,得到社會的認(rèn)可 ,是我們一直要關(guān)注的問題。 1 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目： 淺談 復(fù)合型 商務(wù)英語 人才的培養(yǎng) 院 部： 外國語學(xué)院 專 業(yè)： 商務(wù)英語系 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 講 師 二 O 一一 年 六 月 十五 日 2 目 錄 英語人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程的定位 ?????????????????? 5 商務(wù)英語人才 培養(yǎng)目標(biāo) ???????????????????? 5 商務(wù)英語課程的定位 ????????????????????? 5 、轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)、合理設(shè)置課程及教學(xué)內(nèi)容 ???????? 6 、在實際教學(xué)中注重實踐教學(xué) ??????????????? 7 商務(wù)英語教師隊伍的建設(shè) ????????????????????? 7 、商務(wù)英語教師隊伍建設(shè)的方法和意義?????????????? 7 、安排教師到對口企業(yè)一線掛職鍛煉 ???? ? ?????? 7 、與本科院?；蛐?弟院校開展學(xué)術(shù)交流??????????? 8 、 選擇和接受直接從事外貿(mào)或?qū)ν饨涣鞯母邔哟稳瞬诺礁咝Ｈ温? ? ? ??????????????????????? 9 、商務(wù)英語教師隊伍建設(shè)中應(yīng)該注意的問題???????????? 9 科學(xué)的教學(xué)評價體系的構(gòu)建 ???????????????????? 10 、制定學(xué)生自我評價、小組互相評價以及教師對學(xué)生實訓(xùn)評價的效果評價 體系 ??? ??????????????????????? 10 、畢業(yè)證書和資格證書相結(jié)合的評價體系 ??????????? ? 11 商務(wù)實踐 、 技能實訓(xùn)模式的建設(shè) ??? ?????????????? =12 、商務(wù)實踐 、 技能實訓(xùn)的三種模式 ? ?????????????? 12 、校內(nèi)商務(wù)技能訓(xùn)練中心 ??????????????? 12 、校外實訓(xùn)基地 ?????????? ?? ??????? 12 、適當(dāng)引入優(yōu)秀企業(yè)文化 ???????? ??????? 13 、商務(wù)實踐 、 技能實訓(xùn)模式建設(shè)的意義及其重要性 ??????? 14 3 淺談 復(fù)合型商務(wù)英語人才的培養(yǎng) 摘要 ： 隨著我國經(jīng)濟(jì) 和對外 貿(mào)易的發(fā)展 ,商務(wù)英語已不可避免地成為貿(mào)易往來與經(jīng)濟(jì)合作的重要溝通工具。本文從商務(wù)英語的 人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程定位、師資培養(yǎng)、教學(xué)評價以及實踐實訓(xùn)等幾個方面對如何培養(yǎng)高層次、復(fù)合型商務(wù)英語人才進(jìn)行論述 , 探索復(fù)合型商務(wù)英語教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展之路。 關(guān)鍵詞： 課程定位、師資培養(yǎng)、教學(xué)評價、實踐實訓(xùn)、培養(yǎng)、復(fù)合型商務(wù)英語人才 Abstract: With the development of our domestic economy and foreign trade, business English has inevitably bee the important tool of munication for foreign trade and economic cooperation. This article will discuss how to cultivate highlevel, versatile talent of business English from four aspects: the talents training targets and the course orientation, business English teachers training, teaching evaluation and practical training, and explore the road of 4 sustainable
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