屆畢業(yè)設(shè)計說明書模板-展示頁
2024-09-14 18:26本頁面
【正文】 10 附 表 二 湖南工學(xué)院 20 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書 系： 專業(yè)： 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 課題名稱 內(nèi)容及任務(wù) 擬達到的要求或技術(shù)指標 11 進度安排 起止日期 工作內(nèi)容 備注 主要參考資料 教研室 意見 年 月 日 系主管領(lǐng)導(dǎo)意見 年 月 日 12 附表三 湖南工學(xué)院 20 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評 閱表 系： 專業(yè)： 學(xué)生姓名 學(xué) 號 班 級 專 業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 課題名稱 評語：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況、材料的完整性和規(guī)范性；②檢索和利用文獻能力、計算機應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計水平、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力；） 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評定成績 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 13 附表四 湖南工學(xué)院 20 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及最終成績評定表 系： 專業(yè)： 說明：最終評定成績＝ a+b+c，三個成績的百分比由各系自己確定，但應(yīng)控制在給定標準的 10％左右。 文中引用某一公式時，應(yīng)寫成“由公式（）可見……”。 公式 公式應(yīng)另起一行書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或在運算符號處轉(zhuǎn)行。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻編號“ [ ]”。圖名在圖序之后空一字寬排寫，置于圖 下方居中處，用黑體五號字。 （ 2）每個圖的圖題均有文字說明。 （ Notes） 1） ?? 5 圖 （ 1）插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫于兩頁。表中項目注釋可在該項目右上角用阿拉伯數(shù)字加半邊括號標出，相關(guān)項目在表下用文字注釋。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“ ‥ ”、“同上”之類的寫法。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。表格下頁接寫時，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫 續(xù)表 （黑體五號字）。表序與表名置于表上方，居中排寫 ，中文用黑體五號字。全文的表格連續(xù)排序，如“表 1”、“表2”……。 磅實線，中間線為 1 磅實線。 注： 表格：按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標注單位。③摘要內(nèi)容后下空一行打印“ Key words”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用分號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標 點符號。 ABSTRACT ①居中打印“ ABSTRACT”，再下空二行打印英文摘要內(nèi)容。 1 201 屆畢業(yè)設(shè)計說明書模板 題 目 系 、 部： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 職稱
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