【正文】 優(yōu)秀： 8” 30 良好： 8” 70 及格： 9”10 1 分鐘跳繩：滿分： 45 次優(yōu)秀： 35 次良好： 25 次及格： 15 次 運動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù)。在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅強(qiáng)、果敢、自信 。有較強(qiáng)的競爭意識 。有 正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣 。身體健康，性格活潑、開朗 。 大班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣 。加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽(yù)感教育，關(guān)注幼兒的個體差異。 針對以上的各種問題，結(jié)合我園的具體情況，本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施： 一、本學(xué)期目標(biāo) 規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。我們要在體育活動中 注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。 六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運動興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展。 四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。 二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行 性，沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。 幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同，它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用 。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范，如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。在未來的幾年里，體育領(lǐng)域?qū)鹑藗兦八从械闹匾暋? 多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來 團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)教師活動。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認(rèn)識 —— 實踐—— 再認(rèn)識”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。 確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。 本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。同時仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積 極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。 開公開課，加強(qiáng)集體研討 公開課是教師共同提高的又一種形式。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實、修改，使 其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際 。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。 (二 )、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課，發(fā)揮群體智慧 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。 (一 )、更新教育理念： 以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，以 學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。 學(xué)校教研工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后，要及時研究，對先進(jìn)經(jīng)驗和作法要及時進(jìn)行宣傳、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的辦法?！罢n堂教學(xué)開放年”活動要落實“個、十、百、千”工程。 將 20__年確定為“課堂教學(xué)開放年”，每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課。教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估，其結(jié)果 做為校長考核的重要依據(jù)。課堂評價重點不是評價教師的講而是評價學(xué)生的學(xué)。讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展 。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是：學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價換來考試的高分?jǐn)?shù) 。 三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課 堂教學(xué)效益。 20__年擬對區(qū)二中、程河中學(xué)、朱集中學(xué)、張灣二中、古驛鎮(zhèn)中心小學(xué)、峪山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。 二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展?！敖Y(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題研究的共同體。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰，并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎勵。并在“研修室”設(shè)立 各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。 將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起，開展“學(xué)校教材教法研修”活動。 一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺。一起來看看學(xué)校教研工作計劃 5 篇模板大全，歡迎查閱 ! 學(xué)校教研工作計劃 1 提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。學(xué)校教研工作計劃模板（合集） 第一篇：學(xué)校教研工作計劃模板 學(xué)校教研工作計劃有哪些 ?為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。 20__年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”這個中心，推進(jìn)均衡發(fā)展。 各學(xué)校要突出落實以下三項校本研修活動。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。活動時，各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流，對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況 (備課 )進(jìn)行展示，大家共同討論，形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。 將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參與的“導(dǎo)師制”活動。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動。 將經(jīng)驗交流活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，開展“教育教學(xué)實踐成果”展示活動，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報 告機(jī)制，發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學(xué)成果，及時安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報告，展示其成果并在全校得到推廣。 加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度，總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗，明確存在問題，提出解決問題的辦法，研究探討出符合我區(qū)實際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報告，進(jìn)行跟蹤管理。 在 20__年實施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上，各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實際的課堂教學(xué)特色。把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情 。讓學(xué)生積極主動、合作、探究地學(xué)習(xí) 。制定課堂教學(xué)改革綜合評價辦法，開展課堂教學(xué)改革成果驗收活動，學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗收，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求 。 四、開展教師“課堂教學(xué)開放年”活動，提高教師課堂教學(xué)水平。學(xué)校印制“課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表”，聽課前到教導(dǎo)處(教科室 )領(lǐng)取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔?！皞€”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流，“十”即每位教師要寫 10 篇教育敘事 (教學(xué)感悟或教學(xué)札記 )，“百”即每位教師要聽他人的課達(dá)到 100 節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達(dá) 1000 人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價教師的主要依據(jù)。 五、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。 二、主要措施。 堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。并在組內(nèi)共享。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄 。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。 狠抓初三、高三教學(xué) 畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研 討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。 加強(qiáng)實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。 加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組 對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。同時針對競賽，加強(qiáng)平時的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。 “教而不研則淺，研而不教則枯”。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。 學(xué)校教研工作計劃 3 20__北京奧運會就成了大家注目的焦點。幼兒園體育活動也將走進(jìn)新的輝煌。許多幼兒園開展了一些特色體育教育，但是大部分都存在片面性，如何給孩子們終身體育打 下基礎(chǔ)，怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育興趣，這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。但是，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下： 一、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。 三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。 五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo)，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。 七、體育運動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識、開朗、自信等。 八、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計劃性，而且有所缺乏。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護(hù)能力 。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。動作敏捷、靈活 。能掌握一些較高難度的體育動作和技能 。有較強(qiáng)的規(guī)則意識，有秩序感 。在體育活動中知道如何自我保護(hù) 。知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感。 秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置 。能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速 。 中班年級總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動，對體育活動感興趣 。動作迅速，能掌握一些基本的體育動作和技能 。有一定的規(guī)則意識、秩序感 。在體育活動中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折 。 具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)： 立定跳遠(yuǎn)：滿分： 110CM 優(yōu)秀： 95CM 良好： 80CM 及格 60CM 立位體前屈：滿分： 4CM 優(yōu)秀： 1CM 良好： — 2CM 及格： — 4CM 15 秒蹲起：滿分： 14次優(yōu)秀： 12 次良好： 10 次及格： 7 次 懸垂：滿分： 20秒優(yōu)秀： 15秒良好： 10 秒及格： 5 秒 30 米速跑：滿分： 8” 30 優(yōu)秀： 8” 80 良好： 9” 30 及格： 9”80 30 秒拍球 (高度 15CM 以上：滿分： 50 次優(yōu)秀： 40 次良好： 35次及格： 30 次 運動常識：知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防 止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護(hù)。認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則 。愛護(hù)運動器械，能按老師的規(guī)定取放器械，不相互爭搶。身體健康，能基本正確地表達(dá)自己的情緒 。能有意識地注意身體姿勢和 日常生活習(xí)慣 。提醒下約束自己 。 (責(zé)任編輯： admin) 立定跳遠(yuǎn)：滿分： 125CM 優(yōu)秀： 110CM 良好： 95CM 及格 80CM 立位體前屈：滿分： 3CM 優(yōu)秀： 0CM 良好： — 3CM 及格： — 5CM 15 秒蹲起：滿分： 18次優(yōu)秀： 15 次良好： 12 次及格： 9 次 懸垂：滿分： 40秒優(yōu)秀： 30秒良好： 20 秒及格： 10 秒 縱跳摸高：滿分：