【正文】 動，搭建平臺，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用。 (四 )加強教師隊伍建設，打造一流教師團隊 1優(yōu)化教師整體素質。 1創(chuàng)新職業(yè)教育。 1確保驗收通過。加大校舍改造力度，完成朱陽二小塑膠操場建設和朱陽一小廁所改造任務。完成鎮(zhèn)區(qū)學校網(wǎng)絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網(wǎng)。創(chuàng)新校際交流形式，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點進行全方位幫扶，促進我鎮(zhèn)教育教學工作均衡發(fā)展。 1做實對口支援。深入貫徹落實教育部印發(fā)的《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，防止和糾正“學科化”“小學化”傾向。加快實施《學前教育發(fā)展三年 行動計劃》，擬建一所公辦幼兒園，切實增強學前教育的公益性和普惠性。 (三 )加快項目建設步伐，提高教育均衡水平。面向全體學生，充分利用靈寶特有的自然資源、歷史文化特點，挖掘學校傳統(tǒng)優(yōu)勢，為學生搭建個性發(fā)展平臺。建立校長主導、教師參與、職責明晰、部門聯(lián)動的工作機制，健全信息動態(tài)收集、分析制度，綜合運用法律、經(jīng)濟、教育等措施手段，通過完善幫扶制度、豐富幫扶內容、搭建幫扶平臺，對留守兒童、潛能生、輟學生、有不良行為傾向學生、單親或失親等家庭子女實現(xiàn)教育幫扶全覆蓋，使教育幫扶能力、預防違法犯罪成效明顯提升。堅決制止教育亂收費。加強對有償家教、有償輔導，推銷、推薦等問題的監(jiān)管和查處力度。堅持“整體推進、重點突破，強化督查、嚴格問責，標本兼治、務求實效”的原則，建立健全規(guī)范辦學行為長效機制。加強學生法制教育，提高師生安全意識。加強學校衛(wèi)生和防疫，認真做好各種傳染病的防控工作，重視學生視力保護，促進中小學生健康成長。舉辦好中小學春秋季體育運動會、堅持開展中小學生藝術展演活動，積極實施“體育、藝術 2+1 項目”，培養(yǎng)學生運動技能和藝術特長，提高中小學生 的體育素質、審美情趣、人文素養(yǎng)，營造健康向上的校園育人環(huán)境。開齊開足上好體衛(wèi)藝課程。 全面提高學生綜合素質。繼續(xù)辦好家長學校，重視關心下一代工作，健全家庭、社會和學?！叭灰惑w”的思想道德教育體系，形成德育教育工作合力。認真貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，堅持開展“班主任比武”活動，組織開展班主任讀書活動、中小學優(yōu)質主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學班主任專業(yè)化發(fā)展。堅持育人為本、立德樹人的指導思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《教育規(guī)劃綱要》對學校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教育，全面加強 理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。朱陽一中確保三門峽市農村普通初中教學先進單位，朱陽二中力爭躋身于三門峽市農村普通初中教學先進單位。做好中小學畢業(yè)年級工作，提高優(yōu)秀率、 及格率，降低差生率，全面提高學校教學質量。要以現(xiàn)代教學設施設備使用率的提高，促進教育教學質量的提高。進一步加強學校教學設施的管理力度，充分發(fā)揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。組建鎮(zhèn)級學科中心教研組，開展活動，加強研究，組 織培訓，促進教師專業(yè)成長，提高教師的業(yè)務素質，為高效課堂提供持續(xù)動力。通過研課標、說教材、畫知識樹、不同要求的賽課、網(wǎng)絡教研等多種形式開展教研活動。學校領導要成為高效課堂領軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。通過上課、聽課、評課推進學校高效課堂工作。圍繞“自學、展示、反饋”，認真總結提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實效。以“惜時增效，輕負高效”教育理念為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現(xiàn)從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質的課堂”的轉型，完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，落實好小組合作學習，重點落實“群學、對學、獨學”環(huán)節(jié)，重視學生課堂自主學習、展示、檢測的落實，繼續(xù)推進讓學生能夠生動活潑地主動發(fā)展，為學生成長、發(fā)展奠定基礎。加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，加強接送學生車輛管理，建設平安校園。加快中小學幼兒園等級食堂建設步伐。全面實施《學前教育三年行動計劃》，擬修建一所高標準的示范性公辦幼兒園。加快教師專業(yè)成長，全力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質 專業(yè)化的教師隊伍，為朱陽教育可持續(xù)發(fā)展積蓄充足的后勁。抓好教師崗位培訓工作，全面落實中小學教師繼續(xù)教育管理制度。加大校際交流力度，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點在政策、師資、辦學條件實行傾斜，促進我鎮(zhèn)教育教學工作均衡發(fā)展。 (五 )鞏固教育均衡發(fā)展成果。進一步升級完全小學“班班通”設備，教學點數(shù)字教育資源覆蓋面達到 100%。 (四 )加快數(shù)字校園建設步伐。堅持實行中小學規(guī)范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報受理制和責任追究制，重點抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規(guī)范”“三禁止”的落實。持續(xù)推進特色學校建設，全面促進學校內涵發(fā)展。切實減輕中 小學生過重課業(yè)負擔。 (二 )提高素質教育實施水平。鞏固提升高效課堂成果，發(fā)揮學校備課組長、教學骨干、教學標兵和教學能手示范帶動作用。為建設“魅力、美麗、富裕、幸?！钡男轮礻柼峁┙逃?。 鎮(zhèn)中心學校工作計劃 2 20xx 年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮(zhèn)教育鞏固成果、夯實基礎、持續(xù)發(fā)展、提升品牌的關鍵年。工作計劃在工作中給予很多思路，和很多目標的主要文種。 積極做好學生心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“留守學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。要通過教室墻上的德育標語，紀衛(wèi)評比欄，宣傳欄，《守則》、《規(guī)范》等德育欄，讓學生耳濡 目染，感受校園的魅力，熱愛校園。學校在抓好學生基本行為規(guī)范教育的同時，更要注意發(fā)揮校園環(huán)境對學生所起的潛移默化的作用 。學校要在教學管理的各項工作中進行思想行為教育。 校園和課堂是對 學生進行思想品德教育的主陣地和語主渠道：教師要在思想性品德課教育中加強對學生進行系統(tǒng)思想品德教育 。 建立學校、家庭、社會溝通交流平臺，定期召開學生家長會。通過這些活動認真貫徹依法治國和以德治國相結合的思想，切實加強對青少年的思想、道德、法制和紀律教育。 加強法制教育，堅持依法治教。三種精神，即：誠信精神，吃苦精神，創(chuàng)新精神。 開展豐富多彩的德育活動和各種主題活動，各班團每一月至少應開展一次主題班團活動，學校學生會、團委一學期至少應開展三至五次主題活動，班級和共青團組織應通過主題班團會的形式，加強對學生的思想道德教育和行為習慣教育，努力拓寬育人渠道。創(chuàng)辦《冷水鎮(zhèn)中心學校教育簡報》 二、加強未成年人思想道德建設提高德育工作水平 “五育并舉，德育為先”。 鼓勵教師參加學歷與業(yè)務進修，教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學時，繼續(xù)教育檔案資料齊全、規(guī)范、統(tǒng)一，學校及時送審并歸檔。 注重教師的專業(yè)成長。在學習時學校要求每一位教師認真作好記錄。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教師《教師職業(yè)行為“八不準”》，嚴禁教師的 體罰和心罰，通過這些來進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。 切實加強師德師風建設，注重教師形象。要加大義務教育的宣傳力度，讓每個家庭都知道九年義務教育的重要性 。同時注重師德評 價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內容和聘任、獎懲的重要依據(jù)。以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育”、“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準，促進師德教育經(jīng)常化、制度化。加強學?；鶎狱h組織建設、思想建設。 鎮(zhèn)中心學校工作計劃 1 一、加強教師的師德師風建設做好教師的人事管理 加強學校行政隊伍建設，學校行政要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的教師群體。繼續(xù)深化課程改革，全面實施“生本教育”，努力改變傳統(tǒng)的教學方式和學習方式，切實減輕學生的課業(yè)負擔，進而提高全市基礎教育質量。鎮(zhèn)中心學校工作計劃范文（ 5 篇） 第一篇：鎮(zhèn)中心學校工作計劃范文 鎮(zhèn)中心學校工作計劃范文 以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。進一步規(guī)范辦學行為。下面帶來鎮(zhèn)中心學校工作計劃范文。加強干部隊伍的思想道德、思想政治建設。 加強教師職業(yè)道德教育。通過政治業(yè)務學習、工會活動、培訓等形式，增強師德教育的針對性和實效性。 繼續(xù)開展“五五”普法活動，新學期，學校要組織全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確教師的義務和權力 。要做全、做細學生報名、注冊和管理的各項工作，確保適齡少年上好學，受好教育。嚴禁有償家教，嚴禁亂訂教輔資料，嚴禁亂收費 。 加強教師每周的政治業(yè)務的學習，各教研組每月組織本組教師集中學習一次，本期學習的主要內容是校本培訓相關內容，努力做到教師的業(yè)務學習培訓與時俱進。 提倡教師主動學習，本期要求教師閱讀兩本與教學相關的專著，閱讀一本與提高自身道德修養(yǎng)有關的書籍，并作好讀書筆記。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)，學校積極組織他們外出學習，認真組織他們進行光盤觀摩教學研究活動，讓這些教師不僅在 教學理論上出人頭地，而且在課堂教學上高人一等。 進一步加強和改進教育宣傳工作，把握正確的輿論導向，樹立先進典型，維護和樹立教育良好形象，為創(chuàng)建促進冷水教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展作出應有貢獻。學校要認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意 見》，要把《意見》落實到各項工作之中，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和分辨是非、自我管理、自我約束的能力。重點培養(yǎng)學生三種習慣，即：文明禮貌的好習慣，熱愛閱讀勤學好問的好習慣，開朗、樂群、團結、互助的好習慣 。 要利用班會 (班主任主講 )、國旗下講話 (學校行政主講 )，集中對學生進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與安全教育。學校將定期為師生開展專題報告、主題班會、征文、演講、知識競賽等活動。此項工作由政工處負責組織實施。充分發(fā)揮學校家長委員會的作用，定期召開工作會，研究學校工作，交流意見，聽取建議，統(tǒng)一思想。教師要在各學科教學中和教育教學的各個環(huán)節(jié)中加強對學生進行基本的行為習慣教育 。 加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍。要加大校園綠化、美化力度，使學生在 花園式 的校園里受到美的熏陶 。 充分利用校園的各種宣傳媒體 (廣播、黑板報、宣傳欄、遠程教育資源 )等，收集和整理各種德育教育資源，結合學校和班級和學生的實際，認真加強對學生思想品德教育、行為習慣教育、法制教育和道德教育。 想要工作有條理，工作計劃不可少。但如何寫好工作計劃呢 ?出國留學網(wǎng)為您提供以下文章“鎮(zhèn)中心學校工作計劃”作為參考，希望對您有所幫助。今年我鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓 規(guī)范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規(guī)范辦學行為，打造高效課堂，推進數(shù)字校園建設。 一、工作目標 (一 )持續(xù)推進高效課堂工作。完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，全面開展特色學科教學活動，全面提高教育教學質量。以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛(wèi)藝工作。 (三 )嚴格規(guī)范中小學辦學行為。進一步規(guī)范中小學招生秩序。加快教育信息化進程，完成鎮(zhèn)區(qū)學校網(wǎng)絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網(wǎng)。中 學各建成 1 個錄播教室。繼續(xù)開展對口支援工作，開展城鄉(xiāng)學校對口支援工作、鎮(zhèn)內學校對口支援工作，選派骨干教師到農村學校支教。 (六 )加強教師隊伍建設。持續(xù)鞏固師德教育成果，加強中小學教師職業(yè)道德考核、獎懲機制和評價體系建設。 (七 )強力推進標準化學校建設。繼續(xù)對寄宿制學校進行校舍改造，完成朱陽二小塑膠操場建設任務。 (八 )維護學校安全與穩(wěn)定。 二、工作要點 (一 )全面打造高效課堂，提高教育教學質量 強力推進高效課堂打造工作。 持續(xù)推進學校領導帶動工程。學校 領導人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。每學期要結合自己任教學科做一次高效課堂專題講座。 開展活動助推高效課堂工作。中心學校繼續(xù)組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。 提高教學設施設備使用率。積極利用“班班通”、多媒體教室、等現(xiàn)代遠程教育設施設備，促進現(xiàn)代教育技術和高效課堂的深度融合。 夯實朱陽教育質量品牌。小學畢業(yè)班要為我鎮(zhèn)中學教育提供更多優(yōu)質生源，中學畢業(yè)班要不斷提升我鎮(zhèn)畢業(yè)生享受優(yōu)質高中教育的人數(shù)。 (二 )完善中小學規(guī)范化管理，提升素質教育實施水平 創(chuàng)新學校德育工作機制。組織開展好第二屆德育主題教育月活動，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育的全過程，不