【正文】 苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的“川農(nóng)大精神”的鑄就者，而年輕一批的老師們則是川農(nóng)大精神的傳承者。榜樣的力量是無(wú)窮的，我的恩師們，是您們?cè)谇懊嬉徊揭徊降囊龑?dǎo)和垂范，我們?cè)诤竺嬉徊揭徊降膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐，把教書育人一代又一代的傳承衍進(jìn)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我最想對(duì)恩師們說(shuō)的話就是――“長(zhǎng)大后我成了你”。我想起了培養(yǎng)我的恩師楊鳳教授、端木道教授、陳可容教授、左紹群教授等等，想起了給予我極大支持和鼓勵(lì)我的全體同事們，想起了我熱愛的學(xué)生?！蔽覐倪@件事上深深體會(huì)到了教師的責(zé)任，一句話、一件事可以影響一個(gè)人的一生，深深領(lǐng)悟到了教師作為“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵 ! “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范。由于家庭的變故，她自己也陷入了茫然，而通過與我的電話聯(lián)系，這對(duì)父女樹立了對(duì)生活的信心和希望。直到XX 年底學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估檢查時(shí)，在一次座談會(huì)上，這位學(xué)生親自向大家講述了這個(gè)故事，我才得知了事情的原 委。在 9 月入學(xué)時(shí)，他父親專程送她入學(xué)，一定要見見我，見到我就像見到久別的親人，一再感謝我。我請(qǐng)這個(gè)孩子認(rèn)真考慮。我請(qǐng)他告訴我他女兒的電話，主動(dòng)打電話與她交流。這以后我常常接到他的電話。這位漢子的第一次電話本只想問一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，在不知不覺中竟打了一個(gè)多小時(shí)，他告訴我因缺乏知識(shí)，他辦過好幾個(gè)企業(yè)都已失敗告終，目前正在從事養(yǎng)鵝項(xiàng)目，仍然面臨很多困難。因此，我對(duì)來(lái)信和來(lái)電均耐心地解答，并推薦其他相關(guān)專家。 記得有一年，一位研究生的情緒低落，試驗(yàn)進(jìn)展緩慢，我主動(dòng)找她談心，發(fā)現(xiàn)她家發(fā)生了一些變故，父母離婚、母親生病住院，正在讀高三的妹妹無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)失去了信心，幾次自殺??這位研究生又怎么能安心的學(xué)習(xí)呢 ?于是我要來(lái)她家的電話，在電話中多次耐心地勸導(dǎo)她妹妹，她終于放棄了自殺念頭，返校投入到高三緊張的學(xué)習(xí)中，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。我給自己的約定是：在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師，在生活上作學(xué)生的益友。在我回國(guó)的時(shí)候，著名的國(guó)際家禽營(yíng)養(yǎng)專家 —— 阿肯色大學(xué)家禽系教授 drparkwaldroup 說(shuō)，真想抓住我的頭發(fā)、把我的飛機(jī)票拿走，不讓我離開。在美期間，我充分利用各種條件，旁聽了當(dāng)時(shí)所開設(shè)的全部本科生和研究生課程，參加了各種層次的讀書報(bào)告和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，參與了導(dǎo)師負(fù)責(zé)的各項(xiàng)科研試驗(yàn) ，還主動(dòng)參加二個(gè)國(guó)際培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在繁忙的工作中抽出時(shí)間充實(shí)自己。為了當(dāng)好導(dǎo)師，培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。 常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么 ?”，我的回 答是“不誤人子弟”。記得在一次研究生預(yù)答辯過程中，我對(duì)幻燈片上的序號(hào)格式提出了意見，在場(chǎng)的一位學(xué)生不以為然，我進(jìn)行了批評(píng)并解釋為什么。我總是認(rèn)認(rèn)真真與學(xué)生討論試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、把好試驗(yàn)實(shí)施環(huán)節(jié)、核對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，如果因?yàn)椴僮鬟^程不規(guī)范、記錄不詳實(shí)造成的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，無(wú)論試驗(yàn)費(fèi)用多高，我都會(huì)要求學(xué)生重作試驗(yàn)。但進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，常常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е略囼?yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、做事認(rèn)真，是同事和學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)。在科研方面，我主持和主研完成了多項(xiàng)部、省級(jí)科研課題，取得了一些研究成果，極大地充實(shí)了我的教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)不再枯燥和呆板。作為碩士生導(dǎo)師，已培養(yǎng)出 20 多名碩士研究生，正指導(dǎo)著 16 名在讀碩士研究生 。我在人才培養(yǎng)方面也做了一些工作。我參與建設(shè)的本科課程《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)》和《飼料學(xué)》，分別于 XX 年、 XX 年入選“國(guó)家級(jí)精品課程” 。我承擔(dān)本科生、碩士生和博士生三個(gè)層次的課程。轉(zhuǎn)眼 20 年過去了，我從一名助教，成長(zhǎng)為一名大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選。沒想到，七年后我卻有幸留校成為了一名大學(xué)教師，開始了我的教學(xué)生涯。卻不敢期望自己能夠成為一名教師。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)地處雅安，我所在的部門――動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)研究所是學(xué)校的教學(xué)科研單位，承擔(dān)著動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作。在反思中揚(yáng)長(zhǎng)，在前瞻中創(chuàng)新。 總結(jié)十幾年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，我會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中，讓每一天都閃亮。搞好學(xué)校的日常值周管理工作，搞好學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。 多年來(lái)，我所輔導(dǎo)的班級(jí)的教育教學(xué)成績(jī)突出，受到了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。讓學(xué)生曉之以理，理解父母為了創(chuàng)造幸福的家而外出賺錢，父母在外打工也是辛苦的，他們這樣做是不得已而為之。呼吁家長(zhǎng)，為人父母要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，給留守孩子以更多關(guān)愛，一是利用電話、書信和子女進(jìn)行情感交流，親子互動(dòng)，詢問他們的學(xué)習(xí)情況，積極鼓勵(lì)他們，使孩子感到父母雖不在身邊，心里是牽掛著他們的。我在這方面做了很多不嘗試也取得了很好的效果。 留守兒童是目 前學(xué)校教育的一個(gè)重要話題。邵夢(mèng)陽(yáng)的典型事跡感動(dòng)了周圍的同學(xué)，感動(dòng)了教師，也感動(dòng)了教育界的領(lǐng)導(dǎo)，中考考場(chǎng)上，邵夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)坐在高凳了矮桌子上認(rèn)真答題，用腳寫出了比一般正常學(xué)生還要工整的卷面，令監(jiān)考人員、巡視領(lǐng)導(dǎo)，媒體記者大為感動(dòng)，目前，邵夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)已被我市重點(diǎn)高中破格提前錄取。兩個(gè)月后邵夢(mèng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，并在班級(jí)獲得第六名的好成績(jī)。同時(shí)，引導(dǎo)同班同學(xué)幫助他，組織學(xué)生成立了愛心小組，在他進(jìn)餐、就寢、入廁、出行時(shí)及時(shí)給予協(xié)助，陰雨天 組織學(xué)生與其同行。進(jìn)入中學(xué)后，隨著年齡的增長(zhǎng)，自卑感越來(lái)越強(qiáng)，剛剛進(jìn)入九年級(jí)分到我班后，一度產(chǎn)生輕生的念頭?！? 愛是溝通心的橋梁，愛是塑造好新一代靈魂的前奏和基石。 三、用細(xì)心工作用愛心育人 在班主任工作中，我時(shí)時(shí)提醒自己：教育無(wú)小事，細(xì)心是基礎(chǔ)，愛心是根本。 20**年被評(píng)為在商丘市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師。 20**年被評(píng)為在永城市電教優(yōu)質(zhì)課教師。 1998年被評(píng)為全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 經(jīng)過努力我的教學(xué)成績(jī)?cè)谕昙?jí)連年名列第一。 創(chuàng)設(shè)一種師生關(guān)系密切，感情融洽，平等合作的和諧、愉悅的人際關(guān)系，將有利于學(xué)生課堂參與的積極性和學(xué)習(xí)效率的提高。所以，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和本人近幾年的教學(xué)體會(huì)，下面是我對(duì)初中物理教學(xué)研究的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。在推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化過程中，創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探求，全面發(fā)展。 在物理教研上，我刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，不 斷反思。 二、業(yè)務(wù)上，深入鉆研，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的教師 在教學(xué)中，追求用超前的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。只能請(qǐng)求父母?jìng)冋?解以“忠”為先。 記得 20**年 5 月間，年邁七旬父親生病，需要手術(shù)，父親打幾次電話叫我回家，為了不影響我畢業(yè)班的教學(xué)工作，我決定利用五一小長(zhǎng)假為父親做手術(shù)。 出于生計(jì)的原因，我的父母都生活中山東成武。處處以教學(xué)，以學(xué)生為做事前提。在日常工作與生活中，堅(jiān)持向教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，用他們的先進(jìn)事跡激勵(lì) 自己，樹立了扎根農(nóng)村，服務(wù)鄉(xiāng)村教育的樸實(shí)思想。良好的心態(tài)讓我在工作中充分展現(xiàn)著自我，并不斷超越自我。我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。 省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文篇一 我是永城市 XXX 第一初級(jí)中學(xué)的一名初中物理教師。省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文 [大全 ] 第一篇：省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文 [大全 ] 省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文 事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料，屬于事務(wù)公文。本站為大家整理的相關(guān)的省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文供大家參考選擇。自 1991 年參加工作以來(lái)，一直工作在教學(xué)第一線，并擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作。這也給了我巨大的動(dòng)力，工作中我時(shí)刻想著學(xué)生，為學(xué)校的大局著想。 一、獻(xiàn)身教育，盡忠難進(jìn)孝 在政治上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針政策，貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育路線、方針、政策，樹立為教育事業(yè)奮斗的堅(jiān)定的信念。 在工作中我服從安排，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬 。從不因私誤公。為了教學(xué)我一年也不能回家?guī)滋恕？上氩坏降氖俏业脑栏敢苍诖藭r(shí)得胃癌住院，我只能在山東老家醫(yī)院呆了一天，就趕回碭山醫(yī)院看望岳父，然后準(zhǔn)時(shí)在假期開學(xué)返回學(xué)校上課。 吃住在在校是我十幾年來(lái)一直堅(jiān)持的習(xí)慣，每天早晨比上班時(shí)間早 40 分鐘來(lái)上早自習(xí)，每晚堅(jiān)持學(xué)生全部離開教室在走。同時(shí)，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來(lái)這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作，也是作為一個(gè)教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。把取得最好的教學(xué)成績(jī)，做最優(yōu)秀的教師作為追求的目標(biāo)。大膽嘗試新課改，成為我校物理學(xué)科帶頭人，受到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的好評(píng)。 新課改是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、研究精神和自學(xué)能力為目標(biāo)的，是一場(chǎng)教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)為探究性學(xué)習(xí)，自主合作地學(xué)習(xí)。 抓好入門教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的熱情 充分利用新教材的資源優(yōu) 勢(shì)，激發(fā)學(xué)生生活?yuàn)W秘欲望的目的。 重視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)利用多媒體技術(shù)發(fā)揮物理演示實(shí)驗(yàn)的作用，優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。中招單科成績(jī)也一直在我市名列前茅。 1999年被評(píng)為永城市優(yōu)秀教師。 20**年被評(píng)為第十三屆全國(guó)初中應(yīng)用物 理知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 20**年被評(píng)為全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。 班主任的工作是繁雜瑣碎的：思想教育、衛(wèi)生、紀(jì)律、家長(zhǎng)工作??“主動(dòng)而非被動(dòng)地當(dāng)班主任，才能更出色。 20**— 20**學(xué)年，我班有位叫邵夢(mèng)陽(yáng)的學(xué)生，五歲時(shí)跟隨母親去自己田地干農(nóng)活，因一時(shí)貪玩誤接觸了高壓線，因燒傷嚴(yán)重，被迫截去雙臂，不能像正常的孩子一樣用手寫字，只能用腳寫字。我對(duì)他多方疏導(dǎo)教育，找來(lái)有關(guān)介紹殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的生活并成功的書籍，啟發(fā)、教育他要身殘志不殘。使他對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。邵夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)的成功不但鼓勵(lì)了自己，也激勵(lì)了本班其他同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的熱情，我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸昙?jí)遙遙領(lǐng)先。對(duì)此我深感欣慰。關(guān)愛留守兒童是我們做班主任的又一個(gè)重要任務(wù)。 每學(xué)期對(duì)全班留守兒童進(jìn)行一次以上的家訪，希望家長(zhǎng)多打電話，更多寫信與學(xué)校聯(lián)系。 經(jīng)常對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。幫學(xué)生解決感情上的困惑，學(xué)習(xí)中的苦悶，生活中的煩惱，以便他們形成良好的人生觀和世界觀。 另外，我還擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)的輔導(dǎo)工作，認(rèn)真做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)，組織學(xué)生會(huì)干部積極參加學(xué)校的各項(xiàng)工作。協(xié)助學(xué)校搞好德育工作。珍愛工作每分鐘，認(rèn)真對(duì)待每件事，以身 立教每一天。 省優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料范文篇二 我叫 xxx，是一名大學(xué)教師，來(lái)自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)。 我很榮幸被評(píng)選為四川省“情牽教育”優(yōu)秀教師，非常感謝四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的支持和培養(yǎng)，感謝省教育廳及有關(guān)部門對(duì)我的厚愛 ! 我從小就聽過許多關(guān)于教師教書育人的感人故事，一直非常敬佩教師，把教師看作人類最高尚的職業(yè)。由于身高的不足，我在 1979 年填報(bào)高考志愿時(shí)，不敢填報(bào)師范院校，而填報(bào)了農(nóng)業(yè)院校 四川農(nóng)學(xué)院。我為自己成為一名光榮的人民教師而自豪 ! 我非常珍惜當(dāng)教師這個(gè)機(jī)會(huì)，下決心要當(dāng)好教師。 我熱愛教育工作，傾心于教 學(xué)，默默耕耘。無(wú)論工作多么繁忙、課程講過多少篇，我總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，上好每一堂課，受到學(xué)生的普遍好評(píng)，獲得了校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和四川省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。我還參與編寫了多部教材，有二部教材被評(píng)選為 XX 年度全國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教材。作為本科生導(dǎo)師，每年指導(dǎo) 4 名本科生學(xué)習(xí) 。作為博士生導(dǎo)師，指導(dǎo)著 12 名在讀博士研究生。我是一個(gè)平凡而普通的人，是教師這個(gè)舞臺(tái)給了我演練和展示自己的機(jī)會(huì)，成就了我一生的理想和事業(yè)，我的人生因此而精彩。動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，必須進(jìn)行大量的動(dòng)物試驗(yàn)。作為一名科技工作者，我扼守科研道德，要求學(xué)生做科學(xué)研究要踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)事求 是，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。對(duì)他們撰寫的論文，我通常要修改達(dá)五、六次，盡可能找準(zhǔn)錯(cuò)誤，哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的一位研究生，畢業(yè)時(shí)告訴我這是他三年研究生學(xué)習(xí)中印象最深的一刻。要教給學(xué)生一滴水，自