大班健康教育教案食物的旅程及教學(xué)反思范文合集-展示頁(yè)
2025-04-11 04:41本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)過程： （一）觀看 小豆子的旅行 ，了解各器官的功能今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會(huì)看到些什么，里面會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)小豆子來(lái)告訴我們。 活動(dòng)目的： 讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法 培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣 知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。人類借由采集、耕種、畜牧、狩獵、釣魚等許多種不同的方式獲得食物。食物是通常由碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)或水構(gòu)成，能夠藉進(jìn)食或是飲用為人類或者生物提供營(yíng)養(yǎng)或愉悅的物質(zhì)。 本文擴(kuò)展閱讀：食物：食物是指能夠滿足機(jī)體正常生理和生化能量需求，并能延續(xù)正常壽命的物質(zhì)。 教學(xué)反思： 此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。 幫助幼兒理解棋盤上圖的意思。運(yùn)動(dòng)后馬上喝水，飯后劇烈運(yùn)動(dòng)，吃湯飽飯等。 準(zhǔn)備些圖片，上面有的行為是對(duì)的，有的是錯(cuò)的，當(dāng)教師出示圖片時(shí)馬上搶答對(duì)還是錯(cuò)？為什么？回答得又多又對(duì)者為優(yōu)勝。 （這一部分的目標(biāo)是通過形象的圖片進(jìn)一步了解各器官的功能及消化的順序。如邊吃飯邊講，就會(huì)把食物嗆入氣管。然后，講一講為什么這樣排？ 在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官例： 如何保護(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利。 提問：小豆子又到了哪里呢？ 大腸里都是些什么呢？什么叫殘?jiān)磕懿荒茏寶堅(jiān)L(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)呢？ 小結(jié)：我們小朋友要定時(shí)大便。） 放第三段，提問：小豆子到哪里去？（小腸）小腸有什么用呢？ 小豆子在小腸里看到些什么呢？ 小豆子為什么沒有從小門里出去呢？ （這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒有被磨碎就不能被身體吸收利用。 提問：胃有什么作用？ 小豆子在胃里還看見了什么？ 我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)我們的胃呢？ 小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。 放第一段食物從口腔到食管的動(dòng)畫。 了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。大班健康教育教案《食物的旅程》及教學(xué)反思范文合集 第一篇：大班健康教育教案《食物的旅程》及教學(xué)反思 大班健康教育教案《食物的旅程》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程，培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園大班健康教育《食物的旅程》含反思教案吧。 活動(dòng)目的： 讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法 培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣 知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： （ 1）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音） （ 2）健康知識(shí)卡片、消化圖、自制健康行為棋 活動(dòng)過程： （一）觀看 小豆子的旅行 ，了解各器官的功能今天，有顆小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它會(huì)看到些什么，里面會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)小豆子來(lái)告訴我們。 提問：小豆子從哪里進(jìn)去？看到了什么？ 放第二段，了解胃的功能。 （這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會(huì)使胃生病。） 第四段錄音。 （二）分組找順序排圖我們知道了每個(gè)消化器官的用處，現(xiàn)在，老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片分別表示每個(gè)消化器官的工作情況，請(qǐng)各組小朋友合作，按照剛才小豆子旅行的順序排列出來(lái)。 食管旁邊有一把小鎖，平時(shí)是關(guān)閉。 大腸里的殘?jiān)际切┡K的東西，所以大便以后要洗手。） （三）進(jìn)行健康知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)，把幼兒分成四隊(duì)。 內(nèi)容有：小攤下吃東西、喝酒。 活動(dòng)延伸： 玩健康行為棋，（棋譜上都是一些生活習(xí)慣方面的內(nèi)容） 老師講一下下棋的規(guī)劃。 自由結(jié)合下棋?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。對(duì)人體而言，能夠滿足人的正常生活活動(dòng)需求并利于壽命延長(zhǎng)的物質(zhì)稱為食物。食物的來(lái)源可以是植物、動(dòng)物或者其他界的生物，例如真菌，亦或發(fā)酵產(chǎn)品像是酒精。 第二篇：大班健康教育教案《食物的旅程》 及教學(xué)反思 大班健康教育教案《食物的旅程》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，讓幼兒了解各消化器官的功
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