【正文】 科學(xué)管理，民主管理。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。 2．班主任工作師德之魂在于“愛”，作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好課件，備好每一節(jié)課。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 教學(xué)工作 認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的文化和思想修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思 想，堅持四項基本原則。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。 在我從事教育工作二十七年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 2021 年4 月聘為中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)教學(xué)，兼任電教員，0508擔(dān)任初一到初三的班主任等工作 。 第二篇：申報高級教師職稱述職報告 申報高級教師職稱述職報告 （馬嘶中學(xué)劉方利） 各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好： 我于 85 年參加教育工作，在馬嘶鄉(xiāng)花秋村小任教五年，在隨后的工作中， 97 年取得中師學(xué)歷。近幾年來，撰寫論文多篇， 3 篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省 市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。本人曾 3 次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者， 20xx 年被評為丹陽市骨干教師， 20xx 年被評為丹陽市學(xué)科帶頭人， 20xx 年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭。 教師申報高級職稱述職報告 2 我 xx 年 6 月武進(jìn)師范畢業(yè)， 19xx 年 8 月評為小學(xué)高級教師， 20xx年 7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。 回顧這幾年的工作，如果說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。 8 年來，因為本身不是師范專業(yè)畢業(yè)，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的一直好評。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。培養(yǎng)。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課 6 次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽 2 次，計獲得青優(yōu)課競賽一等獎 1 次，二等獎 2 次。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名 3 次。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。 語文學(xué)科教學(xué)工作 我擔(dān)任了 5 年語文學(xué)科教學(xué)工作， 5 年來，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際 情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 信息技術(shù)教學(xué)工作 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，我至從教開始擔(dān)任了 3 年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。這八年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。 教師申報高級職稱述職報告 1 光陰荏苒，時光飛逝。教師申報高級職稱述職報告 [合集 ] 第一篇：教師申報高級職稱述職報告 教師申報高級職稱述職報告 時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，我們要做好總結(jié)，寫好述職報告哦。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是幫大家整理的教師申報高級職稱述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我踏上工作崗位已有八年。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得： 一、思想品德、職業(yè)道德方面 我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制 度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。在 20xx— 20xx學(xué)年、 20xx— 20xx 學(xué)年、 20xx— 20xx 年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教 科室開展教學(xué)研究工作，平時都積極參與各項教學(xué)研究比賽和各種論文的評選活動， 20xx 年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)研究會主辦的“ 20xx 中國教育系統(tǒng)（基礎(chǔ)教育）年度論文”評選中榮獲二等獎，同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎， 20xx 年在衡陽市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎， 20xx 年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短。歷年來，我班的教學(xué)成績 名列前茅。最近 5 年來成績尤為突出。 班主任工作 我連續(xù) 5 年擔(dān)任班主任。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊伍，改革班級管理體制實(shí)現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立 “師生＋朋友”的關(guān)系，堅持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的 39。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級優(yōu)秀班級四次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。 20xx 年被評為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號。 教學(xué)科研和繼續(xù)教育 在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校 組織的教科研課題研究。幾年來，國家級二等獎 1 次，市級一等獎 1 次，市級一等獎 1 次，市級二等獎 1 次等。參加初級中學(xué)信息技術(shù)教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級乙等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)并獲得高級證書，班主任培訓(xùn)，心 理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。 xx年至 19xx年 6月在訪仙中心校工作，xx 年 8 月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。 本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動有趣，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名