【正文】 高自己的知識水平和業(yè)務(wù)技能。 2021年，本人輔導(dǎo)的學(xué)生梁艷、郝建新等同學(xué)在語文學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。 四、由于本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，取得了顯著的教學(xué)效果，所帶班級的語文成績進(jìn)步大，寫作 能力明顯提高。如開展生動活潑的“課前語文活動”，通過“詩歌散文朗讀”、“好書美文介紹”、“成語故事”、“自由演講”、“謎語、歇后語”等項(xiàng)目，每天一個內(nèi)容，輪流進(jìn)行：課外時間引導(dǎo)同學(xué)們舉辦手抄報、讀書札記評比活動。最近兩三年來，面對新課程改革的要求，為加大教研活動力度，提高課堂教學(xué)水平，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《作文成功之路》等刊物，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，同時，吸取一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，促進(jìn)了語文教研的扎實(shí)開展。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，激活課堂教學(xué)活動，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會 學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。從事語文教學(xué) 13 年來，歷經(jīng)多次高一到高三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。以“教書育人”為已任，以品德言行為學(xué)生表率，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好的成績。 2021 年 9 月取得中學(xué)語文一級教師資格，至今為止受聘中學(xué)語文一級教師 6 年，從事中學(xué)語文教學(xué)工作 13年。畢業(yè)后即分配到科左中旗?？狄恢泄ぷ?，擔(dān)任中學(xué)語文教師至今。申報高級職稱個人述職報告 第一篇：申報高級職稱個人述職報告 任職以來工作總結(jié) ，女， 年 出生。 1999 年 7 月畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科班，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)任高三語文備課組組長。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作情況匯報如下： 一、思想品德方面：熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。 二、教學(xué)教研工作方面，具備系統(tǒng)堅實(shí)的語文基礎(chǔ)理論和語文專業(yè)知識，教學(xué)業(yè)務(wù)基本功扎實(shí)，具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法基礎(chǔ) 理論知識以及一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學(xué)中，開拓學(xué)生視野，重視素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解，科學(xué)地傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生能力。任現(xiàn)職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學(xué)者型的教師，平時勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。 三、在課堂教學(xué)中，能夠從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況，采 取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。引導(dǎo)具有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲的青少年學(xué)生，利用課余時間讀書、看報、上網(wǎng)查找有關(guān)內(nèi)容資料，極大地拓展了學(xué)習(xí)空間，對調(diào)動學(xué)生的積極性起了很好的導(dǎo)向作用。多人曾在不同級別的征文比賽中獲得獎勵， 2021 年所帶班級高考語文平均成績在全校各班排名中位列第二名，本人也得到了學(xué)校的嘉獎； 2021 年所帶畢業(yè)班在高考中語文總評第一名，語文成績遙遙領(lǐng)先于其他學(xué)科。 五、積極參加繼續(xù)教育，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了使自己業(yè)務(wù)上不落伍，我平時注 重學(xué)習(xí)積累先進(jìn)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，掌握教育動態(tài)，有目的、有計劃、有重點(diǎn)地堅持教學(xué)理論的進(jìn)修學(xué)習(xí)。為了教研和教學(xué)工作的需要，本人還努力參加計算機(jī)培訓(xùn)，通過進(jìn)修、自學(xué)，初步掌握了 word、 PPT 等計算機(jī)語言，獨(dú)自編寫了學(xué)生成績管理系統(tǒng)并在學(xué)校成功使用；在教學(xué)過程中，熟練使用計算機(jī)演示程序、 PPT程序等制作多媒體課件，深受學(xué)生喜愛和歡迎。同時多次承擔(dān)公開課教學(xué)、教研講座，受到與會教師和教研人員的好評。 七、任現(xiàn)職以來，作為備課組組長，能積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師，與青年教師結(jié)對子，認(rèn)真指導(dǎo)他們開展教育教學(xué)工作，和他們一起鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)思路，解決疑難，研究教學(xué)方法，探討現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高 2 教學(xué)效率的方法等問題，制定課堂教學(xué)步驟，上好示范課，互相聽課，共同提高。在平時積極參加科組教研活動，經(jīng)常與學(xué)科組的老師一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流，共同進(jìn)步。能針對不同時期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。善于調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常與科任教師和家長溝通，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，收到了良好的教育效果，使 所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。 今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。 多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。 教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 第二篇：申報高級職稱述職報告 申報高級職稱述職報告 我于 1981 年考入雙流師范， 1984 年 7 月畢業(yè)。1984 年 8 月至 1988 年 7 月后任職于原 XX 小學(xué)。自 1993年以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間多次擔(dān)任班主任工作；自 2021年 9 月至 2021 年 7 月?lián)卫砘萄薪M長； 2021 年 9 月至 2021 年 7月?lián)纬跞昙壗M長； 2021 年 9 月至今擔(dān)任我校工會副主席。 回顧過去的 24年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確 的人生觀、科學(xué)的世界觀。在學(xué)生和教師心目中都具有較高的威信和較好的教師形象。 二、精心施教，形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合