【正文】 頭、齊抓共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機(jī)制，組織開展了大量的自查、促改、整改活動，營造了人人關(guān)心、全員參與、積極投身評建工作的濃厚氛圍。這項工作起始于 2021 年，經(jīng)過三年鋪墊和精心準(zhǔn)備，經(jīng)歷了自評、整改和再整改三個階段，于 2021 年上半年進(jìn)入了沖刺階段。一年來，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，院黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工銳意進(jìn)取，真抓實干，各項工作都取得了較好成績，帶來了積極變化，呈現(xiàn)出新氣象，開創(chuàng)了新局面。全年工作可以概括為“一條主線，兩個重點”，即：以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，確保學(xué)院又好又快發(fā)展為主線，以迎評促建和學(xué)習(xí)實踐這兩大活動為重點。在全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)班中，學(xué)院大膽嘗試模擬式教學(xué)方法，以當(dāng)時全國關(guān)注的甕安事件為背景，采取情境模擬式 教學(xué)，形式活躍、趣味性強(qiáng)、多角色互動，取得 第三篇： 09年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 現(xiàn)在，我代表院黨委及我個人向同志們作述職述廉報告，請評議。學(xué)院增開了“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、激活市場主體”、“解放思想與發(fā)揮沿海區(qū)域優(yōu)勢”、“城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)”等 10 余期專題研討班，增設(shè)了“科學(xué)發(fā)展觀與沿海強(qiáng)省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”、“政府公關(guān)與突發(fā)事件應(yīng)對”、“應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急管理體系構(gòu)建”等課程，在提高公務(wù)員隊伍貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀素質(zhì)和能力上發(fā)揮了一定作用。比 2021 年增加了 7 期、 326 人次。去年，在保持原有培訓(xùn)層級水平的基礎(chǔ)上，積極拓展將鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任職培訓(xùn)納入了主體班培訓(xùn)計劃，擴(kuò)大了培訓(xùn)領(lǐng)域；在完成計劃內(nèi)班次任務(wù)的同時，又在委托培訓(xùn)、聯(lián)合辦班上作了積極探索。院黨委認(rèn)真貫徹會議精神和云川書記的指示精神，堅持把公務(wù)員培訓(xùn)作為學(xué)院的中心任務(wù)來抓，堅持把圍繞中心、服務(wù)大局作為立院之本，積極探索、大膽創(chuàng)新，在提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)上發(fā)揮了主陣地、主渠道作用。 在學(xué)歷教育取得喜人成績的同時，公務(wù)員培訓(xùn)工作也邁上了一個新臺階。通過迎評促建，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了很大提高。通過迎評促建，教學(xué)條件進(jìn)一步改善。將職業(yè)技能測試和雙證制的要求納入人才培養(yǎng)計劃，加大了課程整合力度，強(qiáng)化了實踐教學(xué)體系。圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量這個永恒 主題，學(xué)院啟動了品牌帶動戰(zhàn)略和專業(yè)剖析活動，專業(yè)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，專業(yè)建設(shè)水平上了一個新臺階；加強(qiáng)了精品課建設(shè)，開展了廣泛的教師說課活動，極大地調(diào)動了全院教師參與課程建設(shè)、提高授課水平的積極性。狠抓教學(xué)制度建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程，制定、修訂了 40 余項教學(xué)管理規(guī)章制度；改進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織體系和質(zhì)量評價體系，建立了上下協(xié)調(diào)、左右聯(lián)動、全程跟蹤的反饋指導(dǎo)與整改落實機(jī)制。評估的順利通過，是全院教職員工眾志成城、共同拼搏的結(jié)果，更是一次學(xué)院全面提升和完善的過程。這一結(jié)論充分肯定了我院的人才培養(yǎng)工作，標(biāo)志著我院辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平有了新的提高，表明我院在學(xué)歷教育面臨危機(jī) 的情況下，爭得了繼續(xù)生存的權(quán)利。在全院教職員工的共同努力下，學(xué)院于 2021 年 10 月順利通過了省教育廳評估專家組的評審。院黨委清醒地認(rèn)識到，這不僅是提升學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平的一項重大舉措，更是關(guān)系學(xué)院 是否具備生存權(quán)的一場生死保衛(wèi)戰(zhàn)。 2021 年學(xué)院發(fā)生的最大變化來自于學(xué)歷教育迎評促建工作。因此可以說， 2021年是全院教職員工眾志成城、攻堅克難，打贏學(xué)歷教育保衛(wèi)戰(zhàn)的一年； 也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和省委七屆三次全 會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)實踐活動理清存在問題、明確發(fā)展方位、找到發(fā)展路徑的關(guān)鍵一年。 2021 年，是學(xué)院極不平凡的一年。三是培訓(xùn)方法繼續(xù)改進(jìn)。二是堅持按科學(xué)發(fā)展觀要求選題，圍繞省委省政府中心工作設(shè)課。全年累計完成 各類公務(wù)員培訓(xùn)班 23期，培訓(xùn) 1244人次。一是培訓(xùn)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大。 2021 年，中央和省委相繼召開了全國和全省干部教育培訓(xùn)工作會議，部署了新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)工作；也是這一 年，云川書記對我院工作作出明確指示：“行政學(xué)院要在提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)、特別是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀能力上有更大作為”。通過組織專題研討會、座談會，舉辦職業(yè)技能測試、職業(yè)關(guān)鍵能力測試，有效地提高了學(xué)生的綜合能力。加大了教學(xué)經(jīng)費投入力度，彌 補(bǔ)了多年來在辦學(xué)基礎(chǔ)條件投入上的部分欠賬，增加了各類教學(xué)儀器設(shè)備及電子圖書，加大了對教學(xué)實驗室、校內(nèi)實訓(xùn)室、多媒體教室及學(xué)生計算機(jī)房的建設(shè)力度，教學(xué)設(shè)備、裝備水平上了一個新臺階。在建立以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)模式上做了積極努力，收到了明顯效果。通過迎評促建，人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步優(yōu)化。通過迎評促建，教 學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 通過迎評促建，教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范。正是有了這一評估結(jié)論，才有了我院在今年招生規(guī)模逐漸縮減的形勢下，依然保持了 1100 名學(xué)歷教育招生指標(biāo)的利好消息。今年 3 月，河北省冀教高〔 2021〕25 號文件公布我院評估結(jié)論為“良好”。因此，及時調(diào)整工作戰(zhàn)略，建立了統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、全員參與的指標(biāo)責(zé)任體系，建立了領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機(jī)制，組織開展了大量的自查、促改、整改活動，營造了人人關(guān)心、全員參與、積極投身評建工作的濃厚氛圍。這項工作起始于 2021 年，經(jīng)過三年鋪墊和精心準(zhǔn)備，經(jīng)歷了自評、整改和再整改三個階段，于 2021 年上半年進(jìn)入了沖刺階段。一年來，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，院黨委團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工銳意進(jìn)取，真抓實干，各項工作都取得了較好成績，帶來了積極變化，呈現(xiàn)出新氣象，開創(chuàng)了新局面。全年工作可以概括為“一條主線，兩個重點”，即：以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，確保學(xué)院又好又快發(fā)展為主線，以迎評促建和學(xué)習(xí)實踐這兩大活動為重點。09年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告（含五篇） 第一篇： 09年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 現(xiàn)在，我代表院黨委及我個人向同志們作述職述廉報告，請評議。 2021 年，是學(xué)院極不平凡的一年。因此可以說， 2021年是全院教職員工眾志成城、攻堅克難，打贏學(xué)歷教育保衛(wèi)戰(zhàn)的一年； 也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和省委七屆三次全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)實踐活動理清存在問題、明確發(fā)展方位、找到發(fā)展路徑的關(guān)鍵一年。 2021 年學(xué)院發(fā)生的最大變化來自于學(xué)歷教育迎評促建工作。院黨委清醒地認(rèn)識到，這不僅是提升學(xué) 院人才培養(yǎng)工作水平的一項重大舉措，更是關(guān)系學(xué)院是否具備生存權(quán)的一場生死保衛(wèi)戰(zhàn)。在全院教職員工的共同努力下，學(xué)院于 2021 年 10 月順利通過了省教育廳評估專家組的評審。這一結(jié)論充分肯定了我院的人才培養(yǎng)工作，標(biāo)志著我院辦學(xué)質(zhì)量和人才培 養(yǎng)水平有了新的提高，表明我院在學(xué)歷教育面臨危機(jī)的情況下，爭得了繼續(xù)生存的權(quán)利。評估的順利通過，是全院教職員工眾志成城、共同拼搏的結(jié)果，更是一次學(xué)院全面提升和完善的過程。狠抓教學(xué)制度建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程，制定、修訂了 40 余項教學(xué)管理規(guī)章制度；改進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織體系和質(zhì)量評價體系，建立了上下協(xié)調(diào)、左右聯(lián)動、全程跟蹤的反饋指導(dǎo)與整改落實機(jī)制。圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量這個永恒主題，學(xué)院啟動了品牌帶動戰(zhàn)略和專業(yè)剖析活動，專業(yè)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，專業(yè)建設(shè)水平上了一個新臺階；加強(qiáng)了精品課建設(shè)，開展了廣泛的教師說課活動，極大地調(diào)動了全院教師參與課程建設(shè)、提高授課水平的積極性。將職業(yè)技能測試和雙證制的要求納入人才培養(yǎng)計劃，加大了課程整合力度，強(qiáng)化了實踐教學(xué)體系。通過迎評促建，教學(xué)條件進(jìn)一步改善。通過迎評促建，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了很大提高。 在學(xué)歷教育取得喜人成績的同時，公務(wù)員培訓(xùn)工作也邁上了一個新臺階。院黨委認(rèn)真貫徹會議精神和云川書記的指示精神，堅持把公務(wù)員培訓(xùn)作為學(xué)院的中心任務(wù)來抓，堅持把圍繞中心、服務(wù)大局作為立院之本，積極探索、大膽創(chuàng)新，在提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)上發(fā)揮了主陣地、主渠道作用。去年，在保持原有培訓(xùn)層級水平的基礎(chǔ)上，積極拓展將鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任職培訓(xùn)納入了主體班培訓(xùn)計劃，擴(kuò)大了培訓(xùn)領(lǐng)域；在完成計劃內(nèi)班次任務(wù)的同時，又在委托培訓(xùn)、聯(lián)合辦班上作了積極探索。比 2021 年增加了 7 期、 326 人次。學(xué)院增開了“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、激活市場主體”、“解放思想與發(fā)揮沿海區(qū)域優(yōu)勢”、“城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)”等 10 余期專題研討班，增設(shè)了“科學(xué)發(fā)展觀與沿海強(qiáng)省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”、“政府公關(guān)與突發(fā)事件應(yīng)對”、“應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急管理體系構(gòu)建”等課程，在提高公務(wù)員隊伍貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀素質(zhì)和能力上發(fā)揮了一定作用。在全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)班中，學(xué)院大膽嘗試模擬式教學(xué)方法， 以當(dāng)時全國關(guān)注的甕安事件為背景，采取情境模擬式教學(xué)，形式活躍、趣味性強(qiáng)、多角色互動，取得 第二篇： 09年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告 現(xiàn)在，我代表院黨委及我個人向同志們作述職述廉