——上海市楊浦區(qū)平涼路第三小學課程方案-展示頁
2024-09-13 14:14本頁面
【正文】 Scholl ? 教師如何面對學生的個性差異 ? 教育教學過程如何成為學生生命發(fā)展的過程 ? 如何實現“教師即課程”的教師專業(yè)發(fā)展目標 面臨的挑戰(zhàn) 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 二、課程目標 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 培養(yǎng)孝親誠信 、 主動學習 、掌握基礎科學知識和一定藝術修養(yǎng)的身心和諧的兒童 。 我們的課程總目標 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 基 礎 道 德 一、二年級 三、四年級 五年級 愛國 認識國旗；會唱國歌；知道國名；會正確行禮；會完整說出校訓； 了解中國古代民族英雄的故事 ， 初步理解校訓的含義 ， 會說校訓的背景故事 。 孝親 初步知道父母養(yǎng)育自己的辛苦 ， 師長教育自己的勤勉 。 知道父母的工作情況 ，懂得珍惜感激 。 學會生活自理 ， 學會用行動關心師長 。 誠信 懂得誠實的含義 ， 知道有關誠實的具體表現 。 說到要做到 ， 敢于承認自己的錯誤 ， 并積極改正 。 能自覺在學習中履行誠信 。 了解社會對誠信的評價 。 寬容 知道寬容的意思 ， 友善對待伙伴 。 初步理解寬容涵義 ， 對自己提出適切的目標 。掌握寬容別人的一些方法 。 階段目標 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 學習態(tài)度 學習習慣 能按時完成作業(yè) ，寫字姿勢正確 ， 作業(yè)字跡端正 、 格式正確 。 具有一定的閱讀 、 表達和運算能力；具有基本的觀察 、 比較 、 辨別和概括能力；具有探究意識和動手操作的習慣 。 藝術教育 能完整地唱自己喜愛的歌 ， 能畫簡單的兒童畫 ， 并以愉快的心情參與藝術活動 。 能即興創(chuàng)編節(jié)奏 、 旋律短句 ，并能用肢體語言表達音樂作品的情緒感受 。 具有對民族文化藝術的感情 。 初步具有保護環(huán)境的意識 ，知道自我保護的基本常識 。 認識到生命的可貴 ，能較好的與人溝通合作 。 喜愛體育活動 ， 具有良好的衛(wèi)生習慣和健身習慣 ， 開朗自信 ， 具有自我保護的意識 。 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 三、課程體系與結構 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 享受語文 美德坊 契約學習 民族風 主題探究 信息檢索 心靈體操 雙語美術 我身邊的數學 探究學習包 墻壁課程 拓展型課程 探究型課程 地方課程 校本課程 基礎型課程 思想品德 、語文 、 數學 、英語 、 音樂 、體育 、 美術 、自然 、 計算機 學校課程 國家課程 國家課程 科技林 平涼路第三小學 Pingliang Road No. 3 Primary Scholl 享受語文 美德坊 契約學習 民族風 主題探究 信息檢索 心靈體操 雙語美術 我身邊的數學 探究學習
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