【正文】 友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。 (二 )學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。 教師要注意儀表整潔， 舉止大方，教態(tài)自然。 在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。 六、體育課教學(xué)常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性 ，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。 五、德育滲透 德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)： (1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心 (2)熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的 上進(jìn)心 (3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心 (4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。 四、后進(jìn)生措施 后進(jìn)生在六個(gè)班級中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷。學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。 三、學(xué)情分析 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。 (2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。 2021二年級體育計(jì)劃第二學(xué)期精選范 例 900 字篇四 一、教學(xué)目的 在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，是他們真正的起到教師助手作用。在上課現(xiàn)場等候上課。 教學(xué)原則，教學(xué)方法的運(yùn)用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的安排好，密度和運(yùn)動(dòng)量。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，做好妥善安排。 三、教學(xué)實(shí)施方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。 社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。 身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。 五、教學(xué)進(jìn)度安排： 二月份：糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操 三―四月份： 30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí) 身高、體重的考核 五月份：坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核 立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核 六月份： 30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)文章來 2021二年級體育計(jì)劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇三 一、教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。 要求全體學(xué)生要用心參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。 四、教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師用心引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。用心參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。 明白體育鍛煉對身體健康的好處，明白一些自我保 護(hù)的簡單常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，個(gè)性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。出現(xiàn)了競爭意識(shí)。 二、教學(xué)條件分析： 二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在 10 歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 6基本舞步：跑跳步、滑步 集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內(nèi)容必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排。能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動(dòng)作。 3雙人平衡木上換位游戲 創(chuàng)編平衡木組合動(dòng)作攀爬類 爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動(dòng)作，在合作練習(xí)中充滿自信心，有創(chuàng)新意識(shí)，做到動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)安全。 4連續(xù)兩次前滾翻 生活中的滾動(dòng)、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)近平衡類 多種方法通過“獨(dú)木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動(dòng)作的基本方法 。完成坐位體前屈考核。體會(huì)自下而上的用力感受，提高投擲能力。能充分展示自主與合作，并有自我表現(xiàn)意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣 。 5拍手操 (第二套 )棍棒操基本活動(dòng)能力速度類走與跑 高抬腿跑掌握變向跑的動(dòng)作，能在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)跑的各種動(dòng)作，提高跑的能力，學(xué)會(huì)耐久跑的動(dòng)作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力。 3向中看齊 走成蛇行隊(duì)徒手操和輕器械操 復(fù)習(xí)校園集體舞能記住集體舞各節(jié)動(dòng)作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。 基本體操隊(duì)列隊(duì)形 原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊(duì)列練習(xí)動(dòng)作 。 學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全。20XX 二年級體育計(jì)劃第二學(xué)期范例 900 字（共 5 則） 第一篇： 2021二年級體育計(jì)劃第二學(xué)期范例 900字 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，下面的整理了幾篇關(guān)于二年級體會(huì)計(jì)劃的參考范文 ! 2021二年級體育計(jì)劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇一 教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)必修內(nèi)容體育與健康基礎(chǔ)常識(shí) 怎樣搬運(yùn)體育器材知道搬運(yùn)體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運(yùn)體育器材。 454養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)幾種交通標(biāo)志了解幾種常見交通標(biāo)志的意義，并能識(shí)別出幾種交通標(biāo)志。能與同伴配合走出蛇行隊(duì)形的圖形變化。能跟老師學(xué)會(huì)第二套拍手操 和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。 9多種變向跑游戲 30 米快速跑 障礙跑游戲 各種方式的追逐跑游戲 400— 600 米一般耐力跑跳躍類 雙腳連續(xù)跳上跳下臺(tái)階能做出 3— 5 次連續(xù)跳上跳下臺(tái)階動(dòng)作，基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，做到助跑、踏跳連貫。 8立定跳遠(yuǎn)比賽 原地起跳用手或頭觸懸掛物 助跑幾步，屈腿跳過 30— 40 厘米高的橫繩 助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑投擲類 上下左右傳球樂能用實(shí)心球進(jìn)行傳、滾、拋等練習(xí)，基本掌握前拋實(shí)心球的游戲動(dòng)作。 7有趣的保齡球 單雙手實(shí)心球射門 投過一定距離和高度的標(biāo)志物 雙手從體前向前拋實(shí)心球 對 2— 3 米高的目標(biāo)投準(zhǔn)基本活動(dòng)能力柔韌類 仰臥成“橋” 坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動(dòng)作，并能自己獨(dú)立下“橋” 。 2滾翻類 前滾翻成蹲撐掌握連續(xù) 2次前滾翻動(dòng)作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動(dòng)作，并進(jìn)行交流展示，體驗(yàn)成功的樂趣。結(jié)合單個(gè)平衡木動(dòng)作進(jìn)行組合練習(xí)，合作探究，并積極參與交流。 3多種 方法攀爬多種障礙物韻舞類 律動(dòng)組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步 。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿。 2021二年級體育計(jì)劃第二學(xué)期精選范例 900 字篇二 一、指導(dǎo)思想： 新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生 的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。個(gè)人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必須的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容應(yīng)對。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其用心性和競爭意識(shí)。 每節(jié)課進(jìn)行必須時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力。 培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)潛力和一些動(dòng)作方法，持續(xù)正確的身體姿勢。 體驗(yàn)參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，用心思考，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。 從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，用心學(xué)習(xí)。 運(yùn)動(dòng)技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。 心理健 康：與同伴一起參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。 二、任教班級學(xué)情分析 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差 。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn) 、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。 教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建設(shè)，并在課前 3分鐘前換好衣服。 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。” 二、教學(xué)目標(biāo) (1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。 (3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富 。六個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。我堅(jiān)信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。我將做到以下幾個(gè)方面： (一 )教師方面： 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育 基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。 要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備 和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)