【正文】 是教育的本質(zhì)。 六、體育課教學常規(guī) 為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。 在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。 同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。 第三篇： 2021二年級體育計劃范例第二學期 950字 [大全 ] 《體育與健康課程標準》的核心是貫徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，下面的整理了幾篇關于二年級體會計劃的參考范文 ! 2021二年級體育計劃范例第二學期五篇精選 950字篇一 一、指導思想 體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié) ,是學校教學工作的重要組成部分 ,通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)常識教育 ,增進學生的健康 ,增強體質(zhì) ,促進德、智、體、美的全面發(fā)展 ,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。 對一年級 (1)班加強課堂紀律這方面的管理 ,在課堂中加強紀律方面的教育同時還在 教學中穿插一些榜樣教育。在理論這方面最主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。對學生進行集體主義和愛國主義教育 ,培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。 積極參加體育鍛煉 ,爭取每節(jié)課學生多能全體參與。 二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系 。 〈 3〉進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 (2)教學難點 二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。 教師處處以身作則，為人師表 2021二年級體育計劃范例第二學期五篇精選 950字篇三 一、學情分析 二年級的學生年齡在 7 歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。四個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。 通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基 礎。 三、教材分析 本學期學習主要內(nèi)容 走和跑 : ①能知道自然快速跑的動作方法 。 投擲： ①能知道投擲的正確動作方法。 ②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。 二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系 。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。我將做到以下幾個方面： (一 )教師方面： 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。 教學原則、教學方法的運 用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 2021二年級體育計劃范例第二學期五篇精選 950字篇四 一、學生分析 二年級的學生年齡比較 小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。 二、教學目標及重難點 教學目標： 掌握基本的體 育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。游戲：奔 跑游戲 (多種移動、躲閃、急停 )、跳躍游戲 (各種跳躍等 )、投擲游戲 (各種揮動、拋擲等 )和小球類游戲等。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。游戲 。游戲：迎面接力 。游戲：跳進去拍人 。障礙賽跑 。 復習廣播操 。 韻律活動 。 技巧：前滾翻 。 勞動模仿操 。 游戲課： 蹦蹦跳跳 。 技巧：立臥撐 。 30 秒跳小繩 。復習跳小繩 。 技巧 。游戲叫號賽跑 。 徒手操 。 十八 ~、跳雙繩 。 三、教學目標 進一步使學生了解上好體育課對自身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。 四、教學重點 培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿。 五、教學方向 更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，使學生的運動能力和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學生綜合能力。 七、教學進度 (略 ) 第四篇： 2021二年級數(shù)學暑假計劃第二學期范例 900字 做一個專心的教師，提高自己的專業(yè)水平。同時做好困難生的輔導轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學質(zhì)量。能辨別直角、銳角、鈍角。 了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。 通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 第二單元表內(nèi)乘法 (一 ) 讓學生在 具體情境中體會乘法運算的意義。 第三單元角的初步認識 結合生活情景及出國留學網(wǎng)操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學用尺畫角。 會用乘法口訣解決簡單的實際問題。 結合教學使學生受到愛學習的教育，培養(yǎng)學生認真觀察，獨立思考等良好的學習習慣。 第七單元表內(nèi)除法 讓學生在具體情境中體會除法運算的含義，會都會寫除法算式。 通過對學生的身邊有趣的事例調(diào)查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。 第十單元總復習 通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面道道本學期規(guī)定的教學目標。在算式里有除法和加 (減 )法先算除法。 在解決問題的過程中，使學生逐漸掌握算題技巧。 使學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。 第五單元除法的初步認識 讓學生在具體情境中體會乘法和除法的關系。 第四單元表內(nèi)乘法 (二 ) 經(jīng)理編制 69 的乘法口訣的過程，體驗 69乘法口訣的來源。熟記 15 的乘法口訣。 使學生知道乘法各部分的名稱，能把加法寫成乘法。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 能辨認不同方向和辨別從不同位置觀察物體，并能根據(jù)一個方向辨認其余方向 。 初步認識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角 。這些學生活潑好動，經(jīng)過一學期的學習教育，他們懂得了怎樣團結同學，尊重老師，熱愛勞動和自覺遵守課堂紀律。 上課期間，教學方法多樣性、靈活性，以學習和練習為主，及時糾正學生錯誤動作，時刻做到以學生為主。 提高學生廣播體操動作的規(guī)范性。 不斷領會參加體育課、體育活動所帶來的樂趣。 二、學生情況分析 二年級相比一年級來講，體育基礎有了一定的積累，學生對體育知識及技術技能有了一定的認知，自控能力和組織紀律還需進一步加強，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動。 十七 ~、走跑練 習 。游戲：迎面接力 十六 ~、廣播操 。游戲：障礙賽跑 。原地轉(zhuǎn)法 。游戲：迎面接力跑 。 十二 ~、走跑交替 。 十一 ~、隊列：走圓形 。 十 ~、隊列：齊步走 立定 。 九 ~、勞動模仿操 。 八 ~、 技巧：前滾翻 。 七 ~、隊列：報數(shù) 。游戲：繞木棒接力 。找自己的家 。游戲：一切行動聽指揮 復習廣播操 。走：各種姿勢的走 。 3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 四、課時安排 每課 2 課時，共 30 節(jié)課 五、教學措施及應該注意的事項 教學措施： 在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。 教學難點： 二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。 每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。出現(xiàn)了競爭意識。 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。 根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主 義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。 二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。 (二 )心理發(fā)展特點 二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段 。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。 技巧： ①知道前滾翻的動作方法和要求 ②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。 跳躍： ①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義 ②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作 。 二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。 每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富 。 抓好課堂常規(guī)，多給予學生表揚、 鼓勵。 三、教學重難點 (1)教學重點 結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。 二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。 七、教學進度 2021二年級體育計劃范例第二學期五篇精選 950字篇二 一、學生分析 二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段 。 讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。而實踐部分的內(nèi)容和形式多是多樣化的。開學初對各個班級隊列練習加強力度 ,在不同程度上得到相應的提高 ,根據(jù)學生的不同需求積極的開展各項體育的教學 ,讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過 ,使學生真正得到學習的樂趣 ,同時在課堂中穿插安全教育。 在教學過程中 ,教育學生熱愛祖國 ,擁護中國共產(chǎn)黨 ,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習慣 ,陶冶美的情操 ,養(yǎng)成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體 ,朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的 良好品質(zhì)。 學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。 七、教學措施及注意事項： (一 )教學措施： 在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。 有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。 (二 )學生方面： 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。 二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展 完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。 體質(zhì)測試： ①身高、體重、視力 ②坐位體前屈、 50 米跑、 1分鐘跳繩 四、二年級學生的生理、心理特點 (一 )生理發(fā)育特點 二年級學生一般為 78 歲，在生理上有所發(fā)展。 ②能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。 ②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直