〈莊子〉故事二則北冥有魚莊子與惠子游于濠梁教案設計-展示頁
2025-03-29 21:32本頁面
【正文】 （ 4）野馬也山野中的霧氣，古義：，今義：野生的馬奔騰如野馬 (2)形容詞作名詞志怪者也原意為奇怪 ,在文中意思為怪異的事物。 ,在文中意思為。 (1)怒而飛振奮，這里指古義 :用力鼓動翅膀，今義 :生氣 ,發(fā)怒 (2)海運則將徙于南冥海水運動古義 。 (1)北冥有魚冥同溟 ,意思海。 教學反思： 第二課時（總第 60課時） 要點：繼續(xù)學習《北冥有魚》 一、文言詞語歸類練習 詞語積累 (1)其翼若垂天之云 (2)海運則將徙于南冥 (3)水擊三千里 (4)摶扶搖而上者九萬里 (5)去以六月息者也 (6)亦若是則已矣垂 :徙 :擊 :懸掛遷移。 ?譯文：大鵬從天空往下看 ，也不過像人在地面上看天一樣罷了。 ?補充視：看。 ?[亦若是則已矣 ]也不過像人在地面上看天一樣罷了。? ?[其視下也 ]大鵬從天空往下看。?補充邪：同耶，語氣詞，呢，嗎。 ?譯文：山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。野馬，山野中的霧氣，奔騰如野馬。” ?野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也 ?。?《齊諧》是一部專門記載怪異事物的書。上：名詞作狀語，向上。 ?補充怪：形容詞作名詞，怪異的事物。 ?[去以六月息 ]憑借著六月的大風離開。摶，盤旋飛翔。⑩ [摶 (tu225。志，記載?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊⑨三千里，摶扶搖而上者九萬里⑩，去以六月息 ?者也。這南海是個天然形成的水池。徙：遷移。 ?補充是：這。古代有“六月海動”之說，海動必有大風，大鵬可借風力南飛。南冥者，天池⑦也。 ?譯文：鵬的脊背，不知道長幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。 ?補充翼：翅膀。?④ [怒 ]振奮，這里指用力鼓動翅膀。 ?譯文：北海有一條魚，它的名字叫鯤。下文的“南冥”指南海。莊子想象中的北海，應該在北方的不毛之地。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。ng）容循（ xng）鰷（ ti225。n)濠梁（ h225。）徙（ xǐ）齊諧（ xi233。 二、檢查預習 讀準劃線字的音 北冥（溟 m237?！肚f子》善用寓言故事和比喻，文筆汪洋恣肆，想象奇幻，構思巧妙，時有幽默詼諧之趣?，F(xiàn)存 33 篇，包括內(nèi)篇 7 篇、外篇 15 篇、雜篇 11 篇。莊子思想基本上屬于主觀唯心主義，主張“無為而治”。 莊子與《莊子》 莊子，名周， 戰(zhàn)國時期哲學家，與老子并稱為道學之祖?！墩撜Z》平實質(zhì)樸，富含哲理；《孟子》文筆雄健，鏗鏘有力；《荀子》行文氣魄雄渾；《老子》清遠深邃；《墨子》質(zhì)樸；《莊子》恣肆。教學方法：朗讀法、討論法、延伸法教學課時： 3 課時教學步驟： 第一課時（總第 59課時） 要點： 簡介莊子與《莊子》，朗讀（聽讀）課文； 學習《北冥有魚》，疏通文意。教學難點： 1．理解兩則故事的寓意。 教學重點： 1．反復誦讀，培養(yǎng)文言語感，積累常用文言詞語和句式?！丁辞f子〉故事二則》《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁》教案設計 第一篇：《〈莊子〉故事二則》《北冥有魚》《莊子與惠子游于濠梁》教案設計 21《〈莊子〉故事兩則》教案設計 侶俸中學陶鴻中 教學目標 知識與技能： 1．反復誦讀，培養(yǎng)文言語感，積累常用文言詞語和句式。 2．欣賞《莊子》中雄奇瑰麗的想象和機智巧妙的論辯。2．欣賞《莊子》中雄奇瑰麗的想象和機智巧妙的論辯。 2．認識莊子機智與巧妙的辯論風格，啟發(fā)學生把握自然萬物的真理。 一、導入 導語：先秦諸子散文，雖然主要是政論文，但也是文學藝苑中的奇葩異蕾。今天，我們一同欣賞《莊子》散文中的片斷。為道家學派的代表人物，世稱“老莊”。 《莊子》是莊子及其后學的著作，為道家經(jīng)典之一。本課第一則節(jié)選自內(nèi)篇中的《逍遙游》，第二則節(jié)選自外篇中的《秋水》。被人稱之為“文學的哲學，哲學的文學”。ng）鯤 (kūn)鵬翼（ y236。）摶 (tu225。oli225。o）魚從（ c243。n）汝（ rǔ） 你喜歡哪一篇？為什么？ 三、學習《北冥有魚》 （一）朗讀（聽讀）課文 （二）疏通文意 ?北冥有魚，其名為鯤③。 ?② [北冥 ]北海。冥，同“溟”，海。③ [鯤 (kūn)]大魚名。鯤體積巨大，不知道有幾?鵬之背，不知其幾千里也；怒④而飛，其翼若垂天之云⑤。⑤ [垂天之云 ]懸掛在天空的云。垂：懸掛。 1?是鳥也，海運⑥則將徙于南冥。⑥ [海運 ]海水運動。⑦ [天池 ]天然形成的水池。海：海水。 ?譯文：這只鵬鳥啊，海水 運動時將要飛到南海去。?《齊諧》者，志怪⑧者也?！?⑧ [志怪 ]記載怪異的事物。⑨ [水擊 ]擊水，拍打水面。n)扶搖而上者九萬里 ]乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。扶搖，旋風。息，氣息，這里指風。擊：拍打。去：離開。這本書上記載說：“ 鵬鳥遷徙到南方的大海之時，翅胯擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風。? ?[野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也 ]山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。?補充吹：吹拂。?天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪 ?？? ?[天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪 ]天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？其，表示選擇。 ?譯文：天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？?其視下也 ?，亦若是則已矣 ?。其，代大鵬。是，這樣。矣：罷了。 四、作業(yè)熟讀《〈莊子〉故事二則》。拍打摶 :盤旋飛翔去 :離開已 :罷了 (2)其正色邪邪同耶 ,意思語氣詞，呢，嗎。 (1)方位名詞作狀語摶扶搖而上者九萬里原意為上面向上，今義 :泛指海上運輸。 (3)天池也古義 :天然形成的水池，今義 :高山湖泊名。 {生物之以息相吹也 {去以六月息者也生物之以息相吹也大風。憑借用。表示選擇。 （二）練習一背誦《北冥有魚》，說說文中講了哪幾層意思《北冥有魚》講了三層意思。 第二層，（ 48）引用《齊諧》之言，寫大鵬遷徙南冥的氣勢 —— 乘風而起，擊水三千，扶搖九萬。 （三）問題探究 作者是從哪幾個方面描寫鯤鵬形象的？ 從體大、背大、翼大以及
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