幼兒園小班美術(shù)教案雨傘及教學(xué)反思5篇-展示頁(yè)
2025-03-29 17:22本頁(yè)面
【正文】 本文擴(kuò)展閱讀：傘是一種遮陽(yáng)或遮蔽雨、雪的工具。 教學(xué)延伸： 活動(dòng)后，將制作好的小雨傘展示在活動(dòng)室的四周，供大家欣賞。 師：看一看，都有什么材料 ?可以怎樣使用它們裝飾小雨傘 ? 創(chuàng)作幼兒選擇自己喜歡的材料，大膽裝飾小雨傘。 師：現(xiàn)在老師有一把小雨傘也想有美麗的花紋，讓我們一起來幫助它。 教學(xué)過程： 師：小朋友，雨天我們離不開什么 ?我們最親密的朋友是什么 ? 幼：小雨傘 我親愛的朋友。 教學(xué)準(zhǔn)備： 給每一位幼兒準(zhǔn)備一張畫有小雨傘的紙。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 粘貼裝飾物的方法：橫著粘、豎著粘、分散粘等，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案《小雨傘》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《小雨傘》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒粘貼裝飾物的方法：橫著粘、豎著粘、分散粘等，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注演示環(huán)節(jié)，應(yīng)讓幼兒充分認(rèn)識(shí)各種材料，并借助已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的使用這些材料，幼兒用蠟筆、水彩筆等材料涂色中，不能涂在小雨傘以外的空白處，快來看看幼兒園中班美術(shù)《小雨傘》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：傘是一種遮陽(yáng)或遮蔽雨、雪的工具。 (四 )展示交流并總結(jié) 請(qǐng)幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看，說說你是怎么裝飾的 ? 教師總結(jié)：小朋友自己動(dòng) 手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮，請(qǐng)你們平時(shí)多觀察，學(xué)習(xí)更多的裝飾畫的本領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的圖形，線條裝飾雨傘 活動(dòng)難點(diǎn)：能創(chuàng)新一些新的裝飾線條、圖案 活動(dòng)過程 (一 )激發(fā)興趣： (二 )欣賞漂亮雨傘課件，供幼兒觀察 (三 )幼兒創(chuàng)作 那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧 ! 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。 通過本次活動(dòng)，喜歡裝飾畫，審美能力得到一定提高。幼兒園小班美術(shù)教案《雨傘》及教學(xué)反思 5 篇 第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《雨傘》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《雨傘》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過本次活動(dòng)，喜歡裝飾畫，審美能力得到一定提高，能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘，能發(fā)現(xiàn)身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西，快來看看幼兒園小班美術(shù)《雨傘》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。 能發(fā)現(xiàn)身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。 教學(xué)反思： 活動(dòng)建議該活動(dòng)是綜合性的手工制作活動(dòng)，活動(dòng)中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn)，因此活動(dòng)的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性的運(yùn)用這些技能。
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