幼兒園小班美術(shù)教案雨傘及教學(xué)反思5篇-在線瀏覽
2025-05-20 17:22本頁(yè)面
【正文】 一般用油紙、油布或塑料布等做成。 教學(xué)目標(biāo)： 關(guān)注演示環(huán)節(jié)，應(yīng)讓幼兒充分認(rèn)識(shí)各種材料，并借助已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性的使用這些材料。 幼兒用蠟筆、水彩筆等材料涂色中， 不能涂在小雨傘以外的空白處。 感受作品的美感。 準(zhǔn)備蠟筆、水彩筆，膠棒以及小紙片等材料。 師：是啊，我們用傘來(lái)?yè)跤?，在炎熱的夏天還用它來(lái)干什么呢 ? 幼：我們還用它遮太陽(yáng)。 引導(dǎo)幼兒觀察準(zhǔn)備好的各種材料，并在教師制作的小雨傘上演示使用的方法。 師：試試看，也來(lái)裝飾一把漂亮的小雨傘吧。 教學(xué)反思： 活動(dòng)建議該活動(dòng)是綜合性的手工制作活動(dòng)，活動(dòng)中所需要的折、搓、剪、貼等技能幼兒已有一定的經(jīng)驗(yàn)，因此活動(dòng)的重點(diǎn)為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性的運(yùn)用這些技能。一般用油紙、油布或塑料布等做成。 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道不同的布吸水性不同。 ，愿意和他人分享自己的發(fā)現(xiàn)。 ，并能欣賞別人的作品。 ：知道下雨時(shí)我們使用的雨具具有防水性。 教師：有一天。“要是我有一把雨傘那就更好了。 幼兒：醫(yī)院里有 這樣的布。 教師：豬老大在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一塊布，你知道這是什么布嗎 ?是什么樣子的 ?摸上去有什么樣的感覺 ?你在哪里見過(guò)這樣的布 ? 幼兒：白色的，摸上去軟軟的 幼兒：家里的床單就是這樣的布 幼兒：衣服也是用這樣的布做的 小結(jié)：原來(lái)豬老二找到了一塊棉布，它是由棉線做成的，棉布摸上去軟軟的。 教師：豬老三在桌子上找到了一塊布，它是什么樣子的 ?摸上去有什么感覺 ?你在哪里見過(guò)這樣的布 ? 幼兒：有顏色的布 幼兒：厚厚的布，摸上去滑滑的，很舒服 幼兒：家里桌子上也有這樣的 幼兒：我在商場(chǎng)里見過(guò) 小結(jié)：豬老三找到了一塊滑滑的布。 教師：你們瞧，三只小豬把這三塊布做成了三把雨傘 (出示大記錄表 )，我們來(lái)猜一猜，哪一頂傘最好用呢 ?為什么 ? 幼兒：豬老二做的傘最好用，因?yàn)椴忌蠜]有洞 幼兒：豬老三的傘最好用，因?yàn)槟遣济先セ? 己的猜想 教師：請(qǐng)你們把你身上的一顆五角星貼在你覺得最好用的傘的對(duì)應(yīng)表格內(nèi)。如果這種布能防水的請(qǐng)的請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁駜?nèi)打√，不能防水的打。 ，交流結(jié)果。 教師：我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知：棉布上的水是滲透進(jìn)去了，而紗布不能防水，老三做的傘是最好用的，這塊能防水的布它還有個(gè)好聽的名字，你知道是什么嗎 ? 幼兒：防水布 小結(jié)：防水布之所以能防水，是因?yàn)樵诓嫉纳厦嬗幸粚臃浪Ｗo(hù)膜，當(dāng)防水布遇到水的時(shí)候，保護(hù)膜會(huì)緊緊地將布包裹起來(lái)，所以水會(huì)滴下來(lái)。 教師：今天三只小豬用防水布做了好多的雨傘，但是他們覺得不夠漂亮，請(qǐng)你們幫幫小豬，用二方連續(xù)圖案來(lái)裝飾雨傘。它可以畫在傘邊上，也可以畫在
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