交通安全要注意,教學(xué)設(shè)計五篇-展示頁
2025-03-29 16:24本頁面
【正文】 交通標(biāo)志和交通規(guī)則，懂得遵守交通法規(guī)的重要性。另外，在現(xiàn)實生活中存在的一些丑惡現(xiàn)象，對兒童的安全也造成了極大的威脅。 隨著經(jīng)濟(jì)和科技的迅猛發(fā)展，人們的生活質(zhì)量和環(huán)境不斷提高。 安全是兒童健康成長的必要條件。運用探究學(xué)習(xí)法，探究注意交通安全、遵守交通規(guī)則的重要性。運用圖片展示法，展示“交通標(biāo)志”讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志是交通規(guī)則的好幫手。本節(jié)課內(nèi)容與社會生活中的安全問題有關(guān)；運用案例式教學(xué)的方 法，引發(fā)學(xué)生對交通安全問題的思考?！鞍踩笔沁@一單元的主題，《交通安全要注意》這一課，讓學(xué)生從自己的生活出發(fā)從認(rèn)識交通標(biāo)志入手，引導(dǎo)學(xué)生知道有關(guān)的交通常識，自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。 但是想當(dāng)宣傳員必須通過一項測試 “交通安全知識競賽”活動 讀交通安全守則相關(guān)資料，自學(xué) 小組合作完成交通安全競賽題，看哪個小組完成得又快又好小組競賽交流匯報 大家都成功地通過了交通安全宣傳員的測試，希望你們能將這些知識帶給更多的人！ 最后祝大家一生平安獻(xiàn)上歌曲《祝你平安》 六．板書設(shè)計 交通安全要注意 怎樣避免交通事故？ 遵守交通規(guī)則 →平安出行 第二篇：交通安全要注意 教學(xué)設(shè)計 未來教育出版社實驗教科書《品德與社會》三年級下冊 《交通安全要注意》教學(xué)設(shè)計 甘肅省金昌市永昌縣第一小學(xué)徐鳳蓮 一、教學(xué)策略 本節(jié)課為未來教育出版社實驗教科書《品德與社會》、三年級下冊第四單元《安全生活每一天》中的第二個主題活動《交通安全要注意》。 五、教學(xué)過程： ： 欣賞歌曲《天堂里沒有車來車往》問：講了一個怎樣的故事？ 引出課題：在生活中我們時時處處要“注意交通安全”（板書） 問：看了那么多事故的照片與視頻，你有什么想說的？ 學(xué)生說說想法 ：燕子飛去了有再回的時候，花兒謝了有再開的時候，可是生命一旦逝去卻無法挽回。 三、教學(xué)難點： 讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。 做一名交通安全宣傳員，將自己的交通知識傳遞給他人。交通安全要注意 ,教學(xué)設(shè)計五篇 第一篇：交通安全要注意 ,教學(xué)設(shè)計 交通安全要注意教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生在議交通事故、游戲活動中知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。 讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。 二、教學(xué)重點： 通過學(xué)生的自我實踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。 四、活動準(zhǔn)備 交通信號燈、交通安全守則及競賽題、活動涉及的相關(guān)課件。 ？你知道哪些交通規(guī)則？學(xué)生根據(jù)已有知識經(jīng)驗回答 ，角色扮演 出示十字路口圖片，十字路口的車輛和行人是怎么過馬路的呢？ 請兩人扮演騎車，兩人行人過十字 路口要求： “開始”騎車和行人同時前進(jìn)； “停”站在原地不動，其他同學(xué)觀察；問：十字路口發(fā)生了什么？我們要有誰的幫忙？ ，再次活動 請兩位同學(xué)來指示紅綠燈，再次過馬路觀察，路口發(fā)生了什么變化？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了許多交通安全的知識，可是周圍的許多人交通安全意識淡薄，我們要將自己學(xué)到的知識傳遞給他人，做一名交通安全宣傳員。本單元共設(shè)計了三個主題，即：《家庭安全不能忘》、《交通安全要注意》、《公共安全多提防》。 、學(xué)法 教法：用“特大交通事故”視頻資料感染學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)交通安全的重要性。運用多媒體展示法，出示“這些行為很危險”圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識違反交規(guī)的嚴(yán)重性。 學(xué)法：運用自我評價法，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在注意交通安全、
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