幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽(yáng)推薦-展示頁(yè)
2025-03-29 11:46本頁(yè)面
【正文】 師：太陽(yáng)每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)砉饷鳌? 在表現(xiàn)大家來背太陽(yáng)的畫面中體會(huì)人們相互之間友愛的情感。 六、結(jié)束課題。 五、小結(jié)后幼兒上色。 教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行介紹?，F(xiàn)在請(qǐng)你們選擇一種剛才你 們說過的朋友來背太陽(yáng)，把它們背太陽(yáng)的樣子畫下來吧。四幢房子一起還是背不動(dòng)太陽(yáng)，第 五、第六幢房子來了，這兩幢房子站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來？ （討論二）房子背太陽(yáng)走了一整天，被大樹看見了，大樹說：“第二天讓我們來背吧！”那幾棵大樹才能背得動(dòng)太陽(yáng)呢？ 教師小結(jié)。房子說：我來背太陽(yáng)吧?。ó嬌弦环孔樱?，可是太陽(yáng)那么大，一幢房子背得動(dòng)嗎？于是兩幢、 三、一幢房子一起來背太陽(yáng)。它辛不辛苦啊？ 二、師邊說邊示范。 準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆過程： 一、談話引出課題。幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽(yáng)（推薦） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽(yáng)（推薦） 目標(biāo)： 初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。 在表現(xiàn)大家來背太陽(yáng)的畫面中體會(huì)人們相互之間友愛的情感。 師：太陽(yáng)每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)砉饷?。（重點(diǎn)：重疊） 師：太陽(yáng)實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。（教師邊說邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象） （討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動(dòng)太陽(yáng)，第四幢房子也來了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了?！耙荒?365 天，需要許許多多的朋友來背太陽(yáng)。 三、幼兒想象作畫，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹。 四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說說。 師：太陽(yáng)非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽(yáng)（推薦） 目標(biāo)： 初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。 準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆過程： 一、談話引出課題。它辛不辛苦??？ 二、師邊說邊示范。房子說：我來背太陽(yáng)吧！（畫上一房子），可是太陽(yáng)那么大，一幢房子背得動(dòng)嗎？于是兩幢、 三、一幢房子一起來背太陽(yáng)。四幢房子一起還是背不動(dòng)太陽(yáng)，第 五、第六幢房子來了，這兩幢房子 站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)
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