幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽（推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 ： 一、談話引出課題。 活動目標(biāo)： 初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。 請你們選一個你最喜歡的朋友們，讓他們來背太陽吧。第五第六棵樹也來背太陽，這兩棵樹站在哪里？能不能和前面的樹拉起手來呢？ 這邊還有兩條縫，說不定太陽會叢逢里滑下去，還有更多的樹快來幫忙吧。太陽總是不停的工作，從不休息?；顒訙?zhǔn)備：范例、紙、筆、牙簽等。 師：太陽非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。 三、幼兒想象作畫，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹。（教師邊說邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象） （討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動太陽，第四幢房子也來了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。 師：太陽每天第一個起身工作，給大家?guī)砉饷鳌? 六、結(jié)束課題。 教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行介紹。四幢房子一起還是背不動太陽，第 五、第六幢房子來了，這兩幢房子站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來？ （討論二）房子背太陽走了一整天，被大樹看見了，大樹說：“第二天讓我們來背吧！”那幾棵大樹才能背得動太陽呢？ 教師小結(jié)。它辛不辛苦啊？ 二、師邊說邊示范。幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽（推薦） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽（推薦） 目標(biāo)： 初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。 師：太陽每天第一個起身工作，給大家?guī)砉饷鳌＃ń處熯呎f邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象） （討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動太陽，第四幢房子也來了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。 三、幼兒想象作畫，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹。 師：太陽非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。 準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆過程： 一、談話引出課題。房子說：我來背太陽吧?。ó嬌弦环孔樱?，可是太陽那么大，一幢房子背得動嗎？于是兩幢、 三、一幢房子一起來背太陽?，F(xiàn)在請你們選擇一種剛才你們說過的朋友來背太陽，把它們背太陽的樣子畫下來吧。 五、小結(jié)后幼兒上色。 在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會
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