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正文內(nèi)容

幼兒園中班上學期社會教案多么幸福及教學反思[合集]-展示頁

2025-03-29 07:17本頁面
  

【正文】 幼兒學習一些做客、拜年時的禮儀,會使用禮貌用語,感受過年的熱鬧、歡樂,養(yǎng)成講禮貌的好習慣,了解中國特有的春節(jié)習俗,并能圍繞拜年主題大膽表述,快來看看幼兒園中班上學期社會《拜年知多少》含反思教案吧。幸福劃分為四個維度 :滿足、快樂、投入、意義。) 教學反思: 在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。 —— 提問:“你覺得照片上的小朋友幸福嗎,為什么?” “看到這些照片,你有什么想法?” (幼兒先自由結伴交談,再請個別幼兒發(fā)言。 —— 每組推薦一名幼兒在集體面前發(fā)言(要求:說出為什么幸福,有哪些人在關心著自己。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 敢于大方地在集體面前談論自己的幸福,做到聲音響亮。知道全社會的人都非常關心、愛護小朋友。幼兒園中班上學期社會教案《多么幸福》及教學反思 [合集 ] 第一篇:幼兒園中班上學期社會教案《多么幸?!芳敖虒W反思 中班上學期社會教案《多么幸?!泛此歼m用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒知道要耐心地聽同伴說話,能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息,理解幸福的含義,嘗試用較完整、連貫的語句談論自己的幸福生活,知道全社會的人都非常關心、愛護小朋友,敢于大方地在集體面前談論自己的幸福,做到聲音響亮,快來看看幼兒園中班上學期社會《多么幸?!泛此冀贪赴伞? 幼兒園中班社會教案: 多么幸福 活動目標: 理解幸福的含義,嘗試用較完整、連貫的語句談論自己的幸福生活。 知道要耐心地聽同伴說話,能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動準備: “六一”禮物若干、 PPT(貧困國家、戰(zhàn)爭國家苦難兒童的生活照片) 活動過程: 出示禮物,引出話題 提問:“你們看,這是什么?猜猜,這些禮物是送給誰的?” “幼兒園為什么要為每個小朋友準備禮物呢?” “看到 這些禮物,你覺得怎么樣?” 交流經(jīng)驗和感受 —— 提問:“你覺得自己幸福嗎?為什么?” —— 幼兒分組進行交流(要求:輪流交談,注意傾聽別人的發(fā)言)。) 看 RRT,進行對比 —— 觀看 PPT,請幼兒說說照片上的小朋友怎么樣。鼓勵幼兒
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