幼兒園會(huì)跳舞的棒棒糖教學(xué)反思-展示頁(yè)
2025-03-29 07:17本頁(yè)面
【正文】 來看，預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容符合了孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知方式，在投放材料時(shí)，我注意了材料的合理性和有效性、衛(wèi)生要求等，讓每個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)喚起孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，精美的課件為活動(dòng)增添了亮點(diǎn)；對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握，運(yùn)用了一些啟發(fā)性、開放式和遞進(jìn)式的提問，遵循了由易到難、由淺入深的教育原則。幼兒園《會(huì)跳舞的棒棒糖》教學(xué)反思 第一篇：幼兒園《會(huì)跳舞的棒棒糖》教學(xué)反思 《會(huì)跳舞的棒棒糖》教學(xué)反思 這是一節(jié)中班綜合活動(dòng)，通過一個(gè)小故事，以及小實(shí)驗(yàn)，直觀地讓孩子們了解糖能溶化使水變甜，激發(fā)孩子們?cè)敢馀c同伴分享，與此同時(shí)，活動(dòng)抓住使糖溶化成水時(shí)的攪拌動(dòng)作，攪拌的速度越快，時(shí)間越長(zhǎng)，糖也溶化得越快。鼓勵(lì)孩子用肢體進(jìn)行表現(xiàn)，在快樂的活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)造，與人分享無疑是快樂的。 在這個(gè)活動(dòng)中，有一些不足之處引起了我的思考，有些環(huán)節(jié)需要我進(jìn)一步的調(diào)整和改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面： 在活動(dòng)開始時(shí)，孩子們對(duì)故事內(nèi)容不夠理解，回答問題含糊不清、不全 面，老師應(yīng)給予及時(shí)的補(bǔ)充和總結(jié)。 在活動(dòng)過程中教師說得太多，應(yīng)給孩子一些互相交流 1 和探討的時(shí)間。 第二篇：幼兒園《會(huì)跳舞的棒棒糖》教學(xué)反
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