幼兒園大班健康課教案合理用餐身體棒及教學反思[推薦5篇]-展示頁
2025-03-28 08:11本頁面
【正文】 ，吃了不會胖，還可以預防心臟病。 教學過程： 一、激趣導入。 了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。 幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。 教學目標： 引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性 。 第二篇：幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《合理用餐身體棒》及教學反思 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案《合理用餐身體棒》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)，認識到偏食會造成不良的后果，引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生 習慣的重要性 。 本文擴展閱讀：身體是一個漢語詞匯，拼音是 shēntǐ，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱??？（兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。）什么叫便秘？哪些小朋友也 便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素 C，牙齒出血的毛病肯定會好的。 （ 3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請你們當個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。怎樣才能苗條一點？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜） （ 2）（出示：瘦子）這個小朋友長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不開心）你從哪看出他不開心？是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。 如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢！ 青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！） 小結：聽了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。 小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象（錄象：學生排隊去食堂 、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂） 這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？ 哪些菜是你最喜歡吃的？哪些菜你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？ 二、認識明理。 【活動準備】 錄象、課件 課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準備好快餐盤。 幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。認識到偏食會造成不良的后果。 【活動目標】 引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性；培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。幼兒園大班健康課教案《合理用餐身體棒》及教學反思[推薦 5 篇 ] 第一篇：幼兒園大班健康課教案《合理用餐身體棒》及教學反思 大班健康課教案《合理用餐身體棒》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒幫助了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。認識到偏食會造成不良的后果，引導幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性；培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣，快來看看幼兒園大班健康課《合理用餐身體棒》含反思教案吧。 幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。 初步了解健康的小常識。 【活動過程】 一、激趣導入。 你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！ 豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預防心臟病。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃， 這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。 三、深化理解。你們瞧！ （ 1）（出示胖子）這個小朋友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。想想，他為什么不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。吃哪些食物也能幫他治?。拷o她一些建議。 （ 4）不過，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。看來，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！ 為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂?。?
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