幼兒園中班語言優(yōu)秀教案湯姆最好的朋友及教學(xué)反思5篇模版-展示頁
2025-03-28 07:33本頁面
【正文】 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 利用小游戲，培養(yǎng)幼兒夸張的想象能力；知道木瓜是長在樹上的；了解驚訝、難過、高興等表情。 重點： 能根據(jù)自己對畫面的理解，用完整的語言表達自己的猜想。 學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。 知道不同的國家和民族有不同的文化。 第二篇：幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《湯姆最好的朋友》及教學(xué)反思 中班語言優(yōu)秀教案《湯姆最好的朋友》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道不同的國家和民族有不同的文化，欣賞、理解故事內(nèi)容，感受與好朋友在一起的快樂，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《湯姆最好的朋友》含反思教案吧。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。 湯姆和旺旺都做了些什么？ 湯姆在旺旺家發(fā)現(xiàn)了哪些以前沒有見過的東西？ 湯姆和旺旺在一起開心嗎？為什么？ 三、延伸討論 你發(fā)現(xiàn)湯姆和旺旺最大的不同了嗎？是什么？ 湯姆和旺旺雖然有很多不同，但是他們還是好朋友。今天，湯姆要去旺旺家玩，我們一起來看一看，發(fā)生了怎樣的故事？ （一）教師講述故事，幼兒觀看圖畫。 師：你的好朋友是誰？你和好朋友在一起會在些什么？ 二、閱讀 圖書，理解故事內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 利用小游戲，培養(yǎng)幼兒夸張的想象能力；知道木瓜是長在樹上的；了解驚訝、難過、高興等表情。 重點： 能根據(jù)自己對畫面的理解，用完整的語言表達自己的猜想。 學(xué)習(xí)有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。 知道不同的國家和民族有不同的文化。幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《湯姆最好的朋友》及教學(xué)反思（ 5 篇模版） 第一篇：幼兒園中班語言優(yōu)秀教案《湯姆最好的朋友》及教學(xué)反思 中班語言優(yōu)秀教案《湯姆最好的朋友》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道不同的國家和民族有不同的文化，欣賞、理解故事內(nèi)容，感受與好朋友在一起的快樂，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《湯姆最好的朋友》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 欣賞、理解故事內(nèi)容。 感受與好朋友在一起的快樂。 幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。 難點： 通過表情的變化理解胖臉兒的心理變化過程。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 繪本《湯姆最好的朋友》、課件 活動過程： 一、經(jīng)驗導(dǎo)入，請幼兒說說你和朋友會做的事情。 師：小兔湯姆也有個好朋友，他的名字叫旺旺。 （二）故事內(nèi)容交流，邊回憶故事邊觀察圖片。你希望有一個與你有很多不同的朋友嗎？ 如果有一個外國小朋友到你家，你會跟他玩哪些游戲呢？你會帶他做些什么？ 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教
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