幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案微笑及教學(xué)反思[范文模版]-展示頁(yè)
2025-03-29 12:00本頁(yè)面
【正文】 案《微笑》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《微笑》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索多種使大家快樂(lè)的方法，萌發(fā)孩子的愛(ài)心，懂的微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)，知道關(guān)心他人，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀《微笑》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 懂的微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)，知道關(guān)心他人。 能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 微笑字卡和卡片，愛(ài)心記錄卡，小兔等動(dòng)物形象，音樂(lè)磁帶等。 （二）體驗(yàn)微笑能帶來(lái)的快樂(lè) 猜猜原因：小蝸牛為什么要寄微笑卡片？ 欣賞故事“微笑”。 （三）用微笑傳遞快樂(lè) 體驗(yàn)微笑：你會(huì)微笑嗎？來(lái)，笑一個(gè) 。 送微笑：你想把微笑送給誰(shuí)？為什么？ 背景音樂(lè)《歌聲和微笑》響起。 （五）展示交流孩子做的愛(ài)心卡 小結(jié)：你們的想法能讓別人幸?？鞓?lè)，你們都是有愛(ài)心的孩子。在孩子們傾聽(tīng)、感受、學(xué)說(shuō)、表演、角色轉(zhuǎn)變中較好的達(dá)成了活動(dòng)目標(biāo)?！弊晕⑿κ?，至微笑終。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的。 第二篇： 幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《微笑》及教學(xué)反思大全 大班社會(huì)活動(dòng)教案《微笑》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒圍繞故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法，理解故事情節(jié)，感受小蝸牛善良、愛(ài)朋友的美好情感，學(xué)習(xí)制作微笑卡片，體驗(yàn)關(guān)心別人的同時(shí)自己也能得到快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《微笑》含反思教案吧。 圍繞故事主題大膽表達(dá)自己的理解和想法。 樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT 課件 微笑的表情圖 卡片、彩筆 《歌聲與微笑》的音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 出示微笑的表情圖，引導(dǎo)幼兒觀察： (1)小朋友，請(qǐng)你觀察一下，圖上的表情是什么樣子的 ?那你們看到這個(gè)微笑，心里感覺(jué)怎么樣 ?(高興、快樂(lè)、舒服、愉悅、開心 )原來(lái)微笑還能帶給別人快樂(lè)，森林里的小動(dòng)物們都想把快樂(lè)帶給別人，你們想知道他們都是用什么辦法給別人帶來(lái)快樂(lè)的嗎 ? 引導(dǎo)幼兒分段欣賞并理解故事。 提問(wèn)：故事的名字叫什么 ?為什么小蝸牛會(huì)想到把微笑送給大家 ?大家喜歡小蝸牛的微笑嗎 ?為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不起 ?鼓勵(lì)幼兒互相交流自己的想法。 體驗(yàn)微笑。我把微笑送給生病的小伙伴，讓他身體快點(diǎn)好起來(lái) )結(jié)束活動(dòng)：傳遞微笑。 活動(dòng)延伸 把微笑傳遞給家人、朋 友及周圍的人，讓大家體驗(yàn)快樂(lè) ! 教學(xué)反思： 微笑是我們每個(gè)人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對(duì)別人微笑，因?yàn)槲⑿σ彩菍?duì)別人的一種尊重的表示。在幼兒的社會(huì)性發(fā)展中，微笑可以說(shuō)是他們與人交往的一個(gè)重要方式。并運(yùn)用了圖片、視頻等形式讓幼兒進(jìn)一步的了解微笑無(wú)處不在，同時(shí)也讓幼兒感覺(jué)到微笑的重要性，使他們?cè)谝院蟮纳钪杏梦⑿?lái)對(duì)待每件事。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的。 懂得微笑是快樂(lè)的傳遞。 三、活動(dòng)過(guò)程 :(一 )導(dǎo)
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