幼兒園中班美術(shù)教案水果及教學反思[五篇]-展示頁
2025-03-28 07:24本頁面
【正文】 擺圖 水果指導語：水水果寶寶大聚會，又大又圓是蘋果，小小愛心紅草莓。 哪個水果在上面，哪 個水果在下面 ?先畫哪個水果，后畫哪個水果 ? 小結(jié)：畫水果先畫中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，注意水果之間有重疊和躲藏。 活動準備： 多種水果，單一或組合照片 (有襯布 ) 冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊 (照片 ) 炫彩棒 活動過程： 一、觀察欣賞，了解各種水果的特征 圖片中都有哪些水果 ?水果分別是什么樣的 ?水果是什么顏色的 ? 小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛心紅草莓，一顆一顆是葡萄??過渡：今天王老師也請來了許多水果。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對比產(chǎn)生的美感。幼兒園中班美術(shù)教案《水果》及教學反思 [五篇 ] 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案《水果》及教學反思 中班美術(shù)教案《水果》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對比產(chǎn)生的美感，仔細觀察各種水果的外形特征，嘗試繪畫各種水果，大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園中班美術(shù)《水果》含反思教案吧。 活動目標： 仔細觀察各種水果的外形特征，嘗試繪畫各種水果。 大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 二、觀察討論，幫助幼兒理解水果的種類和擺放 (一 )觀察討論，幫助幼兒認識水果。 (二 )擺圖理解水果繪畫順序。 水果香，水果甜，水果裝進大果盤。 三、操作表現(xiàn)，嘗試畫水果、果盤和襯布。 (二 )過程性指導： 觀察幼兒對畫水果順序的認識。 對遇到問題的幼兒進行個別指導。 你畫的水果是什么 ? 你是用什么顏色來涂水果的 ? 教學反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。 活動目標
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