【正文】 瞇地站在我面前。那天晚上，我竟夢(mèng)見(jiàn)那一排自 行車張牙舞爪地向我一步一步逼近，還說(shuō)著：“你把我害得好苦啊！”我驚恐的醒來(lái)，腦海中盡是夢(mèng)中的場(chǎng)景，怎樣睡也睡不著。還是不去好了。對(duì)，教師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要回去道歉。這時(shí)，怒氣沖沖的腳步聲和咬牙切齒的咒罵聲傳入耳中??當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，我甚至不明白自我是怎樣到這來(lái)的。誰(shuí)知，不踢不要緊，一踢，一輛輛自行車像多米諾骨牌似的，一個(gè)之后一個(gè)向西邊倒去。經(jīng)過(guò)那次“突發(fā)事件”后，我更是打心眼兒里喜歡上了王教師。而最令我不舍的就是數(shù)學(xué)王教師。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)。這一次我最終沒(méi)能熬住，我哭了出來(lái)，教師深深的摟住了我。她笑了。 10 分鐘后，班主任來(lái)了，跟監(jiān)考教師說(shuō)明情景，然后讓我出去換衣服褲子，我跟著教師出來(lái)了，教師先讓我自我換號(hào)褲子，她 則轉(zhuǎn)過(guò)身子蹲著，然后教師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。剛忙完，就要考試了。“我們飛速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機(jī)、教師、班主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，都在等著我們。傘壞了，衣服濕了，褲子濕了，鞋子也濕了。 第二天一大早，我和他就拿了一把傘在那寬闊無(wú)人的馬路上等了好久好久，久的連我自我都記不清楚了，我們從 6 點(diǎn)就開(kāi)始等，并且天還下著雨，我們的傘已經(jīng)被風(fēng)吹的不像樣了。 那天正是小學(xué)的畢業(yè)考試，由于是畢業(yè)考試，所以時(shí)間定在了星期六，所以校車司機(jī)在星期五送我們村所有小學(xué)生回家的路上說(shuō)：“你們村僅有兩個(gè)人要去參加畢業(yè)考試吧，“我們說(shuō)：“嗯“，“那你們明天在前面那條馬路上來(lái)吧，省的我開(kāi)進(jìn)來(lái)，我接了隔壁村的人就直接帶你們?nèi)W(xué)校，“司機(jī)說(shuō)。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧教師又一一地把我們送回了家。這時(shí)，鄧教師就一一地給每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，并且很快地買來(lái)了美味可口的飯菜，我們看見(jiàn)鄧教師被雨水淋濕了，誰(shuí)也不明白說(shuō)什么好，只明白眼里含著淚水。 鄧教師不可是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。在我剛讀一年級(jí)時(shí)，鄧教師就從 a、 o、e 開(kāi)始，認(rèn)真的教我 讀，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音，很多字母我都混淆不清，鄧教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫忙我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫(xiě)了。而最讓我難忘的還是我的啟蒙教師鄧?yán)蚍步處煛? 教師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺(tái)旁，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái)，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。是您，讓我學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；是您，讓我明白失敗乃成功之母；是您，讓我明白人生需要 勇氣、耐心、毅力；是您，教會(huì)我如何驅(qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也是您，讓我懂得了如何去愛(ài)！ 難忘您的關(guān)心。 難忘您的教導(dǎo)。不僅僅是成績(jī)好的學(xué)生如此，成績(jī)差的學(xué)生亦然如此。別人都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為，不應(yīng)當(dāng)用“嚴(yán)”來(lái) 概述，而應(yīng)當(dāng)用“真”。您講課十分詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，您都旁征博引，講得生動(dòng)趣味，我們聽(tīng)得津津有味。您的課堂教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。眼睛炯炯有神，充滿了慈愛(ài)，我一下就喜歡上了您！從此您就成了我最難忘的教師。師恩難忘作文 20XX年 師恩難忘作文 20篇 師恩難忘作文（一）： 教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的成長(zhǎng)道路上，有許多伴我成長(zhǎng)的好教師，在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！而您是我最難忘的 —— 我的李教師！ 還記得那是二年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，第一堂數(shù)學(xué)課，您走進(jìn)了我們班教室，您戴著一副金絲邊眼鏡，一頭精神的短發(fā)，一張和藹可親的臉是那么慈祥，總是面帶微笑，讓人感到十分的親切。 難忘您的每一堂課。聽(tīng)您的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。您和我們相處就像朋友一樣，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不馬虎。翻開(kāi)我們的作業(yè)本，您不僅僅在答案上給我們做了批改，連過(guò)程中也有您圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語(yǔ)。因?yàn)?，在您的心中沒(méi)有好壞學(xué)生之分，只要愛(ài)學(xué)，愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡，都會(huì)努力地把他培育好。您給我們傳授知識(shí)，每當(dāng)我取得了滿意的成績(jī)，您就會(huì)熱情地去鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，讓我不要驕傲，每當(dāng)我考得不好，您會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，下次你是最棒的！”。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候，是您熱情地幫忙我；當(dāng)我孤獨(dú)難過(guò)的時(shí)候，是您像好朋友陪在我身邊講歡樂(lè)的故事讓我開(kāi)心；當(dāng)我上體育課時(shí)不細(xì)心受傷，是您細(xì)心翼翼幫我擦洗傷口，我看到您的眼神好比自我受傷還心痛；當(dāng)我生病的時(shí)候，是您無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感受到了母愛(ài)一般的溫暖?? 您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！十年樹(shù)木百年樹(shù)人，李教師，您的培育之恩，我永生難忘！ 師恩難忘作文（二）： 教師，雖然我不懂您的生日 是幾月幾日，但我懂 9 月 10 日必須是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。 讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云教師、陳鳳春教師、林國(guó)安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。 鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。 之后，鄧教師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽，使我的綜合本事有了明顯的提高。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽，鄧教師讓我和幾個(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)，我們把板報(bào)做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了 家。鄧教師卻笑著說(shuō)：“吃吧，小妹妹們，你們正在長(zhǎng)身體，千萬(wàn)別餓著。教師的恩情我們永生不忘！ 今日，在那里，在教師節(jié)到來(lái)之際，教師，請(qǐng)您理解我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜?? 師恩難忘作文（三）： 一年前的一天，天上下著滂沱大雨 ，狂風(fēng)在雨中咆哮著。我們答應(yīng)了。最終我們都忍不住了，我們一齊走去了學(xué)校，一路上的艱辛難 以表達(dá)。一進(jìn)校門，保安說(shuō)：“快點(diǎn)吧，等你老半天了，司機(jī)忘記來(lái)接你們了。班主任連忙把我們拉進(jìn)辦公室，給我們毛巾線擦干，然后打電話給我們家長(zhǎng)，讓他們送衣服過(guò)來(lái)，司機(jī)也連忙向我們道歉。我們走進(jìn)了考場(chǎng)，準(zhǔn)備為 6 年以來(lái)的勞動(dòng)成果添上一個(gè)完美的句號(hào)。這些我本來(lái)就能夠自我完成，但教師卻無(wú)私的幫忙我，她所為我做的一切，都讓我深深的感激她，在再一次進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻，我的眼睛里流下了一行永恒的感激的眼淚 ! 考試完后，教師問(wèn)我考的怎樣樣我說(shuō)感覺(jué)很好。讓我吃飯時(shí)換上剛才濕了的那一雙鞋，以免這雙再濕掉。 學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是能夠?qū)W會(huì)做人的基本道理，能夠?qū)W會(huì)幫忙他人，能夠?qū)W會(huì)感激他人，能夠?qū)W會(huì)尊師重教 ...... 她 我六年級(jí)是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會(huì)記住她 何佳鷺教師，她所做的一切都深深地影響著我，她對(duì)我的恩情讓我永生難忘 ! 師恩難忘作文（四）： 時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，總在不知不覺(jué)中悄悄地流逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有蹤影。想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，心中不免涌起許多不舍。 第一次交談后，我就對(duì)這位和藹可親的教師產(chǎn)生了好感。那天傍晚，天上飄下許多細(xì)如牛毛的綿綿細(xì)雨，使得我的心境更加郁 悶，唉！今日天有好多作業(yè)啊，還有作文??苦命！走到自行車停放處，看著那一排排井然有序的自行車，一股莫名的怒火涌上心頭，我氣不打一處來(lái)：“排得那么好干嗎呀！有誰(shuí)來(lái)看哪！”說(shuō)著，狠狠地朝一輛自行車踢了一腳?！皣W啦啦”一排自行車全倒了，我被這陣勢(shì)嚇傻了，目瞪口呆地望著那一排倒下的自行車。擦了擦頭頂?shù)暮顾?，心“怦?”跳個(gè)不停，腦海中竟浮現(xiàn)出看車?yán)喜莾瓷駩荷返谋砬?，我抖了抖，舒了口氣，正想邁步向家走去，耳畔卻又想起王教師的教誨：誠(chéng)實(shí)是金。但腦海中又浮現(xiàn)出老伯那令人害怕的表情，剛剛一閃而過(guò)的念頭立刻被否決了。本以為那經(jīng)常令我煩惱的記憶力會(huì)很快讓我忘卻這一段回憶，誰(shuí)知我越想忘記就記得越牢。 第二天周六，我苦惱的漫步在大街上，低著頭想著昨日 的事。我勉強(qiáng)一笑，“能告訴我嗎？”教師擔(dān)心地看著我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)問(wèn)教師就明白了吧。我覺(jué)得吧，你應(yīng)當(dāng)向那位老伯道歉，因?yàn)橹e(cuò)就改還是好孩子呀！”“可是??”我的腦海中又浮現(xiàn)出老伯的表情，教師好像