【正文】 ” 漏網(wǎng)。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣！師恩難忘小學(xué)作文4我們的英語(yǔ)老師是一位和藹可親、教學(xué)有方的老師。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。師恩難忘小學(xué)作文3老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。我要真心地謝謝您——陶老師。結(jié)果老師幫我修改了一下，然后發(fā)到了江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站上。陶老師長(zhǎng)得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發(fā)，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來(lái)。這幾年里，有哭，也有笑，我們班級(jí)的劣性使王老師的面容憔悴了幾分，但還是那樣清瘦，高大。很像。王老師對(duì)工作認(rèn)真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，平日里對(duì)數(shù)學(xué)從不感興趣的我，數(shù)學(xué)成績(jī)竟提高了許多。初次遇見她，是一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，一個(gè)高瘦的身影站在講臺(tái)前介紹自己：“大家好，我是你們以后的數(shù)學(xué)老師———王老師。難忘師恩，老師讓我學(xué)會(huì)了和別人和睦相處。你明白老師我用意嗎？”我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，老師為什么會(huì)這樣說我，難道我做錯(cuò)了嗎？等我回到家，我深思了很久，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學(xué)們用時(shí)間沖淡這一切，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)友好相處。那一次，我寫日記，寫了班上的不公平的事：男同學(xué)們總是給別人起小名，我就把這件事告訴了老師。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，粗糙的雙手。而我那倔強(qiáng)，路見不平，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。每當(dāng)我們不舒服時(shí)，老師會(huì)為我們付出陽(yáng)光般的呵護(hù)；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒；當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。晉老師性格內(nèi)向不愛講話但管起我們的學(xué)習(xí)來(lái)厲害得不得了。（三）眼睛最會(huì)說話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。有一次我的考試卷做得很差她把我和媽媽一起叫到了辦公室看著媽媽一臉的怒氣我嚇得心都提到嗓子眼兒了可她還是笑瞇瞇地給我講解題目很溫柔地和媽媽交談小小的眼睛里沒有流露出一絲的埋怨好像在說：快改掉缺點(diǎn)吧你一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的！上完了二年級(jí)我要轉(zhuǎn)學(xué)了我不敢向張老師去告別。她呀小個(gè)子娃娃臉一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛特別愛笑。那天下午崔老師對(duì)來(lái)接我的媽媽說：“今天施立昶英語(yǔ)講得太好了訓(xùn)練時(shí)都沒這么流利！……”哎呀我發(fā)現(xiàn)這時(shí)她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。記得四歲那年我們幼兒園里來(lái)一批美國(guó)客人參觀崔老師決定讓我來(lái)主持一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)我有點(diǎn)害怕可她對(duì)我說：“別緊張回家再練練你一定行！”當(dāng)時(shí)她的眼睛里全是信任全是鼓勵(lì)。（一）崔凌玲老師是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師。有一次上課時(shí)，我肚子不舒服，王老師看到我無(wú)精打采的樣子，便走過來(lái)，關(guān)切地問道：“怎么了？不舒服嗎？要不要老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看？”我說：“老師，我前兩天去醫(yī)院檢查說是胃炎，現(xiàn)在肚子有點(diǎn)疼，但是沒事，我還能堅(jiān)持，一會(huì)要是疼的厲害的話，我就去看醫(yī)生，謝謝您的關(guān)心，您還是給同學(xué)們上課吧！”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會(huì)要是再疼的話一定要給老師說?。　毕抡n后，肚子還是有點(diǎn)疼，我正準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室看看，剛走出教室，就看到王老師站在門口，我心里想：王老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)務(wù)室吧？果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)務(wù)室，一路上還不停地問我去醫(yī)院檢查的情況，吃藥的情況，看著老師那焦急的神情，我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。王老師長(zhǎng)得特別漂亮，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來(lái)聲音甜美親切。第一篇：小學(xué)四年級(jí)作文——師恩難忘師恩難忘陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)六班：沈依純“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。看到這些詩(shī)詞，我想起了我的一位老師——王亞利老師，她曾教我一年級(jí)到三年級(jí)的上半學(xué)期，那時(shí)，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。王老師不但課講得好，而且對(duì)我們的生活也非常關(guān)心。我覺得，老師就像一把傘，給我們遮陽(yáng)、擋雨，也像一把手電筒，給我們照亮了學(xué)習(xí)的道路，在此教師節(jié)來(lái)臨之際，我要深深地向王老師鞠躬，并說聲：“王老師，謝謝您！我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，聽現(xiàn)任老師的話，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)！”第二篇：四年級(jí)教師節(jié)作文師恩難忘寫寫幫文秘助手()之四年級(jí)教師節(jié)作文：師恩難忘教師節(jié)快到了我還真不知道應(yīng)該為老師做些什么但我特別想感謝幾位老師因?yàn)閺乃齻冄凵窭锪髀冻鰧?duì)我的愛讓我難以忘懷。崔老師個(gè)兒高高的圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)晶亮的眼睛。后來(lái)我成功了。我從崔老師的眼睛讀懂了一個(gè)道理：做一件事可不能“怕”字當(dāng)頭相信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的！（二）2003年9月1日當(dāng)我背著書包蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校時(shí)是張蕾老師給我上的第一節(jié)課。在我的心目中張老師更像是一位姐姐。因?yàn)榘职值綄W(xué)校給我辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后回來(lái)告訴我：張老師舍不得讓我走她和爸爸說話時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)她的眼睛里噙著淚花…… 我一直沒再和張老師見面每逢中秋節(jié)、春節(jié)、放暑假?gòu)埨蠋煻歼€給我發(fā)信息詢問我的學(xué)習(xí)、生活情況特別關(guān)心我。晉老師長(zhǎng)著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。她有個(gè)絕招就是把所有的語(yǔ)言、表情寫在眼睛里。所以呀每當(dāng)媽媽問我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關(guān)心我讓我感激不盡。老師節(jié)日快樂！第三篇：小學(xué)作文：難忘師恩難忘師恩教師是什么？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養(yǎng)著我們這些初出茅廬的小苗。老師付出的汗水太多，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實(shí)。陸老師是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是班主任。往往會(huì)引起我對(duì)那件事的回憶。我一直希望著老師能接受我日記里的內(nèi)容，可是沒有想到，在發(fā)日記本的那節(jié)課，老師把我叫到了走廊，她說：“這些事我早就知道了，只是有意不去管，我是希望你們自己把這件事處理掉，對(duì)待別人，要有一顆寬容之心。1老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學(xué)的獨(dú)特之處。第四篇：師恩難忘小學(xué)作文師恩難忘小學(xué)作文師恩難忘小學(xué)作文1時(shí)光就像東逝的江水，誰(shuí)也改變不了它遠(yuǎn)去的宿命，可總有那么一些人一些事，停泊在你記憶的港口，繪就了你平淡人生中最美麗的風(fēng)景線?！毕褚恢簧衿娴拇笫?，將我拉入了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。一個(gè)大雪紛飛的下午，我們和王老師一起值周，天有些冷，鵝毛般的大雪飛舞在空中，和嘈雜的人群極不和諧，王老師笑著，平靜地對(duì)我說：“你很像小時(shí)候的我，很像，真的39。”我愣住了，呆在原地，不知說什么好，潔白的雪片兒落在手心，很快融化，站在雪中的那個(gè)清瘦身影第一次這樣清晰，這樣高大，那年，我11歲。又是秋，一朵霜菊開在窗前，又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉，整個(gè)世界，剎時(shí)間模糊了……師恩難忘小學(xué)作文2我今年12歲，上小學(xué)六年級(jí)。陶老師，姓陶名霞，是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。陶老師是發(fā)現(xiàn)好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。看到自己的`作文居然上網(wǎng)了，我真是高興極了，這些全都要?dú)w功于我敬愛的陶老師呀！從此以后，陶老師便鼓勵(lì)我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發(fā)不可收，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了寫作。陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級(jí)里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會(huì)一直想念您的。