美術(shù)活動(dòng)有趣的面具教案-展示頁(yè)
2025-03-26 20:34本頁(yè)面
【正文】 （ 2）出示面具配件。 （ 1）出示面具，引起幼兒興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒操作材料“誰(shuí)的面具最有趣”人手一份。 有嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具圖樣的愿望，體驗(yàn)并欣賞自己活動(dòng)的表現(xiàn)。 五、作品欣賞與講評(píng)。 幫助能力差的幼兒組織畫(huà)面。 比一比誰(shuí)畫(huà)得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫(huà)下來(lái)。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫(huà)下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫(huà)下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫(huà)下來(lái)。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室） 師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。 《秋游》的一段錄象。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。 請(qǐng)幼兒展示自己的滑稽面具，說(shuō)說(shuō)他在干什么？并模仿他的表情。 （ 3）幼兒拼擺后，可讓他們邀請(qǐng)同伴欣賞自己擺出的滑稽人。 （ 2）教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立設(shè)計(jì)、拼擺出各種各樣的滑稽人。 你們覺(jué)得這幾個(gè)面具娃娃有趣嗎？那誰(shuí)能把這個(gè)有趣的表情表演出來(lái)？ 幼兒拼擺各種面具。讓幼兒體驗(yàn)只要改變一種配件就可以變換出不同的表情。教師：老師這里有很多小東西，我們來(lái)一起做一個(gè)面具娃娃好嗎？ （ 3）逐一出示各種配件，與幼兒討論各自的用途，可以擺放在什么部位？例如：你看，這像什么，可以放在哪里？與幼兒一同完成一副面具。教師：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)新朋友，你們想不想看看他們是誰(shuí)啊？ 你們覺(jué)得他們長(zhǎng)的怎么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出滑稽、有趣等詞。 活動(dòng)過(guò)程： 介紹操作材料及活動(dòng)規(guī)則。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。美術(shù)活動(dòng)有趣的面具教案 第一篇：美術(shù)活動(dòng)有趣的面具教案 文檔僅供參考 美術(shù)活動(dòng) 有趣的面具 活動(dòng)目標(biāo)： 知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。 有嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具圖樣的愿望，體驗(yàn)并欣賞自己活動(dòng)的表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒操作材料“誰(shuí)的面具最有趣”人手一份。 （ 1）出示面具，引起幼兒興趣。 那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己來(lái)做一個(gè)滑稽的面具娃娃？ （ 2）出示面具配件。 （ 4）改變配件。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 （ 5）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演面具上的表情。 （ 1）請(qǐng)幼兒 自己操作。對(duì)有困難的孩子可適當(dāng)提供面具范例讓他們模仿拼擺。 集體展示面具。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。 幼兒繪畫(huà)工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？ 看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答） 教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋 游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫(huà)出來(lái)）對(duì)把它畫(huà)出來(lái)和好朋友一起分享。
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