幼兒園大班社會教案五篇-展示頁
2025-03-25 03:30本頁面
【正文】 ，樹立自信！ 小鷹學(xué)飛 今天，天還沒亮，小鷹就興沖沖地起了床，并拉著他的父親往外跑，急得他的母親在屋里大叫道：“這么早就走啦，晚上早點回來啊。 三、采用觀察分析法和設(shè)疑提問法，通過聽故事《小鷹學(xué)飛》引導(dǎo)幼兒懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過自己的不斷努力才能成功，同時也離不開周圍人對自己的幫助、支持和鼓勵。 （ 2）鼓勵幼兒自信的說出自己的本領(lǐng)。 二、采用交流展示法和贊賞激勵法，引導(dǎo)幼兒大方、自信的說出自己的外貌特征、展示自己的本領(lǐng)，感受自己很棒，樹立自信心和自豪感。 視頻、音樂、攝像設(shè)備等。 感受在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時周圍人對自己的關(guān)愛和鼓勵，樹立自信心和自豪感。幼兒園大班社會教案五篇 第一篇：幼兒園大班社會教案 幼兒園大班社會教案：《我的本領(lǐng)》 活動目標(biāo)： 懂得學(xué)習(xí)本領(lǐng)需要經(jīng)過自己的不斷努力才能成功。（重點目標(biāo)） 能大方自信的說出自己的外貌特點，展示自己的本領(lǐng)，大膽表達自己的想法。 活動準(zhǔn)備： 了解每位幼兒的本領(lǐng)，并請幼兒準(zhǔn)備才藝展示。 活動過程： 一、采用游戲激趣法，引導(dǎo)幼兒說出漫畫人物的外形特點及他們的本領(lǐng)。 （ 1）采用小游戲“快樂大搜索”，引導(dǎo)幼兒說出自己的外貌特征。 （ 3）請個別幼兒在集體面前展示本領(lǐng)。 四、引導(dǎo)幼兒回憶自己在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時是怎樣克服困難的，得到過誰的幫助和鼓勵?！币宦飞希→椂挤浅５拈_心，又蹦又跳的。他們來到了一片空地上，老鷹一邊拍著翅膀，一邊向小鷹介紹著要如何飛，而小鷹則目不轉(zhuǎn)睛的盯著老鷹看，全神貫注的聽著老鷹講。都更加的激勵著小鷹不斷向上?！笨衫销梽t說：“你看，遠(yuǎn)處的山還要高??！”小鷹抬頭看了看山，拍著翅膀飛了上去，當(dāng)他飛到與山一樣高的地方時，他開心的叫道：“爸爸，我飛到與山一樣高了，我會飛了?！? “小鷹啊，恭喜你拉。咦，太陽公公你怎么啦？”小鷹問道。 “好的，太陽公公再見！”小鷹說。”老鷹說，“但不可以驕傲，要繼續(xù)努力啊！好了，時間不早了，你媽媽可要著急啦！走，咱們來比比看，看誰先飛回家！ 第二篇：幼兒園大班社會《大班社會教案》教案 設(shè)計意圖： 春天的腳步款款走來，微風(fēng)吹上了我們的臉，孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。為了讓幼兒知道春天來了，植樹節(jié)要植樹的基本常識，特意設(shè)計了本次教學(xué)活動 —— 植樹節(jié)。 通過講講、看看、玩玩、種種等活動。 活動準(zhǔn)備 ： 植樹的工
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