【摘要】數(shù)學(xué)六年級上冊教案圓的面積3-人教版《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析:圓環(huán)是在學(xué)習(xí)了圓的特征的基礎(chǔ)上變形的一種新的圖形,它與圓的基本特征分不開。所以,在探究圓環(huán)的面積時,首先要對圓的面積有著充分的了解和認(rèn)識,然后再根據(jù)環(huán)形的特征來探究它的面積。教學(xué)內(nèi)容:圓環(huán)的面積,教材第68頁的例2。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識環(huán)形,掌握環(huán)形
2025-03-30 16:59
【摘要】《圓的面積》說課稿和寨九年制學(xué)校陳慧禮一、教材的地位和作用圓的面積是六年級上冊第五單元的內(nèi)容,本單元是在學(xué)生掌握了直線圖形的周長和面積,并且對圓已有初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。從認(rèn)識圓入手,到圓的周長和面積,與直線圖形的學(xué)習(xí)順序是一致的。但是,學(xué)習(xí)圓是從學(xué)習(xí)直線圖形到學(xué)習(xí)曲線圖形,無論是內(nèi)容本身,還是研究問題的方法都有所變化。教材通過對圓的研究,使學(xué)生初步認(rèn)識研究曲線
2025-04-02 02:03
【摘要】1 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案 圓是小學(xué)階段最后的一個平面 圖形,學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的認(rèn)識,到學(xué)習(xí)曲線圖形的認(rèn)識,不論 是學(xué)習(xí)內(nèi)容的本身,還是研究問題的方法,都有所變化,是學(xué)習(xí)上 的一次飛躍...
2024-08-15 00:35
【摘要】1 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案 圓是小學(xué)階段最后的一個平面 圖形,學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的認(rèn)識,到學(xué)習(xí)曲線圖形的認(rèn)識,不管 是學(xué)習(xí)內(nèi)容的本身,還是研究問題的方法,都有所變化,是學(xué)習(xí)上 的一次飛躍...
2024-09-23 05:17
【摘要】《圓的面積》說課稿說教材:1、本節(jié)內(nèi)容是人教版六年級上冊第四單元的內(nèi)容2、教材的地位和作用學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的面積到學(xué)習(xí)曲線圖形的面積,無論是內(nèi)容本身,還是研究方法都是一次質(zhì)的飛躍。在這節(jié)課中學(xué)生將初步學(xué)習(xí)研究曲線圖形的基本方法-----“化曲為直”、“化圓為方”,為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等知識奠定基礎(chǔ)。特別是在面積的推導(dǎo)過程中,潛意識的培養(yǎng)
2025-04-16 02:32
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊說課稿圓的認(rèn)識 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊說課稿圓的認(rèn)識 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)第十一冊第四單元《圓》的第一節(jié)內(nèi)容《圓的認(rèn)識》,...
2024-11-14 18:00
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊說課稿_圓的認(rèn)識 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊圓的認(rèn)識說課稿 黃羊鎮(zhèn)新店小學(xué)陳興強 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容: 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是2013年教育部審定人教版數(shù)學(xué)六年級上...
2024-11-15 12:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解并掌握圓的面積公式。。自學(xué)指導(dǎo):67頁和68頁的內(nèi)容。2.利用手中的學(xué)具拼一拼。思考:1.圓的面積和拼成圖形的面積有什么關(guān)系?2.拼成圖形的長和寬分別和圓有什么關(guān)系?
2024-08-20 05:53
【摘要】的面積成功?兩個圖形用同樣的方法和速度涂完顏色,?哪個用的時間長??為什么?時間短面積小時間長面積大圓所占平面的大小叫做圓的面積。直邊形面積的計算S=a2S=abS=ahaahab直邊形面積的
2024-12-05 12:50
【摘要】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容分析: 圓的面積是學(xué)生認(rèn)識了圓的特征、學(xué)會計算圓的周長以及學(xué)習(xí)過直線圍成的平面圖形面積計算公式的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。由于以前所學(xué)圖形的面積...
2024-12-07 04:18
【摘要】46、一個圓的半徑是7厘米,它的面積是多少平方厘米?47、有一個圓形廣場,它的直徑是80米,求廣場的面積?48、一個圓形鐵片的直徑是30厘米,求它的面積?49、草地上有一棵樹,把一只羊用繩子拴在書下邊,,不算接頭長度,這只羊最多可以吃到多少平方米范圍的草?50、抗日戰(zhàn)爭
2025-04-02 02:02
【摘要】南陽市第七小學(xué)歡迎你胡文麗用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上,(接頭處不計),馬在它活動的最大范圍內(nèi)走一圈,這一圈的長是多少?○這道題要求的是什么?計算公式是什么?○求馬吃草的最大范圍是多大,要求的是什么?想一想:做一做:按照課本上講述的方法,動手做一做,親自驗證一
2024-09-12 19:05
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識》教案教學(xué)設(shè)計 《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 紅光中心學(xué)校吳家勇 教學(xué)內(nèi)容: 教材第56頁例1和例2,58頁“做一做”和練習(xí)十四的第1---4題。 素質(zhì)教育目標(biāo)...
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識》教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)課題:《圓的認(rèn)識》教者:裴小娟教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識圓,掌握圓的各部分名稱及特征,2、理解同圓中或等圓中直徑與半徑的關(guān)系。 3、培養(yǎng)...
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計第二稿 【教材簡析】 圓是學(xué)生認(rèn)識的第一個平面內(nèi)的曲線圖形,本節(jié)課是學(xué)生在初步認(rèn)識圓,并學(xué)習(xí)了長方形、正方形、平行四邊形...