督導(dǎo)方案范文-展示頁
2025-03-15 18:31本頁面
【正文】 《陶藝活動(dòng)有效教學(xué)的 策略集》。 具體措施： 研究活動(dòng)價(jià)值：我們將優(yōu)化互動(dòng)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)互動(dòng)學(xué)習(xí)激情，積聚多方力量來參與我們的教科研，在研究的過程中，幫助教師再度審視思考陶藝活動(dòng)的價(jià)值取向，并從認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力、情感態(tài)度三方面對(duì)我園已經(jīng)形成的小、中、大班各年齡段目標(biāo)進(jìn)行分析和梳理，從整體上綜合地認(rèn)識(shí)兒童自己的陶藝這一特點(diǎn)。建議對(duì)陶藝教育的目標(biāo)定位、形式內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面，作進(jìn)一步的深入研究與整體梳理。定期檢查和反饋，使整改工作按方案有序進(jìn)行、分步推進(jìn)。 一、總體工作思路 及時(shí)傳達(dá)并學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，做到進(jìn)一 步統(tǒng)一思想明確意義，聯(lián)動(dòng)形成整改報(bào)告，使整改內(nèi)容、整改策略深入人心，成為每一個(gè)教職工的工作目標(biāo)。在接到區(qū)教育督導(dǎo)室的評(píng)估報(bào)告后，我園分別召開了中層干部會(huì)議和全體教職工會(huì)議，傳達(dá)此次發(fā)展性評(píng)估報(bào)告。 督導(dǎo)方案范文二 我園于 20xx 年 9 月 10 日 11 日接受了政府教育督導(dǎo)室為期 2 天的發(fā)展性督導(dǎo)工作。 進(jìn)一步完善我園的晨午檢制度，督促教師做好晨午檢工作，并認(rèn)真做好記錄。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展客座教師活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。 ，促進(jìn)家園共育 樹立創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)家長工作新格局。 晨午檢記錄不到位。 二、存在的問題與不足 辦園條件方面有待提高。 教育方面 我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等規(guī)章制度，辦園方向端正，教育觀念正確，制訂了一日活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，我園重視區(qū)域教學(xué)和游戲活動(dòng)，開展動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合的保教活動(dòng)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。一方面探索建立了科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另外通過開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì)各界的認(rèn)可。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。 督導(dǎo)方案范文一 20xx 年 12 月 9 日，山東省幼兒園評(píng)估驗(yàn)收專家小組在聊城市教育局和臨清市教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨我鎮(zhèn)中心幼兒園檢查指導(dǎo)工作，從辦園條件、行政管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育工作、示范帶動(dòng) 5個(gè)方面 50 多個(gè)項(xiàng)目，對(duì)我園進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。督導(dǎo)方案范文 督導(dǎo)方案范文 為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢 ?下面是職場范文網(wǎng)小編收集整理的督導(dǎo)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。評(píng)估驗(yàn)收專家小組對(duì)我園的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下： 一、工作亮點(diǎn)：我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開展順利，由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā) 揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。 管理責(zé)任方面 我園以人性管理、內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要， 積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成 長的平臺(tái)。 隊(duì)伍建設(shè)方面 扎實(shí)開展了以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。 示范帶動(dòng)方面 我們中心幼兒園充發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動(dòng)作用，和鎮(zhèn)教研室一起積極開展豐富多彩的教研、培訓(xùn)、成果展示等活動(dòng)，切實(shí)讓中心幼兒園成為全鎮(zhèn)學(xué)前教育的師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務(wù)中心和兒童活動(dòng)基地。 家園共育作用不大。 三、整改方案 為滿足家長讓孩子接受良好教育，提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需要，我園正在進(jìn)行舊園新建，目前正在建設(shè)中，政府督促施工單位加強(qiáng)建筑工程 進(jìn)度，保質(zhì)保量，保年 6 月 1 日之前所有工程全部完工，確保按時(shí)
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