五年級(jí)數(shù)學(xué)老師培優(yōu)輔差工作計(jì)劃模板-展示頁
2025-03-12 13:00本頁面
【正文】 后進(jìn)生達(dá)標(biāo)。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。 做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。五年級(jí)數(shù)學(xué)老師培優(yōu)輔差工作計(jì)劃模板 五年級(jí)數(shù)學(xué)老師培優(yōu)輔差工作計(jì)劃模板 由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。本文五年級(jí)數(shù)學(xué)老師培優(yōu)輔差工作計(jì)劃模板由職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為您整理，僅供參考 ! 五年級(jí)數(shù)學(xué)老師培優(yōu)輔差工作計(jì)劃模板【篇一】 一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。 定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。 三、有效培優(yōu)補(bǔ)潛措施： (一 )優(yōu)秀生培養(yǎng)： 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)教育，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺性。 在共同提高的基礎(chǔ)上 ,每天出一題彈性作業(yè) ,讓優(yōu)生吃得飽 . 和學(xué)生搞好溝通，及時(shí)進(jìn)行信息反饋。 經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。 安排座位時(shí)堅(jiān)持好差同桌結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。讓優(yōu)生給差生講述自己的學(xué)習(xí)方法，用優(yōu)等生帶動(dòng)差生，以優(yōu)促差，以實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和輔差的目的。 充分利用早上早讀前和中午時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo) ,講解練習(xí) . 做好每日清工作 ,包括題題清 ,課課清 ,人人清 .爭(zhēng)取做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂清 ,不留后遺癥 . 四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)： 不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。 專研教材、講究教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時(shí)，把知識(shí)進(jìn)行比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握 。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。 總之，在素質(zhì)教育的今天 ，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重
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