【正文】 B4 教學(xué)樓 B51 培訓(xùn)宿舍 39 B52 培訓(xùn)宿舍 32 總面積含地下室 ，另一、二層為廚 6 子項(xiàng) 建筑名稱 總建筑面積 ㎡ 建筑基底面積㎡ 地上建筑面積 架空層(地下 )停車位 備注 架空層 ㎡ 非架空層 ㎡ 房餐廳 B53 培訓(xùn)住宿管理 一、二為康體娛樂中心 陽臺(tái)面積按一半計(jì)算（余同） B6 培訓(xùn)招待所 B7 培訓(xùn)招待所 B8 活動(dòng)中心 總面積含地下面積 合計(jì) 71 7. 建筑單體設(shè)計(jì) 幼兒園、小學(xué)、初中部分 1）幼兒園（ A1）以舒展活潑的形體向南向打開，并且和世紀(jì)大道走向呼應(yīng) 。將來植物配置也充分考慮地域性和季節(jié)性，大小結(jié)合，疏密得當(dāng)，營造良好的小氣候環(huán)境。 綠化和室外景觀設(shè)計(jì) 本工程綠化以點(diǎn)、線、面結(jié)合布置，順著建筑的秩序，成片的闊葉樹自然地排列于室外空間，有機(jī)地對其空間進(jìn)行著界定。 5）培訓(xùn)學(xué)校用現(xiàn)代的手法來詮釋地方特色，整體色彩搭配上利用黑、白、灰，適當(dāng)位置點(diǎn)綴暖色，結(jié)合庭院水景綠化來營造江南園林化的校園氣氛，從而為學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)生活場所。設(shè)計(jì)采用了暖色的條形面磚和白色涂料作為外墻材料，局部采用鋼、玻璃及面墻，營造出尺度得體，平和近人的校園氣氛。窗洞較深，既避免了教室眩光，又可以利用窗下墻來設(shè)置儲(chǔ)物柜，并且預(yù)留了適當(dāng)?shù)目照{(diào)機(jī)位。圖書館的形式則體現(xiàn)出開放、大氣、舒展的意境。單體建筑為整體性“服務(wù)”，一般單體不張揚(yáng)，重要 單體有特點(diǎn)，主次呼應(yīng)，層次豐富，避免雜亂無章的感覺。 消防、人防設(shè)計(jì) 消防詳見第 9項(xiàng)消防專篇 由于本工程建筑單體層數(shù)都比較低，只有極個(gè)別樓下有地下室，且地下室面積相對極小，經(jīng)業(yè)主與當(dāng)?shù)芈毮懿块T溝通，暫不考慮人防工程。 培訓(xùn)學(xué)校在學(xué)員宿舍下設(shè)置半地下停車庫，又在車行出入口和靠世紀(jì)大道一側(cè)設(shè)置固定停車位，在主、次入口的廣場上 則考慮臨時(shí)停車位。 機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車停車采用半地下停車庫和部分地面停車來解決；學(xué)生食堂停車位設(shè)在后勤出入口一側(cè)，同時(shí)還安排了一個(gè)獨(dú)立的雜務(wù)院，食堂的停車位晚上還可以給教師公寓提供停車。另外食堂、后勤出入口相對獨(dú)立，使 用方便。 人流、交通組織設(shè)計(jì) 由于整個(gè)教育園區(qū)規(guī)模比較大，車流、人流量多，并且具有瞬時(shí)性質(zhì)的特點(diǎn)，我們考慮： 充分利用規(guī)劃條件，幼兒園、小學(xué)初中、高中部有各自相對獨(dú)立的出入口，并且在各自出入口就近布置集中停車場，這樣可以避免上學(xué)、放學(xué)時(shí)人流的交叉，也方便家長接送小孩。 培訓(xùn)學(xué)校的空間組織體現(xiàn)“庭院深深深幾許”的意境，并且在色彩搭配上利用黑、白、灰，適當(dāng)位置點(diǎn)綴暖色，整體構(gòu)思是為學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)生活場所。 培訓(xùn)學(xué)校的主入口設(shè)在南田路上，在入口處利用造型別致的活動(dòng)中心、康體娛樂以及標(biāo)志性鐘塔等營造極具活力的交流廣場。沿街兩層部分考慮了店鋪，這部分功能的設(shè)置既可以方便在校師生的生活（目前周圍配套設(shè)施很不完善），并且隔離了南田路上的噪音，保證了教學(xué)區(qū)的安靜。將高中部的部分專業(yè)教室遷至新建的圖書綜合樓，解決現(xiàn)在高中部建筑面積緊張的局面。 對高中部原有資源予以整合，和新建的小學(xué)、初中整體考慮，減少重復(fù)建設(shè)，優(yōu)化資源配置。幼兒園入口設(shè)置在白云路上，在出入口就近設(shè)置集中停車場。日照分析詳見文本分析圖紙。 間距與日照分析。也 使全區(qū)建筑統(tǒng)一和諧的風(fēng)貌得以保證；另一方面，對各建筑物在高度和位置上錯(cuò)落有致地進(jìn)行設(shè)計(jì)，保證了中心區(qū)內(nèi)各單體建筑的生動(dòng)多樣性。并且還在培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)設(shè)置了 XX建設(shè)集團(tuán)的招待所，這部分功能既可以滿足培 訓(xùn)學(xué)校高峰期的使用，又為培訓(xùn)人員提供了住宿的多樣性。延續(xù)原高中部的軸線，又使得整個(gè)教育園區(qū)一氣呵成，利于環(huán)境資源共享。 總體設(shè)計(jì) 為了保證教育園區(qū)建筑組群的整體性、連續(xù)性及活力，我們在充分分析用地因素的基礎(chǔ)上，采取“化零為整”的手段，達(dá)到充分利用土地，創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境的目的。地塊周圍交通便利并和風(fēng)景秀麗的白云文化城相毗鄰。 6. 總平面設(shè)計(jì) 場地概述 本工程位于 XX市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)吳寧鎮(zhèn)白云大道 148 號，世紀(jì)大道南側(cè)。 暖通：培訓(xùn)學(xué)校招待所和圖書綜合樓采用集中空調(diào)；培訓(xùn)宿舍及培訓(xùn)管理辦公采用分體空調(diào)；教學(xué)樓、宿舍等預(yù)留空調(diào)機(jī)位，暫不考慮使用。 主要結(jié)構(gòu)形式：現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 抗震：不設(shè)防（非抗震）。在統(tǒng)一和諧的基礎(chǔ)上體現(xiàn)單體建筑的多樣性。具 有整體的教育園區(qū)建筑形象，能充分表現(xiàn)出其舒展、大氣的性格特征。注重單體建筑的適用性、經(jīng)濟(jì)性，保證建筑物基本結(jié)構(gòu)和功能布置的靈活性。正確分析基地環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)清晰簡潔的，保證建筑使用功能的高效性的城市肌理結(jié)構(gòu) 。 年平均氣溫 17℃ 年平均降雨量 1351mm 常年主導(dǎo)風(fēng)向 西北偏北 強(qiáng)風(fēng)向 東北偏北 4. 工程子項(xiàng)編號 A區(qū) B區(qū) —— 總平面圖 A0 —— 總平面圖 B0 —— 幼兒園電化樓 A1 —— 報(bào)告廳 B1 —— 小學(xué)部教學(xué)樓 A2 —— 培訓(xùn)教學(xué)樓 B2 2 —— 初中部教學(xué)樓 A31 —— 綜合實(shí)驗(yàn)樓 B3 —— 初中部教學(xué)樓 A32 —— 培訓(xùn)教學(xué)樓 B4 —— 圖書綜合樓 A4 —— 培訓(xùn)宿舍 B51 —— 小學(xué)司令臺(tái) A5 —— 培訓(xùn)宿舍 B52 —— 小學(xué)初中食堂 A6 —— 培訓(xùn)住宿管理 B53 —— 初中部宿舍 A71 —— 培訓(xùn)招待所 B6 —— 小學(xué)部宿舍 A72 —— 培訓(xùn)招待所 B7 —— 高中部宿舍 A8 —— 活動(dòng)中心 B8 —— 高中部宿舍 A9 —— 教師公寓 A101 —— 教師公寓 A102 —— 教師公 寓 A103 5. 設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和設(shè)計(jì)要求 全面體現(xiàn) XX建設(shè)集團(tuán)提出的“綠色學(xué)校、智能教室、系列教育”的理念 。 北緯 29176。 自然氣象 XX市位于東徑 120176。 本工程采用的主要現(xiàn)行國家及地方有關(guān)規(guī)范、規(guī)程及有關(guān)地方標(biāo)準(zhǔn)。 2021 年 5月 31日 XX 建設(shè)集團(tuán)有限公司關(guān)于委托 XX178。 市環(huán)境保護(hù)局文件（東環(huán) [2021]22 號）。 （浙發(fā)改委［ 2021］ 811號） 市規(guī)劃局提供的紅線圖及建設(shè)項(xiàng)目選址意見書。智能化設(shè)計(jì)、泛光設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、二次精裝修、廚房工藝等均另行招標(biāo)，委托有關(guān)專業(yè)單位設(shè)計(jì)，由我院負(fù)責(zé)配合及總協(xié)調(diào)。 設(shè)計(jì)范圍及分工 本工程初步設(shè)計(jì)由 XX178。學(xué)校占地 27132 平方米，周邊城市道路及基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)規(guī)劃。 1 1. 概 述 設(shè)計(jì)背景 擬復(fù)建 XX 市 XX 中學(xué)，位于 XX 市舊城區(qū)。該地塊位于 XX 市太湖大道南側(cè)，清名橋沿河歷史文化街區(qū)東側(cè)。 建設(shè)組成和規(guī)模 擬復(fù)建的 XX 市 XX 中學(xué)為初中 36 班，總建筑面積為 16280 ㎡，校園教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、行政、后勤等不同功能合理布局，設(shè) 300 米環(huán)形田徑場，風(fēng)雨操場，室外籃、排球場等運(yùn)動(dòng)場地，體現(xiàn)出高層次的文化內(nèi)涵及現(xiàn)代化標(biāo)志性學(xué)校的特色。 XX建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)， 設(shè)計(jì)范圍包括總圖、建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣、概算等專業(yè)。 2. 主要設(shè)計(jì)依據(jù) 《 XXXX高級中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》（修改稿）。 市規(guī)劃局提供的電子地形圖。 主組織的方案評審會(huì)議紀(jì)要。 XX建筑設(shè)計(jì)研究院對 XXXX 高級中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目工程規(guī)劃方案進(jìn)行擴(kuò)初設(shè)計(jì)的函。 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（ 2021 年版） GBJ1687 《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（ 2021 年版） GB5004595 《民用建筑設(shè)計(jì)通則》 GB503522021 《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JBJ3987 《中學(xué)學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ9986） 《浙江省九年義 務(wù)教育普通學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 DB33/10182021 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB501892021 《居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 DB33/10152021 《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ3899 《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ3687 《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ6789 《飲食建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 JGJ6489 建設(shè)場地位置及現(xiàn)狀 學(xué)校地處 XX市吳寧鎮(zhèn)白云大道 148 號，和風(fēng)景秀麗的白云文化城相毗鄰，與歷史悠久的白云書院相應(yīng)承，交通便利，環(huán)境幽雅。 13180。 15180。 充分考慮周圍的人文、地理環(huán)境，尤其是與現(xiàn)有高中的關(guān)系。 根據(jù)學(xué)校建筑的特點(diǎn)，強(qiáng)化建筑組群的聯(lián)系，充分營造學(xué)習(xí)、生活、交流的場所。 總體布局有序，主次分明，交通流線清晰；空間前后連貫，一氣呵成。 、精致、開敞和具有現(xiàn)代感的建筑造型。 設(shè)計(jì)特點(diǎn) 消防等級：多層耐火等級為二級；圖書綜合樓、培訓(xùn)宿舍等高層耐火等級為一級。 人防：不考慮。 防水等級：屋面為Ⅱ級，地下室為Ⅱ級。另外培訓(xùn)招待所供應(yīng)熱 水?；胤譃閮纱髩K，其中一塊與現(xiàn)有 XX 高級中學(xué)接壤，用地面積 86842 ㎡ ；培訓(xùn)學(xué)校用地被南田路隔開，總用地面積 49856 ㎡ 。場地原有民宅已基本拆遷完畢，地勢平整。具體地說，根據(jù)基地條件，合理躲開 泄洪渠（現(xiàn)在泄洪渠緊鄰小學(xué)操場一邊），在校園內(nèi)將泄洪渠加上蓋板變?yōu)榘登?，又和?guī)劃部門溝通改變原珊瑚路走向，這樣使得小學(xué)和初中的用地完整，也使得幼兒園自成一體，并且把高中部從形式上區(qū)分開來。 同時(shí)，經(jīng)過和建設(shè)單位的多次考察、交流溝通，最后達(dá)成共識 —— 將培訓(xùn)學(xué)校布置在南田路以西的用地上，設(shè)置較有規(guī)模的健身活動(dòng)中心，在滿足培訓(xùn)學(xué)校的使用情況下可以向教學(xué)開放，節(jié)假日也可以向市民開放。這樣的布局使得大的功能分區(qū)更合理，管理使用也更方便。 另外，建筑布局在盡量爭取好朝向的同時(shí)又照顧城市道路的關(guān)系，并且兼顧了規(guī)劃建筑關(guān)系與相互影響，從而確保了城市肌理的完整性。所有教學(xué)樓長向之間最小間距大于 25米，教學(xué)樓長邊朝向運(yùn)動(dòng)場 3 地的距離也大于 25米，均滿足教學(xué)樓的間距規(guī)范，同時(shí)也保證冬至日 2小時(shí)的日照要求；幼 兒園間距也大于 25米，同時(shí)滿足冬至日 3 小時(shí)的日照要求；學(xué)生宿舍及教師公寓在保證衛(wèi)生間距的條件下同時(shí)滿足大寒日 3小時(shí)的日照要求。 功能布局與配套服務(wù) 考慮到用地的周圍情況，小學(xué)、初中的主入口設(shè)置在南田路上，并用圍合的廣場來營造開放、大氣的氣氛。幼兒園、小學(xué)初中的食堂都有各自的出入口，減少交叉污染。針對原高中部學(xué)生宿舍的不足采取就近解決的辦法， 新增的宿舍靠近原有的宿舍，住宿氣氛較好，而且離食堂教學(xué)區(qū)不遠(yuǎn)。 教師住宿統(tǒng)一安排在沿南田路一側(cè)的教師公寓，使用方便，并能形成良好的居住環(huán)境。 幼兒園每個(gè)班有自己獨(dú)立運(yùn)動(dòng)場地，也有全園集中的場地；小學(xué)有配套的 250 米操場，并且建有風(fēng)雨操場，籃球場在活動(dòng)區(qū)集中設(shè)置；初中和高中和用原來高中部的 400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，在運(yùn)動(dòng)區(qū)集中設(shè)置籃球場。次入口西面的規(guī)劃道路上，是培訓(xùn)教學(xué)區(qū)的主要入口；車行出入口設(shè)在南面的規(guī)劃道路上，并在入口處設(shè)有停車位，盡量減少人車之間的相互干擾。 培訓(xùn)學(xué)校設(shè)有較具規(guī)模的活動(dòng)中心，功能有 25長游泳池，還有健身場館、羽毛球、乒乓球室、棋牌室 等；在培訓(xùn)管理樓下還安排了康體娛樂中心；室外設(shè)計(jì)了一條 200 多米長 4米寬的塑膠健身跑道，緊急時(shí)兼做消防環(huán)道用。通過南北軸線的強(qiáng)調(diào)和空間節(jié)點(diǎn)布置加強(qiáng)整個(gè)園區(qū)塊的縱向聯(lián)系，使得各個(gè)區(qū)域在相對獨(dú)立的前提下整體上很連貫。培訓(xùn)學(xué)校靠外環(huán)道路和內(nèi)部庭院、休閑道路和廣場等將各部分功能緊密的組織在了一起，又使得分區(qū)明確。 幼兒園、小學(xué)和初中共有機(jī)動(dòng)車位 198，其中架空層車位 78 輛，地面 120；自行車位架空層 1260 輛（每輛按 ），地面 650 輛。機(jī)動(dòng)車位總計(jì) 172，其中架空層車位 71輛，地面 101；地面自行車位 450輛。 節(jié)能設(shè)計(jì) 消防詳見第 14項(xiàng)節(jié)能設(shè)計(jì)專篇