畢業(yè)班教育教學工作總結范文精選-展示頁
2025-03-10 02:51本頁面
【正文】 一元二次不等式，二次函數(shù)時，以二次方程為基儲二次函數(shù)為主線，透過聯(lián)系解析幾何、三角函數(shù)、帶參數(shù)的不等式等典型重要問題，建構知識，發(fā)展?jié)摿?。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結構的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。 (2)仔細剖析對潛力的要求和考查的數(shù)學思想與教學方法有哪些有什么要求明確一般的數(shù)學方法，普遍的數(shù)學思想及一般的邏輯方法(即通性通法 )。準確掌握哪些資料是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用。群眾備課后，我根據(jù)自己班級學生的 具體狀況進行自我調(diào)整和重新精心備課，這樣，總體上，群眾備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的潛力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基矗在群眾備課中。畢業(yè)班教育教學工作總結范文精選 畢業(yè)班教育教學工作總結范文精選 真正寫好一篇工作總結，需要平時工作過程中不斷總結、不斷反思，好的工作總結就是有豐富的內(nèi)容。親愛的讀者，職場范文網(wǎng)小編為您準備了一些畢業(yè)班教育教學工作總結，請笑納 ! 畢業(yè)班教育教學工作總結 本學期我擔任高三理科班的數(shù)學教學工作，現(xiàn)對本學期教學工作總結如下： 一、加強群眾備課，優(yōu)化課堂教學 新的高考形勢下，高三數(shù)學怎樣去教，學生怎樣去學無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化群眾備課，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。 注重充分發(fā)揮各位教師的長處，群眾備課前，每位教師都準備一周的課，群眾備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。 二、研讀考綱，梳理知識 研究《考試說明》中對考試的性質(zhì)、考試的要求、考試的資料、考試形式及試卷結構各方面的要求，并以此為復習備考的依據(jù)，也為復習的指南，做到復習不超綱，同時，從精神實質(zhì)上領悟《考試說明》，具體說來是： (1)細心推敲對考試資料三個不同層次的要求。這樣既明了知識系統(tǒng)的全貌，又知 曉了知識體系的主干及重點資料。 三、重視課本，狠抓基礎，構建學生的良好知識結構和認知結構 良好的知識結構是高效應用知識的保證。在知識的深化過程中，切忌孤立對待知識、方法，而是自覺地將其前后聯(lián)系，縱橫比較、綜合，自覺地將新知識及時納入已有的知識系統(tǒng)中去，融會代 數(shù)、三角、立幾、解析幾何于一體，進而構成一個條理化、有序化、網(wǎng)絡化的高效的有機認知結構。 四、狠抓常規(guī)，強化落實與檢查 精心選題，針對性講評。認真抓好每周的一測一練。又要注意培養(yǎng)學生的潛力，出有新意的題目 ，只要能抓住這兩點，就是好題。為發(fā)揮學生的學習自主性，還要求學生對自己做錯了的習題進行改錯，提高習題課講評的針對性與課堂教學的效率性。 六、選取填空題的地位與復習策略 雖然高考中選取填空題占分的比例接近 50%，高考考它們的方向是基礎與全面，為顧及到各層次的考生， 高考必須要考基礎，考試的知識點覆蓋率就應盡量大，這些設計目標由選取填空題來完成。 而文科這是很重要的一部分，所以復習時應用花大的精力去抓選取填空題，實際上，實踐告訴我們，難的選取填空題是押不上的，遇到時只能依靠學生自己的數(shù)學潛力。 七、不同學生不同要求 高考采用新的模 式，學生選修的科類不同，因此學生的整體狀況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際狀況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的資料也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同
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