畢業(yè)班教育教學工作總結范文精選(參考版)
2025-03-02 02:51本頁面
【正文】 普通班中個別學生本轉(zhuǎn)專要求的落實尚未到位。 學生自主學習能力不強，學習主動性不夠。 抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作，以及藝術考生專業(yè)高考工作。 加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督，加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。 分批分層次召開全年段學生座談會 (共 6 次 )，向?qū)W生介紹高考動態(tài)和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。 三、學生層面 加強行為規(guī)范 (儀表、頭發(fā)等 )教育及思想品德教育。 協(xié)助班主任抓好問題生的轉(zhuǎn)化工作。 配合政教處、團委開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課余生活。 二、班主任層面 協(xié)助班主任共同處理年段 (班級 )日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規(guī)范，違紀處理，辦公室整理等。 每次綜合性測試后，召開一次年段教師大會，探討高考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。 開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。 協(xié)調(diào)年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。現(xiàn)就一學期的工作情況總結如下： 一、科任教師層面 利用年段教師會議 (本學期已召開 3 次全體教師會議 )，及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統(tǒng)一思 想、統(tǒng)一備考策略。大面積提高學生學習質(zhì)量問題等等。 (5)目標生的心里調(diào)試怎樣有序有效 。 (3)少部分科任教師對目標生的 教育教學力度不夠，部分目標學生學習積極性不高、自信心不夠。極少數(shù)教師復習題沒有按序整理、裝訂 。 存在的問題和思考 (1)教學中還存在老師只管講課不管紀律、只顧完成教學任務不顧學生學習效果、只求到位不求實效等現(xiàn)象。但是物理備課組的老師沒有放棄學生，認真?zhèn)湔n，勤于輔導，分層要求、分層落實，經(jīng)常利用休息時間工作。文科綜合注重團體協(xié)作，對知識的檢測、分析、講評制定了統(tǒng)一要求，早讀、晚讀明 確科目、明確教師、明確內(nèi)容，復習備考工作扎實有效。老師們正視現(xiàn)實，客觀地分析學生的實際，回歸基礎，回歸教材。 9 月起點考試成績揭曉，忙碌了一個暑假的老師們受到了強烈的沖擊。老師們的言行必將感動我們的學生，激勵他們勤奮學習，積極進取。教高于研，高端在先。肖明發(fā)老師在備課本上寫著這樣一句話：我不能改變世界，但我可以激活我的課堂。寒冷的冬天，老師們課外活動依然按時到教室外的走廊上輔導學生。當青少年活動中心退補習費時，老師們?yōu)閷W校的教育質(zhì)量再次感到憂慮，但他們?nèi)匀粓允貚徫?，兢兢業(yè)業(yè)。 (1)高三教師勤奮工作，率先垂范。 教師責任重大，承載著學生的未來、學校的興衰，教師是學校的第一資源。 11 月月考后，學校大力表彰、獎勵了 169 名高三學子，頒發(fā)的獎金、獎品共計八千多元，使七百多名高三學子受到了極大的鼓舞。 (4)加大對優(yōu)秀學生的表彰、獎勵力度，營造濃厚的學習氛圍。班主任督查科任教師對目標生的培養(yǎng)情況，年級組抽查科任教師與學生的聊談記錄。 (1)依據(jù)九月起點考試成績，各班初步確定目標生名單。 強化目標意識，重 視目標生培養(yǎng)。隨著復習不斷推進，各備課組都采取了一定的措施幫助學生鞏固已復習的知識。 ⑥抽查備課組的集體備課活動，掌握各科的復習備考情況。每次考試結束后，依據(jù) 20__年高考目標，分析各班、各教師的目標完成情況。 ⑤按計劃組織好聯(lián)考，扎扎實實地進行質(zhì)量分析。 ④結合教學實際，落實每月的教育教學調(diào)查。各學科復習備考方式不盡相同，有資料，有學案導學，有各類復習卷。年級組在開學初提出了班主任巡課、聽課制度，徐衛(wèi)民、王云峰、徐祖錦、王雁飛老師經(jīng)常巡課，王云峰老師經(jīng)常深入班級聽課。
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