六年級教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范本三篇-展示頁
2025-03-10 01:01本頁面
【正文】 后會選出優(yōu)秀筆記定期展示在后面的黑板欄內(nèi)。堅持每節(jié)課前抽一組答口算題，這樣一周下來四個小組每人輪一次，不僅有個人比較，也有組與組比較，起到激勵作用。上課回答問題只有兩三個，多數(shù)同學(xué)跟不上計算速度和正確率，解決應(yīng)用題也無從下手。 六年級教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范本【篇一】 本學(xué)年，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)已到學(xué)年末，在此對一學(xué)年的教學(xué)工作作以回顧和總結(jié)。六年級教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范本三篇 六年級教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范本三篇 每年年終歲末到來之際，職場上都會掀起一陣寫年度工作總結(jié)的熱潮，相信也有很多朋友為不知道如何寫年度工作總結(jié)而犯愁。六年級教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范本三篇是職場范文網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。 一、班級基本情況 我班有 56 人，優(yōu)生有 5 人，差生在 20 人左右，一部分學(xué)生對加減乘除四則運算都沒有掌握，尤其是小數(shù)、分數(shù)計算不會。 二、采取措施 課前 5 分鐘的口算題。 堅持每天寫數(shù)學(xué)筆記，從六年級下學(xué)期開始我有意識地指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)筆記，從一開始二三句話到后來的整段文字，從開始少數(shù)同學(xué)寫到后來全班同學(xué)寫，從開始的單一、生硬到 后來的充滿個性思考，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣也較為濃厚。 課堂中堅持老師少講，學(xué)生多練。在計算方面， (1)強調(diào)書寫規(guī)范，這樣會整齊美觀。在應(yīng)用題方面： (1)學(xué)生讀題，現(xiàn)解題意。 (3)師生共同探討，摒棄不合理，錯誤的知識點，補充新知識，得出正確的答案。 三、總結(jié)得失 成績：通過學(xué)年末檢測，全班有 12 人在 90 分以上， 80 分以上有 9 人，其中有 2 人 100 分。 不足：不及格人數(shù)有 18 人，這也占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤渲杏? 人是屬于大腦有損傷的孩子，另有 4 人是屬于基礎(chǔ)極差，接受能力非常慢的孩子，還有 10 人在 50 分左右，這一部分學(xué)生在教學(xué)中沒有調(diào)動起來，課堂上講的對他們并沒有消化，課后輔導(dǎo)不夠，這也成為我今后教學(xué)工作的一個經(jīng)驗教訓(xùn)，要特 別關(guān)注差生對基礎(chǔ)知識的掌握，使他們能對夠得著的知識掌握精準(zhǔn)，熟練。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 一、基本情況概述 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。因此，了解和分析學(xué)
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