汽修專業(yè)計劃制定借鑒-展示頁
2025-03-10 00:03本頁面
【正文】 分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。建立品德優(yōu)秀和思想進步獎勵制度。鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。利用班會課和團會課增強學(xué)生的凝聚力，樹立學(xué)生班興我榮，班衰我恥集體榮譽感。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 利用學(xué)期初 的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識、自覺意識。按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表。嚴(yán)抓學(xué)生的考勤。組織班委會和團委會，授權(quán)臨時兩委召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。做一名真正的職業(yè)技術(shù)人才。配合學(xué)校德育處和團委開展的德育中心工作，有步驟、 分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。 面對我班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及，讓本班學(xué)生在這一學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下： 一 .指導(dǎo)思想： 在德育工作中尊重學(xué)生的人格，相信他們，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。學(xué)生個別差別 很大 。在校就讀及主業(yè)的選擇大多是父母的意愿。部分同學(xué)離開學(xué)校時間長，在社會上打工就業(yè)后又來我校就讀，渙散的心還沒有收回來，紀(jì)律觀念不是很強，個人主義思想強烈。單親家庭，父母下崗打工的學(xué)生較多。女生宿舍 1 個，男生宿舍 8 個。共有學(xué)生 48 人。 汽修專業(yè)計劃制定借鑒一 本學(xué)期我擔(dān)任 20__級汽修班的班主任工作。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。汽修專業(yè)計劃制定借鑒 汽修專業(yè)計劃制定借鑒 利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識、自覺意識。培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的主人翁意識。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的汽修專業(yè)計劃制定借鑒資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。該班為原汽修班與汽修班組成。汽修三班 22 人，汽修二班 26 人。本班家庭貧困的學(xué)生較多。從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、態(tài)度不夠認真，上進心不強，特別是生活沒有目標(biāo)。對自己的專業(yè)不了解。缺乏學(xué)生自我管理的意識和自我約束能力。關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)。開展 多樣式的班級學(xué)生活動，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。促進所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。二 .工作重點： 建立兩委會，充分發(fā)揮班委的能力。 狠抓學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。繼續(xù)落實行為習(xí)慣教育。要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的主人翁意識。 樹立良好班風(fēng)方面。 發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。 堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。定期做好學(xué)生思想工作，激勵學(xué)生做一名優(yōu)秀的文明中職生。引導(dǎo)大家有主人翁的意識，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待。紀(jì)律小組 4 人，負責(zé)班級的紀(jì)律 。教室和衛(wèi)生區(qū)也各一人 。主題班會小組 4 人，負責(zé)每 2 周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員 。宣傳小組 4 人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。班委 7 人， 1 名班長總負責(zé)。 發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。 發(fā)揮主題班會的作用：除了黑 板報之外，利用主題班會集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。 多開展一些競賽及游戲活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體
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