【正文】 堂教學(xué)》專題講座。高中分校楊寶林老師、孫雙 武老師受聘為主評教師。同時(shí)推動(dòng)學(xué)校的“校本研修”活動(dòng)向高層次發(fā)展。高中分校這次“優(yōu)質(zhì)課競賽”實(shí)際上為他們搭建的一個(gè)加快成長的平臺(tái)，使他們得到了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，為高中分校教師隊(duì)伍后備梯隊(duì)的建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本次競賽最大的亮點(diǎn)就是參賽教師多為教研組推薦出來的年青教師或高一年級教師，多以高一年級新課程作為教學(xué)依托。結(jié)果彭大鵬（化學(xué)）、李來斌（英語）等兩位老師獲得一等獎(jiǎng)，鄭顯妙（音樂）、劉潔維（語文）、吳秀丹（語文）、李菊華（數(shù)學(xué)）、尹忠信（物理）等六位老師獲得二等獎(jiǎng)。由語文、 數(shù)學(xué)、英語、理科綜合、文科綜合、音體美微等六個(gè)教研組推薦的十名教師參加本次競賽。 （ 6）組織好一年一度的高中分校第八屆“優(yōu)質(zhì)課競賽”活動(dòng)，以此為契機(jī)，提 3 高教師對新課程理念的認(rèn)識(shí)和把握。 11 月 17 日下午 召開 學(xué)困生和問題班級轉(zhuǎn)化專題報(bào)告會(huì)， 華俊英、裴延國、金大春等老師 介紹了班級管理、學(xué)困生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)。 （ 5）將校本研修活動(dòng)與周工作例會(huì)相結(jié)合，組織好每周一次的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。由鄒永奎、李來斌、吳秀丹老師分別在高一（ 8）班、高一（ 7）班、高一（ 6）班執(zhí)教了一節(jié)公開課。 ② 配合總校督導(dǎo)室，開展了一次高一年級的新課程教學(xué)展示活動(dòng)。 ① 配合總校督導(dǎo)室，舉辦新課程專題講座，加強(qiáng)對全體高一年級教師新課改精神的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)。年青教師的成長，為學(xué)校今后的發(fā)展準(zhǔn)備 了后勁，他們也將成為高中分校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。其中，吳秀丹老師還承擔(dān)了 20xx 年 10 月 20 日在我校舉行的溫州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會(huì)（第 15 次）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)公開課，得到了聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。這些教師有：吳秀丹、劉潔維、黃靜、陳穎、王偉、戚玉林等。 （ 3）繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”、“拜師學(xué)藝”活動(dòng)。 在暑期高一新生的軍訓(xùn)的一周時(shí)間里，我校在每天晚上安排一次由校長、副校長、教務(wù)副主任、政教主任、政教副主任主持的專題講座。 （ 2）加強(qiáng)輿論宣傳。通過觀看實(shí)況錄相、學(xué)習(xí)相關(guān)新課程資料、學(xué)科組新課程培訓(xùn)精神傳達(dá)會(huì)議等形式，進(jìn)行高一新課程實(shí)施“校本研修”活動(dòng)。這些人員是：葉玉清（物理）、樂俊芝（英語）、張根保（語文）、朱水貴（化學(xué)）等。每次市、區(qū)教研活動(dòng)，高一年級教師全員參加。組織教師參加省級培訓(xùn)，有金炳桂、 林永德、謝曉明、周殿歧、羅新紅、梁劍龍、魯國慶、黃斌、徐勛松、柯水 2 展情況 平等 16 位教 師接受了省級培訓(xùn)。取得了較好的效果。 ②培訓(xùn)效果： 通過省、市、區(qū)級培訓(xùn) 以及學(xué)校內(nèi)“校本研修”培訓(xùn) ，使絕大多數(shù)教師迅速適應(yīng)了新課程教學(xué)改革的要求。市： 47 人次。 共計(jì)： 萬元 。 教學(xué)設(shè)備投入 183 萬元 。備課副組長：黃斌。高一地理備課組長：何文華。其中，高一政治學(xué)科備課組長：楊井巖。歷史學(xué)科備課組長：孫雙武。高一化學(xué)備課組長：王彥軍。生物學(xué)科備課組長：蘇金星。 （ 4）理科綜合學(xué)科組： 物理學(xué)科備課組長：林永德。高二年級備課組長：王淑范。高三年級備課組長：徐茂通。 （ 2）數(shù)學(xué)學(xué)科組： 高一年級備課組長：鄒永奎。高二年級備課組長：蔣象華。 ⑤ 肖勇 —— 負(fù)責(zé)新課程改革的宣傳指導(dǎo)工作。 ③ 孫雙武 —— 負(fù)責(zé)課程編制，組織學(xué)生學(xué)業(yè)考試和學(xué)分認(rèn)定。 ① 組長：林永德 —— 指導(dǎo)學(xué)校課程的實(shí)施，負(fù)責(zé)“校本研修”和培訓(xùn)。周殿歧（高中分校政教副主任）。成員：賈凱（高中分校政教主任）。吳士良（總校副校長，督導(dǎo)室主任）。 1 《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)甓裙ぷ鲌?bào)告》 溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中分校 機(jī)構(gòu)概況 1．機(jī)構(gòu)設(shè)置 （ 1） 成立以校長為組長的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：金炳桂（高中分校校長、總校副校長）。顧問：項(xiàng)加方（總校執(zhí)行校長）。謝曉明（督導(dǎo)室副主任）副組長：林永德（高中分校副校長、教務(wù)主任）。孫雙武（高中分校教務(wù)副主任）。肖 勇（高中分校政教副主任、團(tuán)委書記） （ 2）成立以主管教學(xué)副校長林永德為核心的新課程實(shí)施工作小組，明確分工并明確相關(guān)職責(zé)。 ② 成員：賈 凱—— 負(fù)責(zé)學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的實(shí)施。 ④ 周殿歧 —— 指導(dǎo)學(xué)生選課，負(fù)責(zé)導(dǎo)師制度的實(shí)施。 學(xué)科成員：楊寶林（語文學(xué)科組長，負(fù)責(zé)語文學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)的組織和協(xié)調(diào)工作）；徐茂通（數(shù)學(xué)學(xué)科組長，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)的組織和協(xié)調(diào)工作）；華俊英（英語學(xué)科組長，負(fù)責(zé)英語學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)的組織和協(xié)調(diào)工作）；李春梅（理科綜合學(xué)科組長，負(fù)責(zé)物理、化學(xué)、生 物等學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)的組織和協(xié)調(diào)工作）；楊井巖（文科綜合學(xué)科組長，負(fù)責(zé)政治、歷史、地理等學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)的組織和協(xié)調(diào)工作）；范世萍（音體美微學(xué)科組長，負(fù)責(zé)體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)的組織和協(xié)調(diào)工作）； 備課組長： （ 1）語文學(xué)科組： 高一年級備課組長：尹熔。高三年級備課組長：金大春。高二年級備課組長：秦志輝。 （ 3）英語學(xué)科組： 高一年級備課組長：徐 浩。高三年級備課組長：劉桂華?；瘜W(xué)學(xué)科備課組長：李春梅。其中，高一物理備課組長：尹忠信。 （ 5）文科綜合學(xué)科組： 政治學(xué)科備課組長：楊井巖。地理學(xué)科備課組長：何文華。高一歷史備課組長：梁劍龍。 （ 6）音體美微學(xué)科組： 備課組長：范世萍。 2．經(jīng)費(fèi)使用 新課程培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 27 萬元 。 其他新課程實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 萬元 。 常規(guī)工作 3．培訓(xùn)情況 ①培訓(xùn)形式：省： 18 人次。區(qū)（校） 211 人次。個(gè)別教師暫時(shí)不能夠適應(yīng)教學(xué)的，通過教師互相聽課、聽評示范課和研討課，逐步適應(yīng)了教學(xué)的要求。 4．校本教研開（ 1）加強(qiáng)“校本研修”教研，重視師資始業(yè)培訓(xùn)。開學(xué)前和開學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)科全部高一年級的教師和部分高二、高三年級的教師參加了市級、區(qū)級新課程培訓(xùn)。由于 20xx 年暑假我校新聘教師出現(xiàn)人員變動(dòng)，導(dǎo)致個(gè)別教師沒有接受新課程上崗前培訓(xùn)。為此，開學(xué)前學(xué)校開展已培訓(xùn)教師與未培訓(xùn)教師進(jìn)行對口培訓(xùn)活動(dòng)。使這些教師都得到間接培訓(xùn)，滿足了新課程實(shí)施的要求。通過各種渠道和方式向廣大學(xué)生、家長宣傳高中新課程改革的目的、任務(wù)、意義、內(nèi)容及階段成果，努力營造有利于新課程實(shí)施的良好氛圍。使高一新生對新課程實(shí)驗(yàn)有了較明確的認(rèn)識(shí)和了解，有利于第一階段新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利實(shí)施。 開學(xué)初，分別把年青教師分配給相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，發(fā)揮他們的“傳、 幫、帶”的作用，促進(jìn)青年教師的盡快成長。通過一年半來的教學(xué)工作和學(xué)情調(diào)研來看，他們已經(jīng)基本能夠勝任教育教學(xué)工作，而且吳秀丹、劉潔維等教師在學(xué)情調(diào)研中，被學(xué)生稱為心目中最優(yōu)秀的教師。此外，吳秀丹、劉潔維等老師還獲得了高中分校第八屆“優(yōu)質(zhì)課”競賽二等獎(jiǎng)。 （ 4） 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的管理，對教研組公開課、觀摩課、示范課以及專題評課活動(dòng)實(shí)施全程跟蹤考評，特別是重視新課程改革精神的傳達(dá)和宣傳。 10 月 23 日晚，在高中分校物理實(shí)驗(yàn)室，總校督導(dǎo)室謝曉明副主任為高一年級任課教師舉辦了一場題為《新課程改革與高中分校新課程改革教學(xué)狀況》的專題講座。 10 月 25 日下午，由總校督導(dǎo)室主辦 、高中分校協(xié)辦的高一年級新課程教學(xué)展示活動(dòng)在高一（ 6）、（ 7）、（ 8）班舉行。來自溫州市教育教學(xué)研究院的張新強(qiáng)、葉事一等兩位專家，總校副校長、督導(dǎo)室主任吳士強(qiáng)，總校督導(dǎo)室副主任謝曉明，總校副校長、高中分校校長金炳桂，高中分校中層管理人員以及高一、高二、高三年級的全體語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教師參加了這一活動(dòng)。本學(xué)期以來，由高中分校金炳桂校長牽 頭，每周組織教師學(xué)習(xí)一篇或一篇以上的教育教學(xué)理論文章，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范化和常態(tài)化。 組織班主任工作論壇，長期堅(jiān)持加強(qiáng)對學(xué)困生和問題班級轉(zhuǎn)化工作的研究，已經(jīng)有一批班主任老師在班級管理方面形成了自己的特色，取得了良好效果。 11 月 22 日，高中分校在三樓多媒體教室舉行了第八屆“優(yōu)質(zhì)課競賽”。由高中分校中層領(lǐng)導(dǎo)、總校督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、學(xué)科教研組長組成的評委會(huì)在經(jīng)過充分的討論和評議后，打出各位參賽教師的得分。程曉麗、梁劍龍等兩位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些年青教師 素基本質(zhì)好，熱情高，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力強(qiáng)，新課程理念內(nèi)化好，教學(xué)觀念前衛(wèi)。 （ 7）重視在市、區(qū)教研活動(dòng)中的示范和輻射作用，組織和安排市、區(qū)級教研活動(dòng)。 ① 20xx 年 10 月 20 日承辦了溫州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣應(yīng)用研討會(huì)（第 15 次），高中分校吳秀丹老師承擔(dān)了一節(jié)公開課，受到好評。本次活動(dòng)為全市范圍的教育教學(xué)研討活動(dòng)，參加活動(dòng)的有 300 多人次，有利于擴(kuò)大學(xué)校在市、區(qū)內(nèi)的影響。使教師加深了對新課程的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也掌握了一些新課程背景下的課堂教學(xué)的新技巧和新手法。高中分校一共接待了來自全區(qū)的 12 位教師的課。 ④ 20xx 年 12 月 26 日至 27 日，甌海區(qū)高中中老年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)在高中分校三樓多媒體教室舉行。來自甌海區(qū)教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)教研員朱彤等三位教師組成的評委會(huì)參加了評比活動(dòng)。我校部分?jǐn)?shù)學(xué)教師參加了聽課和評課活動(dòng)。 ⑤ 積極選派教師參加省、市、區(qū)級各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，特別是重視對高一年級段教師新課程教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期共組織 200 多人次的教師參加了省、市、區(qū)各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，有利于教師教育教學(xué)理念的更新及教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 高中分校孫雙武老師擔(dān)任中學(xué)政史地專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。 ①根據(jù)浙江省教育廳對普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的部署和要求，為保證普通高中新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作的順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中分校新課程第一階段實(shí)驗(yàn)工作方案》。并在高中分校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議和周工作例會(huì)上，組織教師學(xué)習(xí)《工作方案》，使全體教師認(rèn)識(shí)到新課 程實(shí)驗(yàn)工作的重要性和緊迫性。 ②有效組織，成立以金炳桂校長為組長、學(xué)科組長、學(xué)科骨干為備課組長的新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，在課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新課程實(shí)施工作小組。對學(xué)校實(shí)施新課程作出正確的決策和部署，在人事配置、經(jīng)費(fèi)投入、政策支持、辦學(xué)條件、課程資源建設(shè)、制度建設(shè)、師資培訓(xùn)、輿論宣傳等方面提供保障，對實(shí)驗(yàn)過程加以指導(dǎo)、管理和調(diào)控，及時(shí)研究解決新課程實(shí)驗(yàn)中的新問題。 加大經(jīng)費(fèi)投入，改善辦學(xué)條件。 （ 9）作好新課程實(shí)施后的學(xué)分認(rèn)定工作。對不及格的學(xué)生，組織教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，并在 12 月 1 1 15 日三天進(jìn)行補(bǔ)考。 （ 10）建立健全教師個(gè)人成長記錄袋和學(xué)生個(gè)人成長記錄袋。學(xué)期末，將教師的學(xué)期工作總結(jié)、聽課記錄、理論學(xué)習(xí)摘抄、教學(xué)論文等裝入教師“校本研修”記錄袋。 ① 本學(xué)期共進(jìn)行兩次教案和作業(yè)大檢查，每次教案檢查，都組織相關(guān)學(xué)科的教研組長實(shí)施。作業(yè)檢查，主要是針對教師批閱作業(yè)中存在的問題進(jìn)行分析和說明。 ② 本學(xué)期，共配合督導(dǎo)室進(jìn)行了兩次教師常規(guī)教學(xué)調(diào)研工作。結(jié)果，李來斌、鄒永奎、吳秀丹、楊井巖、徐浩、尹熔、肖勇、尹忠信等老師受到學(xué)生的歡迎。結(jié)果，高一年級尹忠信、吳秀丹、鄒永奎、楊井巖等老師，高二年級謝雪姣、劉潔維、劉強(qiáng)等老師得到幾乎全體學(xué)生的好評。并針對趨向性問 題，提出了整改的意見，指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。主要是引導(dǎo)學(xué)生如何開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)，為下學(xué)期全員開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由王金海老師專門指導(dǎo)學(xué)生，開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，目前已經(jīng)有六個(gè)課題研究取得了階段性成果。 （ 3）把月休假與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。鑒定結(jié)論記入學(xué)生 個(gè)人成長記錄袋。 ①課改實(shí)施的典型案例。 我校除按照國家規(guī)定開設(shè)開足各 種必修課外，還開設(shè)一些選修課。高二年級和高三年級已經(jīng)從起始階段開始按照這一模式實(shí)施，因此在省、市、區(qū)、級學(xué)科競賽中，