【正文】 研究出來的新一代跑鞋。比基拉光著腳奪得了馬拉松冠軍，創(chuàng)造了奧運(yùn)田徑史上的奇跡，成為奧運(yùn)歷史上最著名的赤腳大仙。 （二）閱讀下文，完成 1215題。 摘錄內(nèi)容（ 2） 批注（ 2） ①要么就乖乖地畫 我的蘋果。（ 4分） 摘錄內(nèi)容（ 1） 批注（ 1） 我的確不知道世界上有沒有這種蘋果，但我必須感謝你。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、作評(píng)價(jià)等。 10．結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)第⑦段中加點(diǎn)詞語“令人尊敬的痛苦”的理解。 ？對(duì)刻畫人物有什么作用？（ 3分） 9．結(jié)合語境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（ 3分） 起因：圖畫課上，尤里卡畫了一個(gè)梨蘋果，米哈朵夫老師責(zé)罰了他。不過， 那是米哈朵夫老師不小心弄上去的。尤里卡同學(xué)，請務(wù)必再畫一幅梨蘋果。” ⑨像三年前一樣，米哈朵夫神氣地站在講臺(tái)上，小胡子再次快活地抖動(dòng)著：“同學(xué)們，讓我們再畫一次蘋果。他說：“這是植物界的一場真正的革命，有了嫁接術(shù)，我們就有了成千上萬種沒有見過沒有吃過的神奇水果。這正是偉大的米丘林，他手里握 著兩個(gè)神奇的金黃金黃的梨蘋果?！? ⑧三個(gè)秋天過去了。米丘林激動(dòng)地說：“親愛的米哈朵夫，我的確不知道世界上有沒有這種蘋果，但我必須感謝你。終于有一天，他跳上了一輛破舊的汽車，風(fēng)塵仆仆地趕到一千公里外的莫斯科。 ⑦他知道，他必須弄清到底有沒有像梨的蘋果。米哈朵夫雖然一如既往地上他的圖畫課，但是那兩撇可愛的小胡子似乎是患了感冒，再也不會(huì)歡快地抖動(dòng)了：那些淚漬深深地印在了他的心上。 ⑥如果尤里卡是一個(gè)愛說謊的孩子，事情也就這樣過去了?！? ⑤第二天，孩子拿著畫滿了蘋果的作業(yè)乖乖地走到米哈朵夫面前。否則，就再也不要來上課了 !” ④全班同學(xué)哄堂大笑。后來，兩棵樹慢慢爛掉，都死了。他吃過這種蘋果。他的口氣非常溫和，希望用老師慣用的說理、感化的方法，使尤里卡放棄這個(gè)像梨的蘋果。”“是的，老師，有些像梨的蘋果。“你畫的是蘋果嗎？”孩子回答：“是蘋果。似乎是故意搗蛋，尤里卡畫的蘋果又長又圓，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黃色。突然，他的目光落在墻角的課桌上。 ②一天，像往常一樣，米哈朵夫翹著有些俏皮的小胡子走上講臺(tái)，教學(xué)生畫蘋果。（共 16分） 梨一樣的蘋果 耿青 ①米哈朵夫是一位出色的小學(xué)圖畫教師，他在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城中教了一年又一年的圖畫課。要求主題明確，語句通順，不少于 60字。 ɡu224。nɡ li225。n zhēn xiě z236。 修改意見： （ 3）讀拼音寫漢字，要求正確、端正、整潔。（ 2分） ①隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。 （ 1）從材料一中提煉出一條主要信息。據(jù)悉，國家語委將推出學(xué)生漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范漢字書寫。這對(duì)漢字的發(fā)展和文化的傳承極為不利。 材料二 ①隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。 ②上海的一份“漢字書寫現(xiàn)狀”調(diào)查顯示，年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占 70%~80%。 (共 7分 ) 材料一 ①有關(guān)部門對(duì)不同人群進(jìn)行測試，要求每人“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。 備選人物：沙僧 魯智深 星期五 阿寥沙 保爾（ 4分） 班級(jí)舉行“我愿與??交朋友”的讀書活動(dòng)。“忽如一夜春風(fēng)來， _____________ ”，巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；“烽火連三月， _____________”，運(yùn)用夸張，表達(dá)了杜甫對(duì)家人的強(qiáng)烈思念；“落紅不是無情物， _____________ ”，運(yùn)用擬人使落花有情，表現(xiàn)了它無私奉獻(xiàn)的精神。 （ 3）北京奧運(yùn)會(huì)即將舉行 ，我們可以引用《論語》中的“ _____________，_____________？”歡迎來自世界各地的朋友。（共 8分） （ 1） _____________，往來無白丁。 2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。20xx年河南省中考語文試題及答案 注意事項(xiàng)： 1．本試卷共 10頁，四個(gè)大題，滿分 120分，考試時(shí)間 120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。 一、 積累與運(yùn)用（共 28分） 1． 下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音相同的一項(xiàng)是【 】（ 2分） A．塑造 /追溯 教誨 /悔恨 貽笑大方 /百戰(zhàn)不殆 B．泛濫 /門檻 云霄 /元宵 鮮為人知 /屢見不鮮 C．綺麗 /畸形 粗獷 /空曠 隨聲附和 /心平氣和 D．取締 /真諦 急躁 /燥熱 鞠躬盡瘁 /出類拔萃 2． 下列詞語中有錯(cuò) 別字的一項(xiàng)是【 】（ 2分） A．浩瀚無垠 不屑置辯 吹毛求疵 鄭重其事 B．曲徑通幽 抑揚(yáng)頓錯(cuò) 不計(jì)其數(shù) 委屈求全 C．惟妙惟肖 地大物博 絡(luò)繹不絕 意氣風(fēng)發(fā) D．栩栩如生 得天獨(dú)厚 怡然自得 苦心孤詣 3． 古詩文默寫。（劉禹錫《陋室銘》） （ 2）范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生，胸懷天下，“ _____________， _____________”，令人敬仰。 （ 4）運(yùn)用修辭，能使詩句靈動(dòng)、表意雋永。 4． 名著閱讀。請從下面五個(gè)人物中，任選一個(gè) ，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由?？虏旖? 我愿與 _____________交朋友，他是《 _____________》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（ 50字左右） ，按要求答題。結(jié)果，寫不出“旖旎”兩個(gè)字的占 95%，“寂”字占 54%，“寞”字占65%，“槽”字占 70%；書寫潦 草的約占 70%。 ③北京的一份調(diào)查顯示， 41%的小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的“正確、端正、整潔”的要求。許多沒有完成識(shí)字、寫字任務(wù)的中小學(xué)生屯加入到了使用電腦進(jìn)行文字處理的大軍中。為了讓服務(wù)于現(xiàn)在和將來，政府相繼出臺(tái)了一系列政策。②該標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生不僅 要寫得規(guī)范美觀，而且還要會(huì)認(rèn)會(huì)寫。（ 2分） （ 2）材料二中的畫線句有語病，請修改。 修改意見： ②該標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生不僅要寫得規(guī)范美觀，而且還要會(huì)認(rèn)會(huì)寫。（ 3分） R226。, yǎnɡ ch227。nɡ hǎo de shū xiě x237。n. 6．觀察下面兩幅圖，根據(jù)其主要內(nèi)容，寫出你的感 受。 二、現(xiàn)代文閱讀（共 28分） （一） 閱讀下文，完成 711題。他一如既往地按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的圖畫作業(yè)，從未出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。他繞著教室看了一圈，小胡子快活地抖動(dòng)著，他滿意極了。這里坐的是剛剛轉(zhuǎn)來的尤里卡，他的父親是西伯利亞的護(hù)林員，因 病調(diào)到小城工作。可以說，他畫的根本就不是蘋果?！薄拔铱吹褂行┫窭?。”米哈朵夫壓著火氣告訴那孩子，蘋果是扁圓的，應(yīng)該用淺黃色，再加上一些鮮艷的紅色。但這個(gè)孩子壓根沒在意老師的溫和，他說，在西伯利亞大森林里，一棵蘋果樹和一棵梨樹各自被雷劈去了一半，兩棵樹緊緊靠在一起，長成了一棵樹，上面結(jié)的就是 這種像梨的蘋果。他是世界上惟一吃過這種蘋果的人，因?yàn)椋@兩棵樹只結(jié)了一個(gè)蘋果。 ③專注傾聽的米哈朵夫從故事的結(jié)尾感到了嘲弄的意味，他“嚓”地一下撕掉了那頁像梨的蘋果：“要么拿出你所說的蘋果，要么就乖乖地畫我的蘋果。這個(gè)從西伯利亞來的土頭土腦的小男孩可憐巴巴地縮在墻角，但他仍執(zhí)拗地堅(jiān)持：“確實(shí)有這種蘋果，我吃過這種蘋果。令米哈朵夫吉吃驚的是，這些蘋果比其 他學(xué)生畫的都好，只是在每一個(gè)圓潤鮮艷的蘋果邊都灑滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚漬。但經(jīng)過米哈朵夫明察暗訪，尤里卡從不說謊。每一節(jié)課都是一次折磨 他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對(duì)尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在他的心上。他來到護(hù)林員家里去打聽，他一趟趟到郵電所去發(fā)信，他到處詢問 ，但都沒有結(jié)果。在國家園林科研所里，園藝家米丘林聽完他的故事，突然瘋了似地跳起來拿出了伏特加酒，為他的故事、為他身上一千公里路的塵土、為他令人尊敬的痛苦與他一次次干杯。回答這個(gè)問題至少需要三年，也許，三年之后的秋天，我會(huì)送給你一個(gè)像梨的蘋果。突然有一天，學(xué)校的大門被猛地撞開了，一個(gè)披著厚厚塵土的人闖了進(jìn)來。米丘林走上講臺(tái)，向同學(xué)們講述了他從米哈朵夫故事中得到啟示，采用嫁接術(shù)獲得梨蘋果的經(jīng)過。而開始這場偉大革命的兩個(gè)人，一個(gè)是圖畫老師米哈朵夫，一個(gè)是十幾歲的學(xué)生尤里卡。我要說的是，請畫出和我不一樣的蘋果?！? ⑩尤里卡畫好的梨蘋果上，再一次灑滿了淚漬。 （選自《讀者》，有刪改） “梨蘋果”為線索，概括故事的主要情節(jié)。 經(jīng)過： 結(jié)果：梨蘋果嫁接成功，米哈朵夫老師真誠地請尤里卡再畫一幅梨蘋果。（ 2分） 每一節(jié)課都是一次折磨 他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對(duì)尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在他的心上。（ 4分） (1) “痛苦”指的是： (2) “令人尊敬”的原因是： 11．批注是一種很好的讀書方法，它用簡潔的語言及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考與感悟。請任選一個(gè)角度，對(duì)下面摘錄的兩則內(nèi)容進(jìn)行批注。回答這個(gè)問題至少需要三年，也許，三年之后的秋天，我會(huì)送給你一個(gè)像梨的蘋果。②請畫出和我不一樣的蘋果。（共 12分） 奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴 王芳 ①在 1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)上，埃塞俄比亞運(yùn)動(dòng)員阿貝貝今天，奧運(yùn)會(huì)賽場上再也難覓赤腳大仙們的蹤影，高科技跑鞋成為運(yùn)動(dòng)員們的必備武器。它們采用各種特殊的材料，重量輕，避震效果好。 此處，它們還具有回輸功能，利用鞋跟中央位置的氣墊吸震并同時(shí)吸收能量產(chǎn)生反彈力，使運(yùn)動(dòng)員輕松省力。 ③早在 1991年東京田徑世錦賽上，美國運(yùn)動(dòng)員劉易斯以 9秒 86的成績打破當(dāng)時(shí)的百米世界紀(jì)錄時(shí)，他腳上的跑鞋轟動(dòng)了全世界：那雙鞋只有 115克！它采用輕盈而堅(jiān)固的陶瓷作為鞋釘材料，陶瓷耐磨并且釘子附近無任何附粘物，這使鞋的重量得以減輕 20克。瓊斯的“水晶鞋”一露面，就吸引了全世界運(yùn)動(dòng)員的目光。它總重量只有約 99克，是有史以來最輕的運(yùn)動(dòng)鞋。針對(duì)瓊斯的這一技術(shù)特征，設(shè)計(jì)師大膽啟用了無后跟設(shè)計(jì)，“水晶鞋”穿到瓊斯的腳上真可謂天衣無縫，鞋子幾乎成為瓊斯雙腳的一部分。劉翔也有自己的秘密武器 “紅色魔鞋”。在它絢麗的鞋底里面更是藏著許多高科技秘密：鞋底柔韌的尼龍承拖盤、鏈接式前掌為運(yùn)動(dòng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)提供保護(hù)； 5根可拆卸式鞋釘，提供更強(qiáng)的抓地力??這雙鞋使劉翔的技能得到了最好的發(fā)揮。 （選自《百科知識(shí)》，有刪改） 12．本文以“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題，有什么作用？（ 3分） 13．利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力 學(xué)原理研究出來的跑鞋有哪些特點(diǎn)？（ 4分） 14．本文主要運(yùn)用了哪一種說明方法？請結(jié)合文意分析其作用。（ 3分） 材料一 1994年俄羅斯撐桿跳高選手布勃卡在玻璃纖維、合成樹脂及超柔軟、超強(qiáng)度纖維等材料制成的高科技撐桿的幫助下，將世界紀(jì)錄提高到 。 三、古詩文閱讀 （共 14分） 閱讀下面兩個(gè)語段，完成 1619題。向?yàn)樯硭勒叨皇?,今為妻妾之奉為之 。 （節(jié)選自《魚我所欲也》） （二）孔子見齊景公，景公置廩丘①之邑以為養(yǎng)②?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。 ②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。 ④丘：孔子，名丘。（ 2分） （ 1）萬鐘于我何加焉 何加： （ 2）所識(shí)窮乏者得我與 得： 17． 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。 18． 文段（一）中畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（ 2分） 19． 孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？請用文段（一）中的語句回答。（共 4分） 游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 20．請概括詩人陸游游山西村時(shí)的所見所聞。（ 50分） （ 1）題目：那個(gè)故事的主角是我 要求：①除詩歌外，文體不限。 ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、 地名。 ①一花不成春，獨(dú)木不成林。 ③一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去； 3只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。 ②除詩歌外，文體不限。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。共 8分） 4．示例一：沙僧 西游記 在西天取經(jīng)的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問路化緣，沖鋒陷陣。 示例二：阿寥沙 童年 阿寥沙生活在彌漫著暴力與仇恨的家庭里，我愿與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。共 4分） 5．（ 1）很多人漢字書寫不正確、不規(guī)范。 ②把“寫得規(guī)范美觀”與“會(huì)認(rèn)會(huì)寫”調(diào)換位置。志愿者們無私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，為祖國的騰飛貢獻(xiàn)力量。共 5分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 28分） （一）（共 16分） 7．米哈朵夫老師懷疑錯(cuò)怪了尤里卡，內(nèi)心很痛苦；為弄清有 沒有梨蘋果，他到處詢問，甚至找到國家園林科研所。分號(hào)前 1分，分號(hào)后 2分。（答出描寫方法， 1分；分析作用， 2分。（ 2分） 10．（ 1）米哈朵夫老師懷疑自己錯(cuò)怪并傷害了學(xué)生尤里卡，內(nèi)心感到不安、自責(zé)。②他到處詢問，千里奔波，這種求實(shí)態(tài)度和執(zhí)著 精神，同樣令人尊敬。一點(diǎn) 1分，共 2分） （共 4分） 11．（ 1）示例一：“的確” “必須”，語氣堅(jiān)定，表現(xiàn)出米丘林作為科學(xué)家的宇的態(tài)度和對(duì)科學(xué)無比熱愛的精神。 （ 2）示例一：“我的” “和我不一樣的”，這小小的變化體現(xiàn)出