【正文】 水和澇水，涇水與灞水等六條河流最后一并匯入渭水。占據(jù)關(guān)中，就意味著掌握了天下“要領(lǐng)”、扼制了九州“咽喉”。另外北方的蕭關(guān)居六盤山東麓，控扼塞北通向關(guān)中之要道。舉其要者則有四處：東為潼關(guān)或函谷關(guān)，南為武關(guān)，西為散關(guān)，北為蕭關(guān)。另外再加上堯山、黃龍山等逶迤連綿的北部山系，一起組成了關(guān)中四面環(huán)山的地形地勢(shì)。關(guān)中盆地“四塞以為固”（《史記?劉敬叔孫通列傳》）。三、閱讀【現(xiàn)代文閱讀 】（一）閱讀下邊的文字完成8——11題①秦嶺橫亙于中國(guó)中東部，西起甘肅臨潭縣白石山，東經(jīng)天水麥積山，穿越陜西，直至河南，全長(zhǎng)約1600公里，南北寬數(shù)十公里至二三百公里，氣勢(shì)磅礴。如果只有剛，不柔韌，那就變成了暴戾；而只是柔韌不剛猛，那就變成了軟弱。備選組： e猴和雞 示例：龍和蛇 龍代表剛猛，蛇代表柔韌?！净顒?dòng)三：妙解生肖 】十二生肖在傳統(tǒng)的文化中都有一定的寓意，并有固定的搭配，這反映了中國(guó)人對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。舞陽(yáng)屠狗沛中市，平津放豕海東頭。老馬何曾有角生，羝羊觸藩徒忿嚏。赤手南山縛猛虎，月中取兔天漫漫?！净顒?dòng)一：亮生肖】請(qǐng)寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖，并在下列詩(shī)句找出與其對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，寫在田字格內(nèi)。祥子的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幰允《娼K。為買第二輛車攢的錢又被孫偵探敲詐去了。祥子以為擁有一輛屬于自己的車而努力的工作，辛苦攢錢。a．對(duì)待他人（3）第四句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。（1）地①句有語病請(qǐng)改正后寫在下邊橫線上答案：文化是一個(gè)民族立足于世界民族之林的根本。③在文化后實(shí)的社會(huì)里，人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?；人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖?；人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智能。①文化是一個(gè)民族立足于世界各國(guó)民族之林的根本。（5）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)（6）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密麻麻地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層白煙。（2）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然（3）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（6）他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（《詩(shī)經(jīng)》）（2）亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。（1）小說家最好的住所是哪里？是人跡罕至的孤島小木屋，還是眾聲喧嘩的公寓（很少有人去的地方。：垂釣兒童或：小兒第二問：他怕答話聲把魚驚走?；颍核抉R遷具有與屈原同樣的心志。（三）17.（1）知道（2）一千（人）（3）具有，具備（4）迷惑無所得 ，(能)理解他的言論（或：學(xué)說），而且能懂得他有這樣言論（或：學(xué)說）的愿因罷了。他懂得保護(hù)孩子的自尊，鼓勵(lì)孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。他為給孩子掙競(jìng)賽費(fèi)，懇求買柴人；面對(duì)鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，不辭辛苦?！疤汀薄懊薄白ァ薄叭印边@幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴任給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)小氣、無禮的小市民形象。（4）營(yíng)造出清冷、凝重的氛圍，增強(qiáng)了文章的感染力。（2）為父子二人的活動(dòng)提供了特定背景。（2）“可能”表示不確定，說明玩游戲有助于預(yù)防老年癡呆癥只是一種推測(cè)。）9.“心流”是人在能力極限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)。（3）游戲可以增添老年人的生活樂趣，還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用?；顒?dòng)四：〔示例一〕著裝整潔堪稱道〔示例二〕整潔美觀顯風(fēng)貌三、（一）8.（1）游戲有助于提高孩子的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。（2）即使（或即便、就算、哪怕）（3） 二、：略； 活動(dòng)二：〔示例〕學(xué)生對(duì)“個(gè)性”“品牌”兩項(xiàng)著裝取向的認(rèn)可度高，老師則較低；老師對(duì)“整潔”“樸素”兩項(xiàng)著裝取向的認(rèn)可度高，學(xué)生則較低。2015年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷答案一、 3.（1）契合；（2）責(zé)無旁貸 4.（1）百草豐茂；（2）亡，百姓苦；（3）其真不知馬也；（4）白頭搔更短；（5）塞下秋來風(fēng)景異；（6）呼爾而與之；（7）行舟綠水前；（8）惟余莽莽；（9）那是自由；（10）這時(shí)我看見他的背影5.（1）接受幫助是便捷之路。（50分）題目：我的老師要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。，說說第二句寫小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。②莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。讀其書，知其言，知其所以為言而已矣，司馬遷能真正“知其所以為言”成為屈原的知音？（2分）（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21～22題。（4分）（1）非知其姓與名也（）（2）千不得百焉（）（3）夫不具司馬遷之志（）（4）則幾乎罔矣（），加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分），在乎山水之間也，天下比比矣 其如土石何？《離騷》為辭賦之祖矣中峨冠而多髯者為東坡 。（選文有改動(dòng)）〔注〕本文節(jié)選自章學(xué)誡的《知難》。人知《離騷》為辭賦之祖矣，司馬遷讀之，而知悲其志，是賢人之知賢人也。然而天下皆曰：“我能讀其書，知其所以為言矣。（3分）〔古詩(shī)文閱讀〕（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文字，完成17～20題（12分）知之難乎哉！夫人之所以謂知者，非知其姓與名也，亦非知其聲容之與笑貌也；讀其書，知其言，知其所以為言而已矣。（4分）我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（2分）忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸?！??（選文有改動(dòng)）“風(fēng)雪”，請(qǐng)說說設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用?！昂⒆印！备赣H摸著我的頭說，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了?！案?jìng)賽好啊，爹和娘支持你。”眼看快到學(xué)校了，我終于忍不住說出了心里話。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個(gè)什么競(jìng)賽的?！雹嘌┫碌迷絹碓酱?，整個(gè)縣城變成了一片銀白色。因?yàn)橐魮?dān)，父親出門的時(shí)候穿的有點(diǎn)少。父親站起身來，對(duì)那人說：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開。等我走過去剛要把地上的錢撿起來，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙抄拾了起來，揣在懷里。⑤我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！” ⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下?！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?！白蛱焓亲蛱欤鷽]看我這擔(dān)柴，比別人的要后重得多嗎？”父親小心翼翼地說。父親說：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。③不知不覺間，縣城到了。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。有柔軟的東西從空中飄下來，落在父親的身上，疏忽就不見了。自從到縣城上學(xué)，這句話聽了已經(jīng)不下百遍了。②“最近錢是越來越緊張了。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。（二）閱讀下面的文字，完成12～16題（18分）父親二十年前的叮囑 徐德新①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。、有活力，就應(yīng)鼓勵(lì)孩子多玩游戲，因?yàn)橛螒驅(qū)ε囵B(yǎng)孩子各方面的能力有積極作用。（4分）定期通過游戲機(jī)來進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥”，正確的一項(xiàng)是（）（3分），是因?yàn)橛螒蚴呛⒆訉?duì)于未來生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來生活技能的必要途徑。（2分）。（根據(jù)有關(guān)材料改寫）？請(qǐng)分條概括。通過調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)“邊玩電子游戲邊活動(dòng)身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運(yùn)動(dòng)量下，他們的收獲也更多。他們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力。在游戲中，他們積極樂觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來自我滿足和自我肯定。一旦進(jìn)入了心流狀態(tài)，人們就想長(zhǎng)久地停留在那里，不管是放棄還是獲勝，兩種結(jié)果都是無法讓你心滿意足。在玩精彩的游戲時(shí)，也即在克服障礙時(shí)，年輕人主動(dòng)讓自己朝著情感的積極一端前進(jìn)。來自美國(guó)的另一項(xiàng)研究表明，喜歡玩計(jì)算機(jī)游戲的孩子更“聰明、有活力和易于成功”。一些教育專家認(rèn)為，其根本原因并不在于游戲本身，而是這些孩子的現(xiàn)實(shí)生活出了問題。測(cè)試結(jié)果顯示，有游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子的思維更發(fā)散也更靈活，比不玩游戲的孩子能發(fā)揮出更高的創(chuàng)造力。這種測(cè)試的基本原理是借助一些列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫來判斷創(chuàng)造力程度高低。游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。這種愉悅情緒，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力。②游戲是孩子的天性。有學(xué)者認(rèn)為，個(gè)體的成長(zhǎng)過程其實(shí)就是在重復(fù)人類的演化過程。閱讀（共15小題，計(jì)46分）〔現(xiàn)代文閱讀〕（共9小題，計(jì)30分）閱讀下面的文字，完成8～11題。女子淑雅有修養(yǎng)，男兒颯爽展英豪。（2分）自尊自愛重儀表?！不顒?dòng)四：傳“服之道”〕請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上，寫一個(gè)含有“整潔”一詞的句子，完成下面的宣傳語。學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富和成就自我的地方。個(gè)人著裝是校園文化的名片，是學(xué)校形象的展現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體。一個(gè)人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。首先，要講求文明禮儀。（2分）講話內(nèi)容最近，有些學(xué)生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服”來上學(xué)，這種做法是不妥的。作為參會(huì)代表，請(qǐng)你將講話要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給你們班同學(xué)。（2分）對(duì)中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 調(diào)查結(jié)果調(diào)查對(duì)象 調(diào)查內(nèi)容學(xué)生老師對(duì)“整潔”取向的認(rèn)可度39﹪96﹪對(duì)“樸素”取向的認(rèn)可度13﹪85﹪對(duì)“個(gè)性”取向的認(rèn)可度94﹪16﹪對(duì)“品牌”取向的認(rèn)可度82﹪37﹪在對(duì)“中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度”方面，學(xué)生與老師有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1分）禮儀之大，謂之夏；章服之美，謂之華。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）“文明著裝傳承美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過去，笑著說： “讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！” 上段的文字選自《》（作品名稱）。（2分）“嘿，你在說什么，格里高里（1分）（3）請(qǐng)將下面的語句分別填寫在第④句的橫線上。請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑懺谙旅娴臋M線上。⑤想成長(zhǎng)得好，就要接受老師、家長(zhǎng)、同伴的幫助。③是金子，要經(jīng)過開采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。（3分）①接受幫助是成長(zhǎng)的便捷之路。（毛澤東《沁園春雪》）（9），是跳舞，是音樂，是詩(shī)?。ü簟独纂婍灐罚?0），我的淚很快地流下來了。（《魚我所欲也》）（7）客路青山外。（杜甫《春望》）（5），衡陽(yáng)雁去無留意。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）（3）其真無馬耶？?！苍诘冢?）～（7）題中，任選五；在第（8）（10）題中任選一題〕6分）（1）樹木叢生。校訓(xùn)中傳遞的價(jià)值觀念，（結(jié)合契合融合）著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。）浸潤(rùn)（qīn）自力更生（gēng），漢字書寫全部正確的一組是（）（2分），選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。n）屏氣（bǐng）不卑不亢（h225。）遒勁（j236。n）胚胎（pēi）影影綽綽（chu242。第一篇：2015年陜西省中考語文試題及答案2015年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 語文試卷積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分）下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）（2分）(k224。n)混沌（h249。）（h226。n）燈盞（zhǎn）苦心孤詣（zhǐ）C恣情（zī）莧菜（xi224。ng）（shuō）薄暮（b243。（2分）（1）校訓(xùn)根植于傳統(tǒng)文化，是學(xué)校精神的凝練表達(dá)。（2）陜西作為古絲綢之路起點(diǎn)和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)，在“一帶一路”建設(shè)中的文化優(yōu)勢(shì)明顯，文化先行（不言而喻無懈可擊責(zé)無旁貸），必須搶抓機(jī)遇、積極作為。（曹操《觀滄?！罚?）興，百姓苦。（韓愈《馬說》）（4），渾欲不勝簪。（范仲淹《漁家傲》）（6），行道之人弗受。（王灣《次北固山下》）(8)望長(zhǎng)城內(nèi)外。（朱自清《背影》），按要求完成下面的題目。②玉不琢，不成器。④少年兒童的成長(zhǎng)過程，就好像、的過程。⑥哪些幫助你的人就想好的玉石工匠，用他們的智慧呵護(hù)你的成長(zhǎng)之路。（1分）請(qǐng)給第③句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并寫在下面的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）A陋石變美玉B金子發(fā)出光芒 ，完成后面的題目。伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。從文段可以看出外婆的性格特點(diǎn)是：。（7分）〔活動(dòng)一：知“服之美”〕請(qǐng)將下面的句子正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里?！不顒?dòng)二：明“服之儀”〕仔細(xì)閱讀下面的表格，回答下面的問題?！不顒?dòng)三：話“服之禮”〕下面是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“關(guān)于學(xué)生著裝問題座談會(huì)”上的講話。要求：①轉(zhuǎn)述前須有開場(chǎng)白；②完整準(zhǔn)確；③要點(diǎn)突出。作為一名中學(xué)生，著裝應(yīng)符合《中學(xué)生日程行為規(guī)范》的要求。服裝是無聲的語言。其次，要展示良好的校風(fēng)校貌。最后，要注意身份和場(chǎng)合。著裝文明得體更有助于你們健康快樂的成長(zhǎng)。要求：根據(jù)已有句子特點(diǎn)及句末用韻特點(diǎn)補(bǔ)寫。樸素自然是本色，端莊大方樹風(fēng)標(biāo)。青春飛揚(yáng)添活力，品格精神最重要。（12分）游戲的功用①人生真正的活動(dòng)是從游戲開始的。游戲是生物遺傳的結(jié)果，是一種復(fù)演祖先進(jìn)化的過程。孩子在玩的過程中，能體驗(yàn)到愉悅。心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來生活技能的必要途徑，使他們今后生活、工作的必修課。③美國(guó)密歇根大學(xué)的研究人員將491名小孩分成幾個(gè)組，對(duì)他們進(jìn)行了一種名為“托倫斯測(cè)試”的創(chuàng)造性和想象力檢測(cè)。孩子們被要求以某個(gè)特定圖形為基礎(chǔ)進(jìn)行自由創(chuàng)作，然后給自己的作品命名并描述出故事背景。④部分孩子因?yàn)橥嬗螒蛴绊懥藢W(xué)習(xí)。來自國(guó)外的一些研究表明，適量地玩計(jì)算機(jī)游戲?qū)⒆硬]有什么不好的影響；反之，對(duì)培養(yǎng)孩子各方面的能力還有一定的積極作用。⑤年輕人往往喜歡一些高難度游戲，以獲得新異的刺激和求真的樂趣。他們緊張的投入其中，而這恰恰是產(chǎn)生各類積極情緒和體驗(yàn)的正確心態(tài)和身體狀況，這是因?yàn)槿嗽谀芰O限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的“心流”。如果游戲的目標(biāo)真正具