【正文】 諧民主、輕負(fù)高效的良好氛圍，管理工作有一定的成效，年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)工作井然有序，整體教學(xué)成績突出。 教育科研方面，主 持研究的《農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》被江蘇省教育學(xué)會(huì)于 06 年立項(xiàng)為省級(jí)“十一五”課題， 07 年參加省教育學(xué)會(huì)課題主持人上崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，作為核心研究成員參與了學(xué)校另一省級(jí)“十一五”課題《自主學(xué)習(xí)心理的實(shí)踐與研究》的研究工作，江陰市個(gè)人專項(xiàng)課題《初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生反思能力的有效策略》于 08 年順利結(jié)題， 05 年以來，撰寫的論文《課改理念下的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》獲省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、《課改理念下數(shù)學(xué)教師課堂觀察能力芻議》獲省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)、《一次有益的習(xí)題課教學(xué)嘗試》獲江陰市二等獎(jiǎng)，撰寫并在《福建教育》 、《中學(xué)生心理》、《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、教育時(shí)報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)方面文章近 30篇。多次獲得學(xué)校青年教師課堂教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)， 01 年獲江陰市第三屆青年教師教學(xué)大比武三等獎(jiǎng)， 06 年參加江陰市首屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)大比武獲二等獎(jiǎng)，于 0 05 連續(xù)兩年獲得江陰市周莊鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者表彰， 07 年獲江陰市教學(xué)新秀榮譽(yù)稱號(hào)。積極參與各類教育教學(xué)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)投身各級(jí)各類的公開課、研究課教學(xué)活動(dòng)。申報(bào)中學(xué)高級(jí)述職報(bào)告 XXXX 中學(xué) XXX 本人任現(xiàn)職以來，積極上進(jìn)，勤奮踏實(shí)，忠于教育，愛崗敬業(yè)，為人師表，在教育教學(xué)及有關(guān)管理工作中取得了一定成績。 教育教學(xué)方面，一貫注重業(yè)務(wù)進(jìn)修與專業(yè)學(xué)習(xí)，積極投身課堂教學(xué)改革，個(gè)人所教班級(jí)成績突出。于 05 年參加無錫市中小學(xué)理科骨干老師英語培訓(xùn)， 05 年參加江陰市中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)； 06 年去鎮(zhèn)江參加省初中新課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)； 06 年蘇州大學(xué)研究生課程班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)， 08 年去南京參加省教師培訓(xùn)中心 舉辦的初中數(shù)學(xué)新課程改革課堂教學(xué)研究活動(dòng)。熱心研究現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的有效整合，自制教學(xué)課件多篇，教育博客《且行且思》獲江陰市現(xiàn)代教育技術(shù)中心評(píng)比三等獎(jiǎng)， 08 年在學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展評(píng)估中總得分名列前矛，獲 XXXX 中學(xué)“ XXXX 年度教師專業(yè)化發(fā)展優(yōu)勝者”榮譽(yù)稱號(hào)。 05 年進(jìn)入教務(wù)處任副主任，主管學(xué)校電教，著手組建學(xué)校電教中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心，建立并不斷完善了學(xué)校電教工作各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)劃并參與設(shè)計(jì)制作XXXX 中學(xué)校園網(wǎng)站，使網(wǎng)站的各項(xiàng)功能及欄目設(shè)置不斷優(yōu)化和升級(jí)，現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站已成為學(xué)校的各項(xiàng)工作中不可或缺的有力工具，帶動(dòng)了全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高， 06 年成功組織承辦江陰市學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用集中展示（東片）活動(dòng)，受到了上級(jí)有關(guān)部門的肯定，強(qiáng)化電教組的教 研工作和服務(wù)及技術(shù)水平，近年來，學(xué)生中參加無錫市信息技術(shù)中考一次性合格率逐年提升， 09 年接近百分之百。關(guān)心青年教師的成長與發(fā)展，近年來，年級(jí)組及數(shù)學(xué)教研組內(nèi)有多名青年教師獲得江陰市、華士片、學(xué)校等各級(jí)有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)， “青藍(lán)結(jié)對(duì)”的青年教師沈迪同志已成長為學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，獲得江陰市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)、江陰市優(yōu) 秀青年教師、江陰市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。 本人 1993 年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)歷史教育專業(yè)， 1999 年晉升中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職以來，主要從事初三歷史教學(xué)，教學(xué)中，精心鉆研，潛心教學(xué)，形成有自己特色的教學(xué)方式，中 考會(huì)考成績的及格率，優(yōu)秀率一直名列年級(jí)前茅，初三歷史會(huì)考合格率超過了市平均。 20xx 年被任命為江陰市歷史學(xué)科組成員，多次參與教研活動(dòng)。其中，《初中歷史課堂有效教學(xué)的策略探討》《歷史教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)》、《歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)途徑探索》、《讓歷史教學(xué)的天空更加開闊》等論文在江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)， 《簡析中國持久抗日在二戰(zhàn)中的地位和作用》獲中學(xué)歷史教學(xué)參考雜志社舉辦的論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。 08 年先后兩次被評(píng)為 XXXX 中學(xué)先進(jìn)德育工作者。 述職報(bào)告 XXXX 中學(xué) XXX 我叫 XXX， 畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院， 系 XXXX 中學(xué)二級(jí) 教師 ， XXXX 年9 月 參加工作至今，一直擔(dān)任初中物理 教學(xué) 。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，申報(bào)中學(xué)物理一級(jí) 教師 資格。忠誠黨的 教育 事業(yè)、愛 崗敬業(yè)，始終把 “傳道、授業(yè)、解惑 ”作為 教師 最神圣的使命，為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并積極向黨組織靠攏。 教育 工作 從教 八 年來，我一直 有德育崗位， 20xx 年、 20xx 年做過兩年的班主任 ，在工作中我十 分注重鉆研 教育 理論。始終貫徹教書育人的原則，針對(duì) 德育工作的 情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁；強(qiáng)化學(xué)生的思想 教育 ，注重個(gè)別 教育 ；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不忽 視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。 教學(xué) 工作 在 教學(xué) 方面，我注意學(xué)習(xí) 教育 理論，深入鉆研教材。吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn) 教學(xué) 方法，向 45 分鐘要質(zhì)量，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我做到了以下幾點(diǎn) （ 1）嚴(yán)把教材關(guān)：認(rèn)真鉆研教材，吃 透教材，精心備課，認(rèn)真上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，我有了較大提高。 （ 2）吃透學(xué)生關(guān)：充分了解學(xué)生，做到因材施教，在課堂上，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因 “親師 ”而 “信道 ”，對(duì)我的物理科很感興趣。照本宣科， “填鴨式 ”教學(xué) 早已不合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些 教學(xué) 情景，擬定一些開放型試題，開設(shè)專題講座，讓學(xué)生主動(dòng)思考。 憑借著我的自強(qiáng)不惜的工作態(tài)度，八年來取得嬌人的成績。 四、教研教改方面 任現(xiàn)職 八 年來，我不斷探索，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的 教學(xué) 方法，我積極投身教研教改前沿， 八 年來我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力爭取參加 江陰 市組織的相關(guān) 科目教研活動(dòng)，毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參加各級(jí) 教學(xué) 基本功比武。 我善于反思課堂教學(xué)的得與失 ,并積極撰寫教育教學(xué)論文 ,注重師生之間的交流與合作 ,針對(duì)物理課堂的有效性教學(xué)進(jìn)行多年研究 ,并卓有成效 . 成果 :一、參與江蘇省課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》的研究。這些年來，我雖然取得了一些成績，但這些都已成為過去，我深知自己的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺(tái)上，使自己無愧于 “人民 教師 ”這個(gè)光榮稱號(hào)。 20xx 年獲得了本科學(xué)歷， 20xx 年取得蘇州大學(xué)的《課程與教學(xué)論》學(xué)科專業(yè)研究生課程的結(jié)業(yè)證， 20xx 年考上了南京師范大學(xué)的在職教育碩士?，F(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報(bào)告如下： 首先，本人在政治上積極要求進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡 責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。我對(duì)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握教學(xué)理念和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。精細(xì)設(shè)計(jì)、合理安排教案，做到難度要求適中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要 的思想方法。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實(shí)際情況把教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合，充