【正文】 隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立和發(fā)展，人才測評事業(yè)更是大有可為?！　⌒轮袊闪⒑?，我國學術(shù)界正準確大力引進西方的人才測評技術(shù)和理論，但由于左傾思潮的影響，人才測評心理測量研究工作很快受到壓制，心理學被視為偽科學橫遭批判，心理測量一直成為禁區(qū)，一批學術(shù)成果被打入冷宮，有關人員受到不公正待遇。由著名社會工作者鄒韜奮等人在上海、南京、武漢、濟南等地開展“一星期職業(yè)指導運動”，他編譯了《職業(yè)智能測驗法》、《職業(yè)指導》，劉湛恩編譯了《職業(yè)自審表》，曾轟動一時?！　∮梢陨衔覀儾浑y看出，現(xiàn)代意義上的人才測評技術(shù)產(chǎn)生于西方，清末，隨著心理學這門科學從西方傳入中國。早在50年代，美國電話電報公司曾對幾百名管理人員候選人進行測試，隨后將結(jié)果密封，　　8年后對直接提升經(jīng)理者進行核對，結(jié)果有64%在預測之內(nèi)?，F(xiàn)在無論政府機關選拔公務員，還是公司企業(yè)錄用新員工，抑或個人進行職業(yè)生涯設計均要實施嚴格的測評。本世紀五六十年代以來西方人才測評思想和方法日新月異，開發(fā)了名目繁多、內(nèi)容豐富的測評技術(shù)，主要有智力測驗、能力測驗、性向測驗、成就測驗、情景模擬等。1879年德國心理學家馮特設立了世界上第一個心理實驗室，開始了對個體行為差異的研究， 從而引發(fā)曠日持久的心理測驗運動。工業(yè)革命的發(fā)生推動了西方社會生產(chǎn)方式的深刻變革，勞動者在生產(chǎn)力體系中的作用日益突出，各類企業(yè)和組織為使自己在競爭中立于不敗之地，必須擁有一流的優(yōu)秀人才，而人才選拔的關鍵在于科學的測評。　　至于人才測評技術(shù)重要基礎的行為科學、計算機更是最近的事了。三是相關科學技術(shù)尚未足夠發(fā)達，甚至沒有出現(xiàn)，人才測評技術(shù)就無從談起。由于這種文化心理的影響，人才測評技術(shù)沒有受到足夠的重視，即使有，也只能在鄉(xiāng)野民間使用。自然經(jīng)濟的封閉性不可能孕育先進的人才測評技術(shù)，生產(chǎn)實踐主要是靠經(jīng)驗進行，客觀上沒有發(fā)展人才測評技術(shù)的社會基礎。　　中國古代積累了豐厚的人才測評思想，但嚴格來說，這些思想由于社會歷史條件、經(jīng)濟發(fā)展水平和文化心理的局限，決定著它是零散的、經(jīng)驗性的且是以定性測評為主的。而三國時魏人劉劭所著《人物志》對人才測評作了較為系統(tǒng)完整的論述，是古代人才測評思想集大成之作，其思想宏富，內(nèi)容深湛，被認為是中國心理學經(jīng)典、魔書。在長期的用人實踐中，我們的先哲對當時的人才測評作了豐富多彩的記述，并闡述提煉了許多值得后人借鑒研究的寶貴思想。這是我國人才測評最早的雛形。錨桿之錨頭詳　　人才測評最早可以追溯到堯舜先古時代，那時帝王決定繼承者就已萌芽讓賢與能的思想火花。錨桿結(jié)構(gòu)圖2鋁合金門窗安裝節(jié)點圖2樓梯踏步護角樓板支撐加固平面布置圖方案1臨水系統(tǒng)圖臨時廁所臨電總平面布置示范圖梁板碗扣式腳手架圖連墻點作法（錨固式）立柱安裝節(jié)點框架雙排架腳手架圖框架結(jié)構(gòu)挑腳手架圖控制標高滑軌井點降水護坡噴錨剖面圖踋手架柔性連墻件構(gòu)造示意圖腳手架檐口挑架圖降噪圍擋示意圖降噪圍擋示意圖(框架外掛架)剪力墻結(jié)構(gòu)外裝修吊籃裝配圖剪力墻結(jié)構(gòu)腳手架拉接圖剪力墻基礎配筋圖加固施工外架附墻平面示意圖加固基礎模板支設圖基坑樁錨支護剖面圖2基礎反梁支模圖2基礎底版底坑內(nèi)模支設圖灰餅沖筋示意圖護坡樁支護外墻防水示意圖護坡樁及帽梁配筋圖弧形排磚圖后澆帶施工縫防水及臨時保護措施構(gòu)造圖供電系統(tǒng)圖高層腳手架基底作法（墊道木）鋼柱吊裝圖3鋼柱吊裝圖1鋼筋混凝土柱安裝示意圖鋼腳手板連接方式（鉤掛式）鋼腳手板連接（U型卡式）鋼管混凝土柱安裝示意圖3復件外墻防水卷材搭接示意圖防水保護節(jié)點做法圖防護柵剖面圖2防護通道立面圖多功能網(wǎng)架結(jié)構(gòu)圖1獨立柱基模板1頂板后澆帶支模圖吊頂龍骨節(jié)點圖電梯井、集水坑防水處理地下室外墻模板支設圖3地下室外墻模板支設圖2地下室外墻模板支設圖地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖4地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖2地下連續(xù)墻施工工藝流程圖地鐵風井處錨桿示意圖地面排磚圖地連墻混凝土澆注和吊裝圖底版及外墻后澆帶做法2底板架空保溫示意圖底板及地下室外墻防水層做法2滴水槽示意圖導墻模板圖單元幕墻吊運系統(tǒng)示意圖1窗側(cè)柱身石材安裝示意圖成品保護節(jié)點圖2沉降縫施工縫施工節(jié)點圖_002沉降縫、施工縫施工節(jié)點詳圖沉淀池構(gòu)造圖玻璃采光頂與彩鋼復合板節(jié)點詳圖保溫墻窗臺節(jié)點圖安全防護布置及效果圖T字墻處構(gòu)造柱支模示意圖L形墻支模圖施工資料圖形庫攪拌機防護棚示意圖、分配電箱防雨棚做法示意圖Ⅱ（高層）12沉降觀測（夾固式）(外挑架)10腳手架09水電工程08成品保護07裝飾裝修工程錨桿之錨頭詳職業(yè)測評精華資料（學習版本） 1一、職業(yè)測評≠職業(yè)規(guī)劃 7二、“正打”可能“歪著”的勝任力分析 10三、辦公桌會折射出你的職場個性 13四、心理測量在人才素質(zhì)測評中的應用 16五、繼任人才開發(fā)管理中的五大誤區(qū) 17六、如何規(guī)劃EHR系統(tǒng)構(gòu)建？ 24七、招聘重頭戲：準確界定核心人才 25八、構(gòu)建人才招聘方略，提升招聘效度 27九、在招聘中如何真正做到“匹配” 30十、招聘官的六件要事 32十一、4個技巧提升10倍的招聘效率 33十二、從坐車習慣看職業(yè)生涯 36十三、分析你的職場性格魅力 37十四、測試你適合哪類工作？ 38十五、人才測評：關鍵素質(zhì)在招聘選拔中的運用 40十六、職場快樂指數(shù)測試 44十七、個性特質(zhì)自測 47十八、HR VS咨詢顧問，探究最強“識人術(shù)” 51十九、獵頭顧問與咨詢顧問不同之我見 54二十、五招提升面試精準度十倍 56二十一、企業(yè)HR管理體系診斷的方法體系探究 58二十二、向曾國藩學習如何打造企業(yè)智力資源庫 64圖錨桿結(jié)構(gòu)圖2鋁合金門窗安裝節(jié)點圖2樓梯踏步護角樓板支撐加固平面布置圖方案1臨水系統(tǒng)圖臨時廁所臨電總平面布置示范圖梁板碗扣式腳手架圖連墻點作法（錨固式）立柱安裝節(jié)點框架雙排架腳手架圖框架結(jié)構(gòu)挑腳手架圖控制標高滑軌井點降水護坡噴錨剖面圖踋手架柔性連墻件構(gòu)造示意圖腳手架檐口挑架圖降噪圍擋示意圖降噪圍擋示意圖(框架外掛架)剪力墻結(jié)構(gòu)外裝修吊籃裝配圖剪力墻結(jié)構(gòu)腳手架拉接圖剪力墻基礎配筋圖加固施工外架附墻平面示意圖加固基礎模板支設圖基坑樁錨支護剖面圖2基礎反梁支模圖2基礎底版底坑內(nèi)模支設圖灰餅沖筋示意圖護坡樁支護外墻防水示意圖護坡樁及帽梁配筋圖弧形排磚圖后澆帶施工縫防水及臨時保護措施構(gòu)造圖供電系統(tǒng)圖高層腳手架基底作法（墊道木）鋼柱吊裝圖3鋼柱吊裝圖1鋼筋混凝土柱安裝示意圖鋼腳手板連接方式（鉤掛式）鋼腳手板連接（U型卡式）鋼管混凝土柱安裝示意圖3復件外墻防水卷材搭接示意圖防水保護節(jié)點做法圖防護柵剖面圖2防護通道立面圖多功能網(wǎng)架結(jié)構(gòu)圖1獨立柱基模板1頂板后澆帶支模圖吊頂龍骨節(jié)點圖電梯井、集水坑防水處理地下室外墻模板支設圖3地下室外墻模板支設圖2地下室外墻模板支設圖地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖4地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖2地下連續(xù)墻施工工藝流程圖地鐵風井處錨桿示意圖地面排磚圖地連墻混凝土澆注和吊裝圖底版及外墻后澆帶做法2底板架空保溫示意圖底板及地下室外墻防水層做法2滴水槽示意圖導墻模板圖單元幕墻吊運系統(tǒng)示意圖1窗側(cè)柱身石材安裝示意圖成品保護節(jié)點圖2沉降縫施工縫施工節(jié)點圖_002沉降縫、施工縫施工節(jié)點詳圖沉淀池構(gòu)造圖玻璃采光頂與彩鋼復合板節(jié)點詳圖保溫墻窗臺節(jié)點圖安全防護布置及效果圖T字墻處構(gòu)造柱支模示意圖L形墻支模圖施工資料圖形庫攪拌機防護棚示意圖、分配電箱防雨棚做法示意圖Ⅱ（高層）12沉降觀測（夾固式）(外挑架)10腳手架09水電工程08成品保護07裝飾裝修工程圖（墊槽鋼）（墊道木）（錨固式）11塔吊施工現(xiàn)場文明安全施工圖形、分配電箱防雨棚做法示意圖Ⅰ、內(nèi)防護圖、鋼筋棚做法示意圖（多層）AA剖面圖H336B塔吊高度圖L型墻轉(zhuǎn)角處構(gòu)造柱支模示意圖T字墻支模平面示意圖安全防護措施示意圖保溫墻節(jié)點圖槽段配筋圖沉降縫、施工縫節(jié)點詳圖沉降縫施工縫施工節(jié)點圖成品保護節(jié)點圖1成品保護節(jié)點圖3大門及圍墻立面圖單元幕墻吊運系統(tǒng)示意圖2導墻澆筑及BW止水條詳圖導墻澆筑及鋼板止水帶詳圖倒刺扳及銻條圖底板及地下室外墻防水層做法1底板及地下室外墻防水層做法圖3底版及外墻后澆帶做法1地連墻鋼筋籠加固示意圖地連墻轉(zhuǎn)角配筋詳圖地面排磚圖1地下車庫與車道沉降縫防水節(jié)點圖地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖1地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖3地下室外墻模板拼裝加固詳圖地下室外墻模板支設圖1地下室外墻模板支設圖2地下室外墻與地梁模板圖電梯門安裝節(jié)點圖頂板保溫示意圖洞口電梯井樓梯防護示意圖獨立柱基模板圖2多功能網(wǎng)架結(jié)構(gòu)圖2防護柵剖面圖1防靜電水磨石示意圖復件地下室外墻模板支設圖2鋼管混凝土柱安裝示意圖2鋼桁架安裝支乘圖鋼腳手板連接（插孔式）鋼筋綁扎保護卡工作示意圖鋼筋棚及木工棚圖鋼柱吊裝圖2高層腳手架基底作法（墊槽鋼）各種塔吊立面圖管溝開挖水平支撐示意圖后澆帶施工支模圖弧形墻木模支設圖護坡樁與土釘墻化糞池構(gòu)造圖回填土施工示意圖基礎反梁支模圖1基坑樁錨支護剖面圖1集裝箱盒子辦公室基礎平面圖加固節(jié)點詳圖架空板施工圖剪力墻結(jié)構(gòu)電動外架圖剪力墻結(jié)構(gòu)腳手架拉結(jié)圖降水井及觀察井詳圖降噪圍擋示意圖(外挑架)腳手架剛性連墻件構(gòu)造示意圖腳手架與結(jié)構(gòu)拉結(jié)圖結(jié)構(gòu)施工架立面圖空心磚砌筑消防池框架結(jié)構(gòu)電動外架圖框架結(jié)構(gòu)外裝修吊蘭裝配圖框架挑腳手架圖連墻點作法（夾固式）連墻件配料詳圖梁柱混凝土澆注節(jié)點示意圖臨街通道防護示意圖臨水臨電豎向布置圖臨水總平面布置示范圖樓板支撐加固平面布置圖方案2鋁合金門窗安裝節(jié)點示意圖1錨桿結(jié)構(gòu)圖1錨桿之錨頭詳圖（墊槽鋼）（墊道木）（錨固式）11塔吊施工現(xiàn)場文明安全施工圖形、分配電箱防雨棚做法示意圖Ⅰ、內(nèi)防護圖、鋼筋棚做法示意圖（多層）AA剖面圖H336B塔吊高度圖L型墻轉(zhuǎn)角處構(gòu)造柱支模示意圖T字墻支模平面示意圖安全防護措施示意圖保溫墻節(jié)點圖槽段配筋圖沉降縫、施工縫節(jié)點詳圖沉降縫施工縫施工節(jié)點圖成品保護節(jié)點圖1成品保護節(jié)點圖3大門及圍墻立面圖單元幕墻吊運系統(tǒng)示意圖2導墻澆筑及BW止水條詳圖導墻澆筑及鋼板止水帶詳圖倒刺扳及銻條圖底板及地下室外墻防水層做法1底板及地下室外墻防水層做法圖3底版及外墻后澆帶做法1地連墻鋼筋籠加固示意圖地連墻轉(zhuǎn)角配筋詳圖地面排磚圖1地下車庫與車道沉降縫防水節(jié)點圖地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖1地下室底板后澆帶處理構(gòu)造圖3地下室外墻模板拼裝加固詳圖地下室外墻模板支設圖1地下室外墻模板支設圖2地下室外墻與地梁模板圖電梯門安裝節(jié)點圖頂板保溫示意圖洞口電梯井樓梯防護示意圖獨立柱基模板圖2多功能網(wǎng)架結(jié)構(gòu)圖2防護柵剖面圖1防靜電水磨石示意圖復件地下室外墻模板支設圖2鋼管混凝土柱安裝示意圖2鋼桁架安裝支乘圖鋼腳手板連接（插孔式）鋼筋綁扎保護卡工作示意圖鋼筋棚及木工棚圖鋼柱吊裝圖2高層腳手架基底作法（墊槽鋼）各種塔吊立面圖管溝開挖水平支撐示意圖后澆帶施工支模圖弧形墻木模支設圖護坡樁與土釘墻化糞池構(gòu)造圖回填土施工示意圖基礎反梁支模圖1基坑樁錨支護剖面圖1集裝箱盒子辦公室基礎平面圖加固節(jié)點詳圖架空板施工圖剪力墻結(jié)構(gòu)電動外架圖剪力墻結(jié)構(gòu)腳手架拉結(jié)圖降水井及觀察井詳圖降噪圍擋示意圖(外挑架)腳手架剛性連墻件構(gòu)造示意圖腳手架與結(jié)構(gòu)拉結(jié)圖結(jié)構(gòu)施工架立面圖空心磚砌筑消防池框架結(jié)構(gòu)電動外架圖框架結(jié)構(gòu)外裝修吊蘭裝配圖框架挑腳手架圖連墻點作法（夾固式）連墻件配料詳圖梁柱混凝土澆注節(jié)點示意圖臨街通道防護示意圖臨水臨電豎向布置圖臨水總平面布置示范圖樓板支撐加固平面布置圖方案2鋁合金門窗安裝節(jié)點示意圖1錨桿結(jié)構(gòu)圖1錨桿之錨頭詳圖西周時皇帝用“試射”來選拔人才，測評項目包括其行為是否合乎禮儀，動作是否合乎樂律，射中的次數(shù)有多少。自隋始至清中葉推行的科舉考試則是世界上規(guī)模最宏大的人才測評實踐。遺憾的是，古代人才測評思想只是散見于他們的著作或文章中，對人才測評的論述遍見于經(jīng)史子集。1937年，美國學者將其譯成英文，書名為《人類能力的研究》。一是當時的經(jīng)濟發(fā)展水平較低，經(jīng)濟形態(tài)是以小農(nóng)經(jīng)濟或自然經(jīng)濟為主，生產(chǎn)方式較為原始落后。二是中國傳統(tǒng)文化重善輕真，崇沿價值理性，鄙夷科學技術(shù)，工具理性不發(fā)達，一切技術(shù)發(fā)明均被斥之為“雕蟲小計”、“奇技淫巧”。人才測評技術(shù)成熟的重要標志是注重定量測評，盡管二千多年前孟子就已提出“權(quán)然后知輕重，度然后知長短，物皆然，心為甚”的定量測評思想，但終沒有具體化為技術(shù)?，F(xiàn)代人才測評技術(shù)是建立在近代心理學（特別是心理測量學）、統(tǒng)計學等學科產(chǎn)生發(fā)展基礎上的，沒有心理學的發(fā)展，統(tǒng)計學的應用，人才測評就成了無源之水，無本之木?，F(xiàn)代人才測評技術(shù)的真正興起，是西方工業(yè)革命以后的事。由此，社會的需要為人才測評事業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間和堅實的土壤。心理測驗從早期的心理缺陷診斷，后來演變?yōu)樾睦碓u價，從教育領域拓展到社會管理的其它領域，為學生升學、就業(yè)、人才選拔、晉升、培訓等提供指導和服務，在西方已成為一個重要的產(chǎn)業(yè)。這些技術(shù)客觀科學，在西方社會得到廣泛應用。據(jù)美國人力資源協(xié)會有關資料報道，發(fā)達國家的50%的企業(yè)通過人才測評選拔應聘者。根據(jù)調(diào)查分析，各種選拔方式的正確性為：凡采取任意提拔方式的，正確性僅有15%；經(jīng)過經(jīng)理部門提名的正確性為35%；　　采取經(jīng)理部門推薦結(jié)合測評結(jié)果的正確性高達76%.可見人才測評確有其他評價手段難以企及的成效。我國師范學院的學者在本世紀20年代相繼建立心理學實驗室，開始運用心理測試方法，測量評鑒考生，標志著我國科學心理測驗的奠基。隨后，西方心理測驗的著述及心理測量量表陸續(xù)譯介過來，部分學者著手編制本土化的心理測驗?？梢哉f，在傳統(tǒng)的人事管理體制下，由于計劃經(jīng)濟體制及其觀念的影響，人才測評工作沒有也不可能得到應有的重視，相關科學研究也只能是一片空白。市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，社會領域的一切競爭，歸根到底是人才的競爭。時下，只要人們稍加注意，就會發(fā)現(xiàn)社會上各種各樣的招聘考試、職稱考試、晉升考試、機關人員錄用考試等令人目不暇接；仔細思量一下，當代社會人一生不知要參加多少次考試。經(jīng)過建國50年來的探索研究，我國的人才選拔已從過去單一的政治考核（政治審查），逐步走向科學全面的測評?！　〉偟闹v，我國的人才測評工作尚處在起步階段或者說粗放發(fā)展階段，一是人才測評市場發(fā)育遲滯。二是本土化技術(shù)開發(fā)不夠徹底。所以，西方的測評技術(shù)并不完全適用中國國情?？?