關(guān)于小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2025-02-16 15:12本頁(yè)面
【正文】 ，具備了一定的鑒賞能力，為廣泛的課外閱讀提供了可能。 我于 2021 年 3 月，對(duì)什邡市湔氐隆興小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查。 從學(xué)生的現(xiàn)狀看，課外閱讀是提高他們語(yǔ)文能力的有效途徑，可長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，由于多種因素的影響，出現(xiàn)了學(xué)生課外閱讀量大大減少的令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：大學(xué)生錯(cuò)別字錯(cuò)得令人堪憂；而從小學(xué)生的狀況看，課外閱讀更顯然是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出要培養(yǎng)學(xué)生 “廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。 1 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀的 調(diào) 查 報(bào) 告 姓 名 官紅梅 學(xué) 號(hào) 1251001274989 工作單位 什邡市湔氐隆興小學(xué) 2 關(guān)于小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間： 2021 年 3 月 調(diào)查地點(diǎn)：什邡市湔氐隆興小學(xué) 調(diào)查內(nèi)容： 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查 一、 調(diào)查的目的、意義 . 多讀好書(shū)，能使人明智，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富人的精神世界。 本調(diào)查是為了較為全面系統(tǒng)的了解并掌握小學(xué)生課外閱讀的有關(guān)現(xiàn)狀，旨在落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于 學(xué)生課外閱讀的有關(guān)要求。 ”并且在 “總目標(biāo) ”中對(duì)課外閱讀的總量有了具體而明確的量化規(guī)定：小學(xué)一至六年級(jí)階段的課外閱讀總量不少于 150萬(wàn)字。也許國(guó)家教育部已發(fā)現(xiàn)并正視了這個(gè) 問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以頒布了小學(xué)生必讀的課外閱讀書(shū)目。通過(guò)走訪、與師生交談、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和查看資料，對(duì)該校學(xué) 3 生課外閱讀的情況和效果進(jìn)行了分析研究，試圖探求出有效的課外閱讀的指導(dǎo)方法，以提高教學(xué)效果。為了更好地加強(qiáng)課外閱讀的策略研究，提高課外閱讀的質(zhì)量，在 我 校 隨機(jī)抽取 五、 六年級(jí) 120名學(xué)生及其家長(zhǎng)和相關(guān)教師，采用問(wèn)卷調(diào)查，坐談的方法進(jìn) 行了此次調(diào)查。 （一）閱讀量和閱讀的時(shí)間 問(wèn)卷 ： 分鐘 以上 分鐘 左右 c. 0 分鐘 60 分鐘以上 15 分鐘左右 0 分鐘 三年級(jí) 30% 30% 40% 四年級(jí) 30% 40% 30% 五年級(jí) 45% 45% 10% 六年級(jí) 25% 70% 5% 從以上調(diào)查數(shù)字表明：各年級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的趨勢(shì)是隨著年級(jí)的升高（其中六年級(jí)學(xué)生因功課的壓力， 60 分鐘閱讀量的人數(shù)相對(duì)少一些）。 時(shí) 間 年 級(jí) 4 （ ） 字左右 字左右 字以上 據(jù)調(diào)查結(jié)果
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